【觀察】剛?cè)雽W那陣子,小朋友們不會整理書包奸披,不會分門別類把書本放進對應的文件里昏名。
【感受】看著他們每天胡亂把東西塞進抽屜和書包里。我看到會焦躁
【思考】如何讓他們更有條理整理自己的東西呢阵面?
【行動】搬一個孩子桌子在講臺上轻局,親自示范如何整理書本,如何放進文件袋样刷,再如何放進書包里仑扑。做完這一切后,我問他們:“知道老師是怎么樣整理的嗎置鼻?相信你們也可以镇饮,現(xiàn)在開始整理吧』福”一場整理大賽開始啦4⒚辍俱济!
【觀察】剛?cè)雽W那陣子,小朋友們不會整理書包奸披,不會分門別類把書本放進對應的文件里昏名。
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【思考】如何讓他們更有條理整理自己的東西呢阵面?
【行動】搬一個孩子桌子在講臺上轻局,親自示范如何整理書本,如何放進文件袋样刷,再如何放進書包里仑扑。做完這一切后,我問他們:“知道老師是怎么樣整理的嗎置鼻?相信你們也可以镇饮,現(xiàn)在開始整理吧』福”一場整理大賽開始啦4⒚辍俱济!