娃上了兩個月一年級了疙描，這也是她的第一篇作文诚隙。
《爸爸媽媽不愛我了》
我讀拼音，爸爸不愛我了起胰，我哭了久又。
我看書，媽媽罵我了效五，我很傷心地消。
我說了一句話：為什么爸爸媽媽老是批評我。
我說：什么時候畏妖，爸爸媽媽可以表揚我呢脉执？
我想一定是爸爸媽媽不愛我了。
我想走開戒劫，媽媽非讓我呆在這里半夷，因為媽媽很愛我。
我得承認迅细，比起班上其他同學的作文巫橄，她的作文沒有任何修飾，甚至語句不通茵典。
當我提出給她修改一下時湘换，她拒絕了，我沒有強求，但想到這作文要交給老師彩倚，我覺得有些“拿不出手”筹我，也覺得有點丟了面子，且家丑外揚了署恍。
當昨天做作業(yè)再一次發(fā)生爭執(zhí)時崎溃，她哭說著：我覺得爸爸媽媽不愛我了。
前幾天她也提出：你們要多表揚我盯质。
幼小銜接沒怎么做袁串，上了一年級后才發(fā)現(xiàn)卷得厲害，做為一年級家長不說有多焦慮呼巷，但為了不至于太落后囱修，也為了不被老師私聊，當天課堂學的東西還是要完成的王悍。
但我們忽略了孩子的承受能力破镰，在學校被要求按紀律呆了一天，下午6點到家后她也想玩玩具压储，想做做游戲鲜漩，想爸爸媽媽開開心心給她講故事。
而不是一回家就寫字集惋，讀拼音孕似。
很開心她能把她的心情和感受告訴我們，也讓我們反省和及時調(diào)整刮刑。
