相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道刻两，多給孩子讀繪本有助于發(fā)展孩子的思維能力挽鞠，想象能力以及口語(yǔ)能力媚赖，這個(gè)比把孩子扔在沙發(fā)里看一季的《小豬佩奇》效果顯著得多。
我家寶寶豌豆也是和很多小孩子一樣幔崖，每天晚上入睡時(shí)總是要讓我?guī)退v故事食店，但考慮到孩子才一歲多，如果照著書(shū)讀她肯定是聽(tīng)不懂的赏寇，畢竟她還那么小吉嫩，社會(huì)經(jīng)歷那么少。
怎么辦呢嗅定？首先我就將書(shū)上的故事結(jié)合圖片用口語(yǔ)化給她講一次自娩。第二次我就會(huì)帶著我的問(wèn)題去給她講這個(gè)故事，比如兔媽媽干什么去啦渠退？外面是誰(shuí)在敲門(mén)懊ηā？她也能夠勉強(qiáng)的回答一部分碎乃。后面再講故事的時(shí)候姊扔，又再一次的問(wèn)一些關(guān)于這個(gè)故事的問(wèn)題，隨著孩子對(duì)這個(gè)故事熟悉的程度梅誓，她會(huì)回答的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多恰梢，這樣有助于她真正的理解這個(gè)故事佛南，也能夠自己參與到這個(gè)閱讀故事繪本的過(guò)程中，更快的發(fā)展了她的思維能力和語(yǔ)言發(fā)展能力嵌言。
而講故事這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)還并未結(jié)束嗅回，在白天和孩子做游戲過(guò)程中，我喜歡把之前給她講過(guò)的故事進(jìn)行情景再現(xiàn)呀页。比如我可能會(huì)讓爸爸扮演大灰狼在門(mén)外敲門(mén)妈拌，豌豆當(dāng)小兔子拥坛，盡量的幫著她把《小兔子乖乖》故事的情節(jié)在演一遍蓬蝶，而她懵懵懂懂的也明白這是在干什么。有時(shí)候她還會(huì)給爸爸媽媽說(shuō)猜惋，大灰狼敲門(mén)不能開(kāi)門(mén)丸氛，雖然語(yǔ)言表達(dá)很稚嫩，但也是孩子一個(gè)非常大的進(jìn)步著摔。
我和孩子之間的很多游戲都是來(lái)自于平時(shí)所講的故事中缓窜。她因此對(duì)讀書(shū)是非常感興趣的，有時(shí)候一個(gè)人都能在那兒翻書(shū)看谍咆，還能自己說(shuō)出一些故事情節(jié)禾锤。
孩子讀書(shū)的興趣是需要從小培養(yǎng)的，這個(gè)和父母的態(tài)度是有很大的關(guān)系的∧〔欤現(xiàn)在很多年輕父母往往寧愿讓孩子看動(dòng)畫(huà)片恩掷，自己玩手機(jī)，也不愿意陪著孩子一起看書(shū)供嚎，導(dǎo)致孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力比愛(ài)讀書(shū)的孩子需要表達(dá)能力差了很多黄娘，這對(duì)以后孩子的成長(zhǎng)是有很大的弊端的。
孩子是家長(zhǎng)用愛(ài)帶到了這個(gè)世界克滴，孩子的成長(zhǎng)需要父母的耐心陪伴逼争！
