這本書從另一個角度去寫西游記的故事，主要講述了李長庚作為“西游記”故事九九八十一難的策劃者，從最開始的簡單到最后發(fā)現(xiàn)所有的事情不止于此寂嘉，安排劫難的費用報銷奏瞬、工作的匯報、人員的安排垫释、各路大仙塞來的條子丝格、各地妖怪暗藏的心思等等，這些事情不僅是簡單的安排就行棵譬，還有人員之間的協(xié)調(diào)配合以及上面的壓力显蝌，捋不出的千頭萬緒，做不完的繁雜瑣事订咸。最后因為六耳獼猴牽扯出了前塵往事曼尊，孫悟空大鬧天宮，發(fā)現(xiàn)這里面的是非曲折并非我們看到的脏嚷，里面還有許多的彎彎繞繞骆撇，好在最后都得到了善果，師徒四人成功取到真經(jīng)父叙，而李長庚也成為了大羅金仙神郊，殘蛻轉(zhuǎn)世到了唐朝，化作詩仙李太白趾唱。書給人整體感覺就是現(xiàn)代的職場涌乳，同時又不失好笑，令人深思卻又幽默風(fēng)趣甜癞。
書中的情節(jié)基本上根據(jù)西游記中最重頭的情節(jié)去深度描寫夕晓，收徒、三打白骨精悠咱、真假美猴王等等蒸辆，我們就會發(fā)現(xiàn)原來一件事情里面會有這么多的曲曲折折，其實這就是生活析既，我們看到的只是一方面躬贡，所牽扯的許多又是另外一方面，這就如人與人之間的交流眼坏，每個人的理解方式不同逗宜，所以就產(chǎn)生了不同的結(jié)果，唯一的就是我們的目的相同空骚，最后成功是我們的理想纺讲，失敗也是無可避免的。
書中的說六耳獼猴是被鎮(zhèn)前憤怒的孫悟空囤屹，而孫悟空是死心后茍活的自己熬甚。我們的成長過程不就是這樣嗎，年輕時我們可以肆意灑脫肋坚，為所欲為乡括，不計后果的去犯錯肃廓，因為我們知道有人為我們承擔(dān)，而長大后我們發(fā)現(xiàn)這個世界沒人會為你的錯誤買單诲泌，只能自己承擔(dān)盲赊，最后就是封鎖了年少的自己，變成了成熟的大人敷扫，就說呢哀蘑，誰還不是個孩子，只是我們沒有了孩子的權(quán)力葵第。正如許多的痛苦和執(zhí)念我們無法理解绘迁，但不代表那些痛苦就不存在。
