昨天學(xué)習(xí)的群里發(fā)生了一個小插曲跋理，一個同學(xué)突然唱反調(diào)择克，讓大家不要學(xué)習(xí)了，說平臺都是騙錢的前普，說網(wǎng)上這個課就賣十塊錢肚邢，平臺卻賣了一千多。然后要發(fā)動大家維權(quán)拭卿，找平臺退費骡湖。
我的第一個反應(yīng)就是，這個同學(xué)怎么了峻厚？發(fā)生了什么事情嗎响蕴？因為一直以來我們?nèi)旱膶W(xué)習(xí)氛圍還挺好的，教我們的老師也盡職盡責(zé)惠桃，教的內(nèi)容挺生動也很實際浦夷。我愿意為這樣的知識付費辖试。然后大家就開始討論起來。
我對于這件事是這么想的：
一是教育這種東西劈狐，每個人的理解都不一樣罐孝，一樣的班級里教出來的成果肯定也不一樣。就好像孩子們上的課外輔導(dǎo)班肥缔，花了大價錢肾档，真的每個人都考上好的學(xué)校了嗎？也不盡然吧辫继。
二是怒见，不付費你就真的會學(xué)嗎？網(wǎng)絡(luò)時代姑宽，各種知識浩如煙海遣耍，都很容易免費獲得。但是免費的知識你真的學(xué)習(xí)了嗎炮车？真的堅持學(xué)習(xí)了嗎舵变？比如我自己就是一直想減肥，但是每次跳兩天操就放棄了瘦穆，直到花錢買了減肥餐才真的克制了自己的飲食纪隙。免費的學(xué)習(xí)由于違約成本太低，很多人都堅持不下來扛或，付費也是增加違約成本了，有一定的督促作用悲伶。
三是，作為一個盈利的教育機構(gòu)，它賺錢是必然的碱屁，因為有各種成本，比如場地晦雨、人力成本绑雄，研究教材万牺，宣傳營銷費用等。但只要我們真的能學(xué)到有用的知識，然后價格也是合理且可以接受的团南，那付費我覺得沒問題。當(dāng)然不要真的讓自己陷入不停花錢的怪圈里膜楷。
既然交了錢轿塔，就好好學(xué)勾缭，學(xué)到了真的知識才能讓付出的錢發(fā)揮真的價值癌蚁。
