《爸爸去哪兒》第四季雖然只在網(wǎng)上播放栽渴，但依然熱度不減尖坤，而這一季別有創(chuàng)新的選了兩個普通人家的孩子來與明星家庭一起來參加節(jié)目，阿拉蕾一出場就收獲了一大票粉絲闲擦，其他幾個小朋友無論是星二代還是普通人家的孩子慢味，都較上一季更加有趣又有禮貌。
其實最讓吸引我的并不是節(jié)目墅冷，讓我反思最多的是家長尤其是年輕的家長都很尊重孩子纯路，很在意孩子內(nèi)心的感受和需求，并盡自己最大的能力去幫孩子實現(xiàn)寞忿，如果不能兌現(xiàn)驰唬，也會給予孩子更多積極的暗示和鼓勵。
之所以會關(guān)注這些腔彰，是因為我今年也有了小寶寶叫编，突然就對育兒這一塊兒特別敏感和感興趣，買來許多書來學(xué)習(xí)霹抛，我希望我的孩子也能健康快樂地成長搓逾。
很幸運自己還沒讀過很多關(guān)于教育方面的爛書，就遇到了尹建莉老師的書杯拐，讓我在第一時間就領(lǐng)悟到了教育的真諦：尊重孩子的感受霞篡，給予他更多的自由。
溺愛這個詞不知道從什么時候開始被大家熟知并開始廣泛應(yīng)用端逼，有好多家長都開始意識到溺愛給孩子帶來的不好影響朗兵，進(jìn)而認(rèn)為不可以縱容孩子，甚至發(fā)明了推遲滿足感以及更變態(tài)的哭聲免疫法顶滩。
是否你認(rèn)真思考過這個問題嗎矛市，到底有多少家長能分得清愛與溺愛呢？
“愛”诲祸，有著許多解釋浊吏，由某種事物給予人滿足至為了愛某些東西而愿意犧牲。其可以用來形容愛慕的強烈情感救氯、情緒或情緒狀態(tài)找田。
溺愛，是照顧者和兒童之間的關(guān)系的一種特征着憨。此時照顧者庇護(hù)孩子墩衙，同時也妨礙孩子試圖作出獨立行動的任何努力。
以上關(guān)于愛與溺愛的解釋是我從百度百科上查到的甲抖∑岣模可以看到溺愛是一種庇護(hù)，同時也會妨礙孩子的獨立意識准谚。
尹老師在書中曾這樣寫到“溺愛不是比愛的程度更深挫剑，兩者其實是完全相反的兩種東西。愛包含著自由柱衔，而溺愛則是披著愛的外衣的‘過度管制’樊破。過度管制的出發(fā)點可能是愛，到結(jié)果是走到了愛的反面唆铐，是反愛的行為”哲戚。
你是否曾經(jīng)認(rèn)為給予孩子自由就是溺愛嗎？你是否也一直認(rèn)為艾岂，讓孩子自己做決定就是溺愛嗎顺少？
大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的，然后大多數(shù)家長開始過度管制自己的孩子王浴，以為這樣就不是溺愛脆炎，就能更好地教育孩子，然而孩子依然會調(diào)皮也依舊會犯錯叼耙，其實孩子從來沒有錯腕窥，只有因為經(jīng)驗不足而造成的做事不成熟。
給予孩子充分的愛筛婉，也就是給予孩子自由簇爆，才能真正遠(yuǎn)離溺愛。
