學(xué)習(xí)到底是自由的還是約束的?
我認為是約束的戒劫。因為要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要學(xué)到知識机杜，必須是要克服內(nèi)心的欲望——來自手機、瞌睡蟲的誘惑以及自由安排時間衅谷。
近些天椒拗，初中生的上課氛圍慢慢開始變了。慢慢出現(xiàn)學(xué)生上課容易打瞌睡的情況，還有的學(xué)生時不時劃一下手機蚀苛，還有和同學(xué)講話的……
這些情況都正常在验。不要說小孩了，大人也想放假了枉阵。特別是在有個年假盼頭的情況下译红。只是大人身上的責(zé)任和角色更多，哪怕下午就要放假了兴溜，上午都要先把自己的工作做好。
面對學(xué)生的不在線耻陕，我表示理解拙徽，所以我也不會當場揪他們出來，一股腦地批評诗宣，這樣會更加打擊他們的積極性膘怕。所以我決定換種方式。
先是給他們明確地布置學(xué)習(xí)任務(wù)召庞，按時上交岛心，可以按時上交的，我適當放一下自由篮灼，可以早一點下課忘古，或者是多給五分鐘休息時間。為了讓學(xué)生課堂狀態(tài)在線诅诱，我時不時走下講臺“遛彎”髓堪，其實我也沒看清他們具體在寫什么，但是學(xué)生心理上會有所顧忌娘荡，不會隨意拿手機出來干旁。
課間的時候我就不在教室里呆著了，給他們十分鐘自由舒適的時光炮沐。
這個時間争群，除了初高中畢業(yè)班的學(xué)生，很少能做到自愿來補課的了大年。在我心里换薄，他們已經(jīng)很不錯的啦。
