? ? ? ? 8月11號棘脐，在紫微臺森林幼兒園多功能廳斜筐，由席躍遠園長給我們?nèi)w老師培訓(xùn)《自然心教育愛》教材教法培訓(xùn)，我梳理了以下：
一蛀缝、核心要素（通過活動引導(dǎo)幼兒）：
1.學習要生活化
2.讓孩子去體驗（行動/事情）
3.引導(dǎo)孩子主動去探索
讓孩子自己學會思考顷链，用問題引導(dǎo)，在實踐中解決屈梁。
4.讓孩子去操作
操作才有體驗嗤练，才有感知。
重點：有的東西要直接教幼兒（安全俘闯、常規(guī)潭苞、道理忽冻、論理真朗、愛國思想、傳統(tǒng)文化）
二僧诚、教具教材實操：
主題課材料的兩個關(guān)鍵詞：
1.分類? ? ? 2.投放
分類及投放特點：
1遮婶、生活主題資源：分主題逐步投放蝗碎，材料體現(xiàn)什么功能就投放什么區(qū)。
2.生活數(shù)學資源：未分主題一次性投放
材料的了解：
1.幼兒用書（滿足家長的需求）
2.教具（滿足孩子的需求）
3.教配（滿足老師的需求）
三旗扑、主題活動結(jié)構(gòu)特點：
（一）蹦骑、1.主題活動特點：“1—5”課程活動（1）.直接經(jīng)驗
（2）.直接經(jīng)驗
（3）.語言表達
（4）.生活應(yīng)用活動
（5）.表現(xiàn)創(chuàng)造
2.主題活動的邏輯性：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主題活動1—5
3.主題活動的月計劃分配：
第一周：1—5主題活動
第二周：6—10主題活動
第三周：11—15主題活動
第四周：16綜合故事（包含五大領(lǐng)域）
（二）生活數(shù)學的結(jié)構(gòu)特點：
共4探索/主題? ? 1探索/周? ? 2大課時/探索
第一課時（星期二下午）
1.情景導(dǎo)入? (p1-p2) 3-5min
2.探索 (p3)? 20min
3.發(fā)現(xiàn)（p4) 5min
第二課時
應(yīng)用1(p5)應(yīng)用于教材有關(guān)
應(yīng)用2（p6）主題、生活有關(guān)
應(yīng)用3（p7)純數(shù)學
應(yīng)用4（p8）純數(shù)學
四臀防、主題活動怎樣開展眠菇？
1.先把目標放在腦子里
2、確認活動內(nèi)容重點
3.提供原材料和成品袱衷、圖片
活動組織思路：
活動名稱
活動目標
活動內(nèi)容確定
活動準備
活動過程
活動結(jié)束
? ? ? ? 席園長給我們講了很多捎废，我也是了解了我們的《自然心教育愛》的核心，教材的使用方法致燥，我們開展的每個主題都是跟著小朋友走的登疗，我們老師是孩子的引導(dǎo)者，還有問題：如果我們的孩子對材料不感興趣怎么辦嫌蚤？ 席園長給我們講了兩個方法：1.檢查材料是否能提起孩子的興趣辐益，及時調(diào)整材料。2.老師要引導(dǎo)孩子脱吱，提起孩子的興趣智政。席園長給我們講的很詳細、易懂箱蝠。
? ? ? ? ? 沒聽席園長培訓(xùn)的時候女仰，我是對課程有不理解的，感覺前一個課程和后一個課程是不搭邊的抡锈，但是聽完講解后疾忍，我就明白了，真是一環(huán)扣一環(huán)床三，教材教具一罩，我也明白怎么使用了，通過席園長讓我們分組探討主題活動內(nèi)容撇簿，也知道一個活動該怎樣開展了聂渊，我感覺咱們《自然心教育愛》的教育模式很新穎，拋開了傳統(tǒng)的教育模式四瘫，給孩子一個自由的環(huán)境汉嗽，收獲不少。
? ? ? ? 繼續(xù)閱讀《捕捉兒童敏感期》找蜜，還要多給自己打氣饼暑，加油！努力！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王海燕? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.8.12
