聽了錦明老師的優(yōu)點板與功勞簿倔监，自己也決定好好地去執(zhí)行!然而想了好多次销睁，卻仍然沒有真正地做起來。今天一天在外培訓诵姜，與孩子接觸的時間不多汽煮，看到孩子還在為前天的事而情緒不高，我們之間的溝通也有點不順暢棚唆，于是立馬開始有點板!而且這兩天都不斷投射孩子心情愉快暇赤，早日走出這個事件!看到孩子雖然情緒不高，問話答語不多宵凌，但是中午依舊抓緊時間學習作業(yè)鞋囊，晚上回家也不斷整理筆記，感賞孩子很堅強瞎惫，媽媽會在背后大力支持你的溜腐！
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暫時把孩子的優(yōu)點寫在筆記本上，等待一個合適的時機在上墻!以前也曾經和老公一起找過孩子的優(yōu)點瓜喇，合并寫了三十來條挺益，而今天按照錦明老師的優(yōu)點板來做，盡然一個人一口氣寫了四十多條乘寒，而且沒有重復!而且這些優(yōu)點又有備注望众，以后每次增加，每次重復肃续，那對孩子的自信心和自己的能量聚焦和穩(wěn)定也肯定是收益無窮的黍檩！
感賞孩子夜自修結束后主動堅持跑一千米，有毅力!
感賞孩子中午等我送飯時又抓緊時間做作業(yè)始锚，學習自覺認真!
感賞孩子早上叫一聲就起床刽酱，不賴床，做事果斷堅決!
感賞孩子自己整理筆記復習瞧捌，做事有計劃!
感賞孩子晚上學習到十一點多棵里，早上還早起润文，主動性強!
投射孩子跑步越來越輕松!
投射孩子學習計劃更加合理有效!
投射孩子心情愉快，開心樂觀!
投射孩子對數學大題有更多耐心!
投射老師能多表揚鼓勵孩子!
投射自己能量逐漸穩(wěn)定殿怜，智慧多多!
投射父母身體健康典蝌，安享晚年!
