2022-11-2線上課第二講金句筆錄：
一服鹅、對(duì)孩子真正有效的贊賞：
1百新、我們的贊賞有沒(méi)有給孩子持續(xù)的支持力
2饭望、孩子在贊賞中更清晰的看到自己的價(jià)值
3、孩子能否在贊賞中自我肯定（孩子從爸爸媽媽的眼睛里認(rèn)識(shí)自己）
二厌漂、什么才是能真正給孩子能量的贊賞巷挥？
? ? ? ?描述性贊賞優(yōu)于評(píng)價(jià)性贊賞：更多的關(guān)注過(guò)程而非結(jié)果，發(fā)現(xiàn)孩子在過(guò)程中的特質(zhì)雏节，被看到的孩子會(huì)被滋養(yǎng)，被尊重被看到的孩子覺(jué)得自己更有價(jià)值辞州，更容易啟動(dòng)孩子寥粹。
三、描述性贊賞如何具體操作媚狰？
1阔拳、先僅僅描述看到的糊肠，不需要刻意評(píng)價(jià)夸贊
2、然后描述感受到的嗤形，“爸爸看到...感到...”
3弧圆、最后用一段話值得贊賞的行為提煉出來(lái)，“提升孩子個(gè)人價(jià)值的夸贊”
四毡惜、運(yùn)用描述性贊賞的注意事項(xiàng)
1斯撮、描述的部分要與孩子當(dāng)下的能力相符合
2扶叉、描述孩子當(dāng)下的行為不與過(guò)去做對(duì)比
3、孩子越不可能被欣賞的時(shí)候越要欣賞他枣氧，讓孩子獲得力量达吞，“陪伴孩子回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷......”
4、孩子每個(gè)缺點(diǎn)背后都有資源吞鸭，每個(gè)特質(zhì)都可以被轉(zhuǎn)化。
? ? ? ?“愛(ài)撒謊的孩子：有創(chuàng)造力遮咖，希望結(jié)果能夠更好造虏；愛(ài)頂嘴的孩子，敢于表達(dá)陶珠，有力量享钞；好動(dòng)的孩子嫩与，對(duì)世界充滿熱情，用于探索饵筑；內(nèi)向的孩子处坪，善于思考，思考的更深入玄帕，情感細(xì)膩想邦，容易共情；愛(ài)哭的孩子鹰椒，勇敢安全感足呕童，不壓抑自己夺饲；話多的孩子施符，表達(dá)力強(qiáng)擂找；拖拉的孩子婴洼，心中有數(shù)，沒(méi)有完成因?yàn)槌扇说拇驍_欢唾，打亂自己的計(jì)劃粉捻；叛逆的孩子，內(nèi)在有力量肩刃，給孩子更多的尊重祟霍；膽小的孩子，縝密謹(jǐn)慎盈包；纏人的孩子沸呐，很執(zhí)著糕非，被父母愛(ài)著的孩子”......孩子所謂毛病淋昭，都是有正向資源的。
父母無(wú)法接受孩子的那部分吭历，也許正是父母需要的叛氨。
真相一：【父母討厭的呼渣，可能是父母需要探索成長(zhǎng)的部分】靈活！
真相二：【孩子的行為不等同于孩子本身】孩子是孩子寞埠，行為是行為。好孩子也有不得當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
要孩子相信仁连，無(wú)論做了什么行為蓝角，他都是好孩子。
總結(jié)：
1怖糊、欣賞孩子比批評(píng)孩子更能給到孩子能量帅容，
描述、關(guān)注伍伤、看到、尊重孩子遣钳，
孩子沒(méi)有做好扰魂、做錯(cuò)的時(shí)候也要欣賞孩子，做不到欣賞就是沒(méi)有轉(zhuǎn)化角度看到背后的資源
2、父母問(wèn)自己：我欣賞自己?jiǎn)崛捌溃课蚁矚g自己?jiǎn)峤阒保课艺J(rèn)為我自己是個(gè)很美好的人嗎？我認(rèn)為自己是一個(gè)很有愛(ài)的爸爸蒋畜、媽媽嗎声畏？
父母無(wú)法給予孩子自己沒(méi)有的東西
一個(gè)不能欣賞自己的人很難給別人真正的欣賞
3、深度欣賞包括：①不是欣賞和肯定外在的行為姻成，而是肯定行為背后的能力
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②肯定孩子的人格插龄、身份
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?③肯定孩子的未來(lái)
【欣賞他、愛(ài)他科展，只如他所是均牢，而非如我所期】
愛(ài)他本來(lái)的樣子，不要求他活成我們期待的樣子才睹。
練習(xí)一：今天我又看到了孩子哪個(gè)缺點(diǎn)徘跪，這個(gè)缺點(diǎn)背后有什么資源
練習(xí)二：去文具店買個(gè) 放大鏡，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)琅攘，舉著放大鏡用描述性語(yǔ)言去描述
練習(xí)三：家庭成員互相夸贊日垮庐，互相夸贊最少十句，被夸的人回復(fù)“你才知道啊”
