以人為本的學(xué)生觀可以理解為“兩獨(dú)一發(fā)”，學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體和一個(gè)擁有獨(dú)特意志的人肯污，同時(shí)，也是一個(gè)處于發(fā)展中的人。
每個(gè)孩子成長(zhǎng)環(huán)境不一樣止潘，家庭教育不一樣，成長(zhǎng)軌跡也不一樣霜瘪，就需要我們因材施教彭雾；學(xué)生都有自己的思想，我們要接受這個(gè)現(xiàn)象串稀，不能把思想強(qiáng)加于他除抛，要慢慢影響他；學(xué)生處于發(fā)展中母截，學(xué)習(xí)陌生的東西到忽，犯錯(cuò)在所難免，我們要接受孩子的犯錯(cuò)清寇。
老師能夠擁有以人為本的學(xué)生觀喘漏，才能做好真正的教育，才能解決“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題华烟。
