本 文 導(dǎo) 讀：
在教育問(wèn)題上，幾乎所有家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)都是愛孩子的，想對(duì)孩子好虱朵，但在表現(xiàn)形式上卻感到迷茫，不懂得把控愛的分寸感钓账，結(jié)果卻會(huì)對(duì)還獨(dú)立的人格的建立產(chǎn)生傷害碴犬。愛得有分寸感，不過(guò)度梆暮，孩子才會(huì)有分寸感服协，會(huì)自我控制，反而最自覺惕蹄。
自由度
愛和溺愛是兩件相反的事
很多家長(zhǎng)聽到 “自由 ” 這個(gè)觀念時(shí)會(huì)大吃一驚：給自由蚯涮，那孩子不就無(wú)法無(wú)天了？
給孩子自由卖陵，不是對(duì)孩子放任不管遭顶，而是意味著你需要給孩子“三權(quán)”：
選擇權(quán)、嘗試權(quán)泪蔫、犯錯(cuò)誤權(quán)棒旗。怕孩子犯錯(cuò)誤，凡事都要孩子按自己的想法來(lái)做，孩子一旦失敗就大加指責(zé)铣揉，這樣的家長(zhǎng)饶深，就是強(qiáng)權(quán)家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子 “ 關(guān)心和付出” 越多逛拱，對(duì)其自由意志的剝奪就越多敌厘。
溺愛，它會(huì)剝奪孩子親身體驗(yàn)生活的權(quán)利朽合，迫使孩子失去了很多生活能力俱两，這就是為什么被“溺愛”的孩子會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如沒主見曹步、窩里橫等宪彩。
愛則是給孩子自由，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)讲婚，培養(yǎng)其獨(dú)立性尿孔。
“放手”的原則就是，在每一件具體事務(wù)面前筹麸，不要控制活合，要引導(dǎo)；不要太有痕跡物赶，盡量無(wú)痕芜辕；不要懷疑，要相信块差；不要插手，要接納倔丈。
尊重感
“慢點(diǎn)”憨闰、“小心點(diǎn)”是糟糕的口頭禪
孩子吃飯灑了一點(diǎn)湯，走路摔了跤需五，不小心打碎了一個(gè)杯子鹉动，喝水嗆了一下，或者鞋子穿反了宏邮，關(guān)門聲音大了點(diǎn)泽示，乃至于作業(yè)寫錯(cuò)了一道題，考試丟了幾分……凡是一個(gè)孩子生活中的內(nèi)容蜜氨，幾乎都伴隨著“慢點(diǎn)”“注意點(diǎn)”“小心點(diǎn)”之類的提醒械筛。
最高的禮貌和善意不是一定要說(shuō)點(diǎn)什么和做點(diǎn)什么，而是得體和有分寸飒炎，以讓對(duì)方感覺有用或舒服為原則埋哟。
孩子吃東西不小心嗆了，其實(shí)只需要咳嗽一小會(huì)兒就沒事了郎汪，根本不需要大家關(guān)注赤赊，更不需要大家提醒闯狱。一伙成年人只顧表達(dá)自己的關(guān)心，你一句我一句的抛计，給孩子添多少堵哄孤，制造多少尷尬！
愛孩子離不開對(duì)他心理的體貼吹截。向孩子表達(dá)過(guò)度關(guān)心瘦陈，造成孩子尷尬，繼而會(huì)引發(fā)孩子的不愉快情緒饭弓。所以双饥，無(wú)所謂的小事，視而不見弟断，不讓孩子難為情咏花。
金錢觀
內(nèi)心豐盈的孩子不會(huì)對(duì)亂花錢上癮
孩子將來(lái)會(huì)不會(huì)亂花錢，關(guān)鍵在兩點(diǎn)：
家長(zhǎng)的榜樣做得如何阀趴；
他內(nèi)心有沒有物質(zhì)上的匱乏感昏翰。
心理健康的孩子總會(huì)得體地處理一切生活問(wèn)題，內(nèi)心豐盈的孩子不會(huì)對(duì)亂花錢上癮刘急。
人活著就是謀求快樂和幸福棚菊，錢是為生活而服務(wù)的，不要把節(jié)儉當(dāng)成生活的首要原則叔汁。
父母對(duì)待金錢的態(tài)度會(huì)耳濡目染地傳遞給孩子统求。如果家長(zhǎng)在生活中沒有表現(xiàn)出對(duì)金錢的崇拜和追逐，而僅僅是當(dāng)作生活的一種工具据块，那么孩子也會(huì)學(xué)著家長(zhǎng)的樣子去處理與金錢的關(guān)系码邻。
無(wú)論都市或鄉(xiāng)村，貧窮或富有另假，高官或平民像屋，你都可以把最好的教育送給孩子——培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、給孩子自由成長(zhǎng)的空間边篮、親自做出良好的表率——這是每位父母都有能力送給孩子的財(cái)富己莺，也是孩子生命中得到的最美饋贈(zèng)。
致 家 長(zhǎng) 朋 友：
在孩子最需要愛的時(shí)候戈轿，
花時(shí)間陪伴孩子凌受。
要使愛的對(duì)象得到成長(zhǎng)，
需要付出全部的智慧和力量凶杖。
不然愛的愿望就會(huì)落空胁艰。
教育孩子，需要養(yǎng)育者以身作則，
唯有自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步腾么，
才能實(shí)現(xiàn)愛的有效方式奈梳。
