第二課作業(yè)：
針對愛的語言丘侠，我以后如何做？
? ? ? 我和很多媽媽一樣逐样，傷害過孩子蜗字，直到有一天孩子關(guān)上心門，撕心裂肺的痛脂新，我內(nèi)心充滿自責(zé)挪捕，后來知道這是我和孩子的人生功課，教育沒有最好只有更好争便，一切都來得及〖读悖現(xiàn)在和大家一起學(xué)習(xí)，相信孩子會越來越優(yōu)秀，感恩遇見你們奏纪。下面是對于愛的語言以后要如何做：
? ? ? ? 一肯定的言詞鉴嗤，給孩子一些鼓勵的話語，因?yàn)檫@樣可以激發(fā)出孩子極大的潛力序调。欣賞贊美孩子的身上優(yōu)點(diǎn)醉锅，孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都要及時肯定和表揚(yáng)。經(jīng)常用一張卡片寫上肯定贊美的言詞貼在書桌上发绢。在朋友親人面肯定自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步硬耍，不說消極的話。
? ? ? 二精心的時刻边酒，創(chuàng)造一些輕松開心的環(huán)境经柴，與孩子分享他在學(xué)校的趣聞。一家人經(jīng)常一起出游墩朦，給孩子留下幸概魅希快樂的感受。另外儀式教育是我之前沒有注意到的介杆，通過這次上課鹃操，知道儀式中包含著某種承諾，將一些美好的價值觀傳遞給孩子春哨，是非常具有教育意義荆隘。
? ? ? 三接受禮物，每個孩子都喜歡接受到禮物赴背，當(dāng)收到禮物時椰拒，有種被愛被關(guān)注被重視的幸福感。
? ? ? ? 四服務(wù)的行動凰荚，在孩子需要的時候燃观，給予服務(wù)和幫助，讓孩子感受到父母是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾便瑟。
? ? ? 五身體的接觸缆毁，每天給孩子擁抱，告訴他"我和爸爸愛你”到涂。不管孩子傷心的時候脊框，還是快樂獲得成功的時刻，都感同身受給予孩子擁抱践啄。
