? ? ? 相信很多老師一開始都是想當(dāng)一位別人眼中的“好老師”勾怒，對所有孩子一視同仁车猬，對每個(gè)孩子都溫柔以待洪唐，不放棄任何一個(gè)孩子……但是僚祷，當(dāng)孩子家庭教育嚴(yán)重缺位佛致，當(dāng)孩子一步一步觸碰自己的底線，當(dāng)自己的一顆苦心無處安放辙谜，結(jié)局總是令人失望無比俺榆。
? ? ? 但是，也許我們再堅(jiān)持一下装哆，再稍作等待罐脊，或許會突然發(fā)現(xiàn)，那顆怎么澆灌也沒有動(dòng)靜的種子令人欣喜地開始發(fā)芽了……
? ? ? 其實(shí)每個(gè)孩子都是天使烂琴，值得我們溫柔以待爹殊，主要是我們要有耐心，要認(rèn)真對待遇到的每一個(gè)學(xué)生奸绷，公平公正的去尊重他們每一個(gè)人梗夸，要盡自己最大的努力去幫助他們成長，最重要的是号醉，要時(shí)刻銘記自己作為教師的責(zé)任反症。
