1.你如何理解“雙減”的意義介劫？請(qǐng)結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，談?wù)勅绾瓮七M(jìn)“雙減”工作落地落實(shí)案淋。
雙減就是要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)座韵，這是利國(guó)利民的回歸教育本質(zhì)之舉。面對(duì)雙減之后的新形勢(shì)踢京，我們?cè)撊绾谓?gòu)我們的課堂誉碴，如何高效完成教學(xué)任務(wù)，如何讓學(xué)生們真正健康成長(zhǎng)瓣距，需要我們更深刻的思考翔烁。
家長(zhǎng)在孩子們減輕學(xué)業(yè)之后，減少了輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳的狀態(tài)旨涝，可是孩子們能否完成學(xué)習(xí)任務(wù)蹬屹，甚至有的學(xué)生回家后徹底放飛自我，雙減其實(shí)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)校生活提出了更高的要求白华。這份重?fù)?dān)更多是落在老師們的肩膀上慨默，延時(shí)服務(wù)讓師生們的學(xué)校生活的時(shí)間更長(zhǎng)了，如何安排弧腥，如何將雙減落到實(shí)處厦取，我們又該深思。
首先管搪，扎實(shí)備課精準(zhǔn)授課虾攻。以敬畏的心態(tài)面對(duì)每一課，廣涉獵精深挖更鲁，你備的課有厚度有深度霎箍，你才能選擇最適合學(xué)生的一個(gè)點(diǎn)去切入去講解去消化。眉毛胡子一把抓澡为，勢(shì)必會(huì)重點(diǎn)不突出難點(diǎn)不明確漂坏，以己昏昏使人昏昏。又如何在雙減形勢(shì)下，讓學(xué)生們高效吸收呢顶别？谷徙！
其次，課堂設(shè)計(jì)要合理驯绎，活動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合完慧。減少孩子們的家庭作業(yè)，減少孩子們的課外培訓(xùn)剩失，極其必要屈尼，許多時(shí)候，都覺得現(xiàn)在的孩子們太累赴叹，我們應(yīng)該把課外的時(shí)間給他們，讓他們動(dòng)起來(lái)指蚜，強(qiáng)健體魄乞巧，健康成長(zhǎng)√Γ可是绽媒，學(xué)習(xí)沒有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，又如何鞏固新知免猾，復(fù)習(xí)舊知是辕，如果學(xué)生們?cè)谡n堂上再不能認(rèn)真聽講，那么這個(gè)孩子倒退的結(jié)果可想而知猎提。所以我們必須合計(jì)設(shè)計(jì)課堂步驟获三，每一步都不冗余，每一步都有收獲锨苏，那就需要我們站在學(xué)生的位置上疙教，發(fā)現(xiàn)他們最需要的是什么，教給他們一望而知的知識(shí)是我們的無(wú)能伞租，交給他們難以解決的問(wèn)題是我們的失誤贞谓，我們的課堂應(yīng)該多些活動(dòng)，讓學(xué)生們動(dòng)起來(lái)葵诈，去發(fā)現(xiàn)自己的潛力建立學(xué)習(xí)的興趣養(yǎng)成良好的習(xí)慣裸弦，我們通過(guò)課堂練習(xí)去鞏固他們的知識(shí)，訓(xùn)練他們的思維作喘，當(dāng)堂事當(dāng)堂畢理疙，課后便也不需要題海戰(zhàn)術(shù)去提升了。
最后泞坦，課前老師廣做題沪斟，認(rèn)真篩選，才能真正把學(xué)生們?cè)陬}海中解放出來(lái)，不作重復(fù)無(wú)用功主之，高效訓(xùn)練當(dāng)堂畢择吊。這樣孩子們才能真正減負(fù)，總有閑暇時(shí)間閱讀槽奕、鍛煉几睛，提升個(gè)人素養(yǎng)有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)粤攒。
