作為班主任宪卿，我最忌諱談的就是學(xué)生的感情問題，雖然已為人母万栅，畢竟年齡不大佑钾，感情問題自己都沒弄特別懂，怎么引導(dǎo)學(xué)生呢烦粒？
帶班以來休溶，首先從側(cè)面來了解情況，主要是每次考試后和學(xué)生一一談心扰她，總會談出些什么來兽掰；其次通過得力助手——剛正不阿的曉蘭班長了解情況。當(dāng)然徒役，班上有一些八卦份子孽尽，譬如張某某同學(xué)，但是我不會給她在我面前八卦的機(jī)會忧勿，因?yàn)槲也⒉挥X得這是優(yōu)點(diǎn)杉女，不能助長她八卦的習(xí)性。
期中考試后鸳吸，找稅某同學(xué)分析成績……談著談著就說：班上有位男同學(xué)喜歡了她一年多了熏挎，這是追她的第三個學(xué)期了，因?yàn)槭峭粋€組晌砾，時常給她寫個小字條婆瓜，他的“兄弟伙”們抓住機(jī)會就起哄，在班上影響太壞贡羔。她還提到班上朱某也喜歡她廉白，表白過，沒在一起……她邊哭邊說乖寒，其實(shí)根據(jù)平時的觀察猴蹂，稅某喜歡化點(diǎn)小妝……我能感覺到她沒有表現(xiàn)出來的那么懊惱……首先，我表揚(yáng)了她明事理楣嘁，懂得堅(jiān)定自己的立場磅轻，做到了女生該有的自尊自愛，我很佩服她逐虚，我會幫她清理身邊的困擾聋溜，但是如果你學(xué)業(yè)上并沒有進(jìn)步，那么就說明你自己本身就有思想問題……最后她像我保證會讓我看到她的進(jìn)步叭爱。
當(dāng)我知道羅某的感情問題后撮躁，晚上幫丫頭壓好被子的時候，睡不著买雾，都會想我該怎么辦呢把曼？想想自己初中時候杨帽，班上也有幾對情侶，不乏有優(yōu)秀生嗤军，老師并沒有管……自己初中的時候還偷偷關(guān)注過班長呢……（嘻嘻……）我該怎么辦注盈，怎么辦，怎么辦……談肯定是要談叙赚，得有計劃老客，得恰到好處（哎 難為我這個理科生了），直接了當(dāng)?shù)卣剛俗宰鹦脑趺崔k震叮？模棱兩可地談治標(biāo)不治本……
某個周三晚上9.3班晚自習(xí)胧砰，我叫了羅某到三班外的走廊：
“這次期中考試，你覺得考的成績怎么樣冤荆？”
“不怎么樣”他隨意地說。
“你不僅僅是這次不怎么樣权纤，這學(xué)期兩次考試了钓简，都沒進(jìn)全班35名，你能告訴我你思想是不是開小差了汹想？”
他看了我一眼說道“沒有”外邓。
“是嗎？……那是什么原因呢古掏？我們一起來理一理损话。你五年級考入創(chuàng)新班，腦袋不笨槽唾，聰明丧枪，之前還考過班級第七名，進(jìn)入初一成績開始下滑庞萍，到現(xiàn)在每次都進(jìn)不了前35拧烦，你能給我一個什么合理的解釋？钝计！現(xiàn)在老師們都在反應(yīng)你上課走神恋博，拿我們理科生的理解就是，視線從眼睛到黑板是直線私恬，而你走的是曲線……我從班委那里了解了债沮，汪某、郝某天天在班上幫你起哄本鸣，整個班都知道疫衩，我怎么可能不知道呢？……”
他的頭隨著我的“旁征博引”越來越低荣德，越來越低……
“把頭抬起來看著我隧土√嵴耄”我要求道。調(diào)整一下語氣曹傀，幫他理了理沒有折好的衣領(lǐng)辐脖。
“首先，丹姐不是在批評你皆愉，也不覺得學(xué)生時代這種朦朧的情感是什么可恥的事兒嗜价，我也是從你們這個年齡段成長過來的，完全能理解幕庐，我初中的時候也特別欣賞我們班的班長啊……”
羅某看了我一眼久锥，笑了一下。
“接下來异剥，我?guī)湍惴治鲆幌履愕氖虑樯桑碧淞耍沂疽馑谧呃壬线呑哌叿治觥澳阕妨诉@么久別人都沒有同意冤寿，你想想歹苦，別人每次都在班上前20，你呢督怜？都在最后一段殴瘦，你以不優(yōu)秀的自己去追一位比你優(yōu)秀的，是你号杠，你同意嗎蚪腋？”他搖頭“不同意”“無論是現(xiàn)在還是在將來，你必須讓自己變得更優(yōu)秀姨蟋，更強(qiáng)大才能讓別人正眼相待屉凯！”
“再說，你追了兩個多學(xué)期了眼溶，表白了那么多次神得，別人每次都拒絕，而你窮追不舍偷仿，你覺得她對你有什么想法哩簿？你覺得班上的同學(xué)對你有什么想法？拿一些人給我反應(yīng)的‘羅某真沒意思’酝静，拿成人的語言來說叫‘臉皮真厚’节榜，你能理解嗎？作為男孩子别智，最重要的是什么宗苍，是要有尊嚴(yán)！做任何一件事情都必須帶著尊嚴(yán)去做。而且讳窟，你就因?yàn)檫@件事情成績直線下滑让歼，一年過去了，你得到了什么丽啡？得不償失……”
他時不時地點(diǎn)著頭谋右。
…………
最后，我哄了哄他补箍，也夸了夸他改执，當(dāng)然也警告了他不能踩紅線，違反校規(guī)校紀(jì)……當(dāng)然坑雅，“丹姐是相信你的……加油……”我把他送到教室門口辈挂，結(jié)束了談話。
他深深地鞠了一躬裹粤，“謝謝老師终蒂，我會加油的”。
回到三班教室遥诉，我反思自己講得太多拇泣，也在擔(dān)憂，到底有沒有效果突那。9:10下了晚自習(xí)挫酿，回到辦公室构眯，桌上有張作業(yè)本折成的信紙：
果不其然愕难，我講得太多了……他都沒時間說出內(nèi)心的想法；果不其然惫霸，我還是不夠溫柔……
第二天猫缭，我給他換了位置……
到現(xiàn)在距離這次談話一個月過去了，模擬考試壹店，稅某到了全班第九位猜丹；羅某到了班上19位，語文的優(yōu)勢沒有凸顯出來硅卢，其他的科目都上升了二十幾位射窒，趁著表彰大會，狠狠地表揚(yáng)了他……讓他嘗到甜頭将塑。我想他是一位值得我信任的孩子……當(dāng)然脉顿，后續(xù)過程中，還需時不時地找他談話……
蘇霍姆林斯基說：要在他們剛剛懂得愛情的時候就教育他們怎么去愛点寥。話說得沒錯艾疟，對于我來說，確實(shí)很難。這不蔽莱？寫完這篇文章的時候弟疆，班上汪某這一段時間茶不思飯不香，課堂上積極參與盗冷，舉手答問的他變得沉悶壓抑怠苔，側(cè)面問了，喜歡旁邊班九年級一位女生正塌，我又該怎么辦呢……嘀略？！
