1、從文章中學(xué)到的重要概念：
? ①樹欲靜而風(fēng)止，子欲養(yǎng)而親待虎囚。
? ②生命即使逝去但它會以其他的方式延續(xù)下去。
2蔫磨，我在本片文章中學(xué)到的怦然心動的單詞：
inquiry? 查詢淘讥，請求
shred? 切成碎片，撕成細(xì)條
acquaint? 把…通知某人质帅，使某人了解
3适揉、我在本篇文章中最喜歡的一句話：
? ? who will you bring here when I'm gone? It was my mother's voice , and I tightened my arms aroud my son.
? ? ? 翻譯：當(dāng)我不在的時候留攒，你會帶誰來這里？那是我母親的聲音嫉嘀，我緊抱著兒子炼邀。
4、學(xué)習(xí)遇到的困難：
精讀
? ? ? 翻譯不是很完美剪侮。
視聽說
? ? ? 連讀和爆破還是很無力拭宁。
5、語伴給我的建議：
多聽幾遍文章的聽力瓣俯，試著跟讀
注意對不熟單詞的發(fā)音問題
6杰标、我的感受和收獲：
? ? 聽力聽不懂，雖然上周跟著字幕聽得懂大意彩匕，但這周沒了字幕腔剂，感覺自己像無頭蒼蠅一樣，完全找不到方向驼仪。
7掸犬、下周努力的方向：
多聽聽力材料，鍛煉聽力绪爸。
