《精進(jìn)寫(xiě)作》
閱讀打卡Day13
創(chuàng)意寫(xiě)作主要練習(xí)的是創(chuàng)造性的想象力，在寫(xiě)作的時(shí)候包雀，開(kāi)啟你的發(fā)散思維宿崭，關(guān)閉頭腦中的批評(píng)家角色，讓你的想象力自由翱翔才写。
01自由寫(xiě)作法
自由寫(xiě)作葡兑，顧名思義就是隨心所欲奖蔓，不給自己任何設(shè)限的書(shū)寫(xiě)，也是國(guó)外創(chuàng)意寫(xiě)作課堂經(jīng)常使用的寫(xiě)作練習(xí)方法讹堤。在自由寫(xiě)作時(shí)也要注意正確的寫(xiě)作規(guī)則吆鹤。
首先設(shè)定鬧鐘，不停地寫(xiě)洲守，快速地寫(xiě)疑务。開(kāi)始自由寫(xiě)作前斷掉一切網(wǎng)絡(luò)，設(shè)定一個(gè)10-15分鐘的鬧鐘梗醇，確定一個(gè)大概的主題或者就是一個(gè)關(guān)鍵詞知允，計(jì)時(shí)開(kāi)始就不停地寫(xiě)，在計(jì)時(shí)停止前不能停下來(lái)思考接下來(lái)的內(nèi)內(nèi)容婴削，要一刻不停廊镜，就算不知道寫(xiě)什么也要寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的感受。在這期間也不要?jiǎng)h除或修改唉俗，不去擔(dān)心錯(cuò)字和語(yǔ)言邏輯嗤朴，只要寫(xiě)出內(nèi)心最真實(shí)的想法。
02關(guān)鍵詞創(chuàng)作法
這個(gè)方法可以作為一個(gè)小游戲虫溜，首先確定三個(gè)關(guān)鍵詞雹姊，大家根據(jù)這幾個(gè)關(guān)鍵詞寫(xiě)出一句話，接下來(lái)在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)作下一句衡楞，以此類(lèi)推吱雏，最后會(huì)形成一個(gè)有趣的小故事。這個(gè)方法最重要的是要發(fā)揮豐富的想象力瘾境，想的句子越夸張歧杏，越離譜就越有趣。
03看書(shū)觸發(fā)法
當(dāng)自己不知道該寫(xiě)些什么的時(shí)候迷守，可以拿出一本書(shū)看犬绒，其中一定有打動(dòng)你或者引發(fā)你思考的內(nèi)容。抓住一個(gè)想法兑凿，提筆就寫(xiě)凯力，先根據(jù)腦海中的靈感不加評(píng)判地自由書(shū)寫(xiě)，完成后再進(jìn)行修改礼华。
04看圖聯(lián)想法
這個(gè)有點(diǎn)像小學(xué)的看圖寫(xiě)話咐鹤，可以尋找書(shū)中，報(bào)刊中或相冊(cè)中的照片圣絮，根據(jù)一張或者多張圖片聯(lián)想創(chuàng)作祈惶。
05主題創(chuàng)作法
在這里弘丹老師提到了一本書(shū)——《642件可寫(xiě)的事》，大腦空白，沒(méi)有話題可寫(xiě)的時(shí)候行瑞，可以翻翻這本書(shū)奸腺，比如“假設(shè)你今年21歲餐禁，給女友寫(xiě)一封情書(shū)”血久，“把相互厭惡的兩個(gè)人困在電梯里12小時(shí)，會(huì)發(fā)生什么”……有很多是我們平時(shí)根本想不到的話題帮非，完全可以拿來(lái)激發(fā)我們的創(chuàng)造力氧吐，甚至在這個(gè)過(guò)程中我們還會(huì)想出更多有趣的話題。平時(shí)可以把這些主題寫(xiě)在卡片上末盔，每天抽出一張進(jìn)行創(chuàng)作筑舅。
06自問(wèn)自答法
我認(rèn)為這個(gè)方法主要是培養(yǎng)我們的思考力，每天遇到事情多向自己提問(wèn)陨舱，還可以總結(jié)出自問(wèn)自答的模板翠拣，弘丹老師常用的模板是黃金思維圈的三個(gè)問(wèn)題：why,how,what，也就是“為什么要做游盲？”“具體該怎么做误墓？”“做了能有什么收獲？”這點(diǎn)我感觸很深益缎，現(xiàn)在更多人為了避免麻煩谜慌，只在意把事情做完就可以，遇到問(wèn)題也是采用常規(guī)思維莺奔，太“理所應(yīng)當(dāng)”了欣范。
《反脆弱》中有一段話我很喜歡，如果你不覺(jué)得饑餓令哟，山珍海味也會(huì)是味同嚼蠟恼琼；如果沒(méi)有辛勤的付出，得到的結(jié)果將毫無(wú)意義屏富。同樣的晴竞，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)傷痛，便不懂得快樂(lè)役听，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難颓鲜，信念就不會(huì)堅(jiān)固。被剝奪了個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)典予，合乎道德的生活自然也就沒(méi)有了意義甜滨。所以生活變化才會(huì)有趣，從不同角度思考才有收獲瘤袖。
