最近和一些家長交流怎么樣能讓孩子主動做家務(wù)時發(fā)現(xiàn)很多父母為了讓孩子做家務(wù)有積極性，跟自己的孩子簽訂“家務(wù)勞動勞務(wù)合同”：如拖地一次1元朝聋，洗碗一次１元嗡午，扔垃圾一次付5角……

這些父母認(rèn)為這樣做既可以調(diào)動孩子參加家務(wù)勞動的積極性，又可以讓孩子理解父母掙錢不易冀痕，孩子通過辛苦勞動獲得報酬不會亂花錢荔睹。

那么，這種方式對孩子好嗎言蛇？

這種“有償生活機(jī)制”最初來自猶太家庭僻他，他們在鼓勵孩子做家務(wù)賺錢的同時，還會讓孩子到社區(qū)找活兒腊尚，另外家庭對孩子提供的食物和照顧也采取了收費(fèi)制吨拗，父母照顧孩子的義務(wù)消失了，家庭成為一個小交易市場婿斥，所有活動都跟金錢掛鉤劝篷，所以才得以從小培養(yǎng)孩子的財商，到他們真正進(jìn)入社會已經(jīng)得心應(yīng)手民宿，所以世界上的很多富豪都來自猶太家庭娇妓。

到這種“有償生活機(jī)制”進(jìn)入到西方的家庭，孩子們手中的零花錢都是通過幫助家庭或鄰居等賺來的活鹰，父母一般不會額外提供零花錢哈恰，甚至孩子們用勞動獲取的金錢，還需要承擔(dān)家庭的部分支出志群，到稍大的孩子着绷，他們還需要靠自己工作賺錢支付生活開銷。

但到了中國锌云，這種“有償生活機(jī)制”變了味荠医，家長讓孩子做家務(wù)賺取零花錢卻不計較家庭的付出，孩子并不能真正理解父母的用意，且無形中淡化了父母子女親情子漩，強(qiáng)化了父母子女間的“金錢關(guān)系”豫喧。孩子的目標(biāo)也從養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣錯位變成金錢。

在我小時候幢泼，洗碗、拖地讲衫、洗衣服缕棵、擦席子、燒飯……每項家務(wù)涉兽，都有對應(yīng)的零花錢招驴。媽媽和鄰居看到一個勤勞的女孩，我自己也以為自己是勤勞的枷畏。進(jìn)入初中后别厘，媽媽覺得我做家務(wù)已成習(xí)慣，洗碗的零花錢取消了拥诡，我就割破小手指触趴，告訴媽媽我的手受傷了，不能洗碗渴肉。拖地的零花錢取消了冗懦，我就地上隨意拖兩下。洗衣的零花錢取消了仇祭，我把衣服過下水就去晾了……我痛恨一切家務(wù)披蕉。結(jié)婚前，我跟先生約定好乌奇，結(jié)婚后我是不會做任何家務(wù)的没讲。結(jié)婚10年，真的是什么家務(wù)都沒干過礁苗。這一切爬凑，緣于小時候家務(wù)和錢掛鉤…………@諾亞

讓孩子通過勞動賺取零花錢，實(shí)際上是變相的物質(zhì)獎勵寂屏。這和父母讓孩子洗碗贰谣，然后獎勵一顆糖是同樣的道理。這樣為讓孩子努力學(xué)習(xí)而采取物質(zhì)獎勵的措施其實(shí)并不能長久得起到正面影響迁霎。心理學(xué)上有一個著名的德西效應(yīng)吱抚，說的是外在報酬即物質(zhì)獎勵會削弱孩子的學(xué)習(xí)動力即內(nèi)感報酬。

長期的物質(zhì)獎勵會讓孩子變得斤斤計較考廉，沒有報酬不做秘豹、沒有獎勵就不行動，不僅毀掉孩子對勞動昌粤、對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識既绕，更嚴(yán)重的是啄刹，孩子會越來越?jīng)]有動力，因為無論是金錢還是物質(zhì)對孩子的吸引力都會慢慢減少凄贩。

所以當(dāng)我們想讓孩子養(yǎng)成某種良好行為誓军，比如愛勞動、按時睡覺吃飯等疲扎，及鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)昵时，一切想讓孩子變得更好的出發(fā)點(diǎn)，都不應(yīng)該以金錢或物質(zhì)為誘餌椒丧。

教育孩子的過程其實(shí)是讓孩子從心里認(rèn)同父母價值觀的過程壹甥。當(dāng)價值觀趨同之后，一切難題也將迎刃而解壶熏。

如何讓孩子愿意甚至愛上家務(wù)勞動句柠？

首先，給家務(wù)勞動蒙上一層光環(huán)棒假，讓勞動變成一件很光榮的事溯职。孩子感覺到家務(wù)勞動是表現(xiàn)得好才能參加的，勞動就順理成章的變成了肯定和激勵淆衷。

其次缸榄，讓家務(wù)勞動變得有趣，給勞動編一個生動的故事或理由祝拯，讓孩子感覺到做家務(wù)勞動是一次探險和發(fā)現(xiàn)新世界的奇妙旅行甚带。

再次，讓做家務(wù)變成習(xí)慣佳头，如果想讓孩子持續(xù)做家務(wù)鹰贵，那么不能隨意地使喚孩子，而是要及早和孩子溝通康嘉，分工協(xié)作碉输。同時，做家務(wù)的時間要相對穩(wěn)定亭珍，這樣更有助于孩子養(yǎng)成習(xí)慣敷钾。

最后，持續(xù)的肯定和獎勵肄梨，孩子完成家務(wù)勞動要及時給予真誠的稱贊和感謝阻荒。讓孩子知道他做出的貢獻(xiàn)對家庭非常重要。