趙焓羽說：
我們都希望孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而這8種能力就是小學(xué)生學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)最重要的8個方面再沧，你家孩子目前的能力如何尼夺？在哪些方面有優(yōu)勢？在哪些方面又有待提升？
近日淤堵，看到一則新聞寝衫，又讓許多人感慨“別人家的孩子”是如何煉出來的。
5月4日拐邪，在2019巴菲特股東大會上慰毅，一位11歲的中國男孩提問巴菲特和芒格，是不是一個人年齡越大就越懂人性扎阶，懂人性是不是會有助于投資汹胃？
男孩提問時舉止大方從容自信，英文表達(dá)地道流暢东臀，問題深刻而有邏輯着饥，收獲了網(wǎng)友一片點贊聲。
有網(wǎng)友表示惰赋，別人十一歲已經(jīng)可以提問巴菲特了宰掉，自己十一歲好像還在玩彈珠。
每當(dāng)看到這樣令人艷羨的“別人家的孩子“谤逼，做父母的心就開始癢癢贵扰，要是我家娃也能有這等優(yōu)秀就好了……
可想想自己家娃平日就知道玩玩玩，寫個英文字母都要寫反了流部，這差距不是一丁半點兒啊……
其實戚绕，羅馬不是一天建成的，孩子的優(yōu)秀也不是一天修煉成的枝冀。
如果說培養(yǎng)孩子是一項系統(tǒng)工程舞丛，那么打好工程的地基，對于孩子適應(yīng)未來社會的發(fā)展就尤其重要果漾。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)球切，在小學(xué)階段，有8種基本的學(xué)習(xí)能力绒障，對于孩子綜合素質(zhì)的提升吨凑、未來學(xué)業(yè)的表現(xiàn)、乃至將來一生的成功和幸福都有重要影響户辱。
01
注意力
比爾?蓋茨曾經(jīng)被問到成功的秘訣是什么鸵钝，他只說了一個詞：“專注”。
法國生物學(xué)家喬治?居維葉說：“天才庐镐，首先就是注意力恩商。注意力就是知識的窗戶，沒有它必逆，知識的陽光就照射不進(jìn)來怠堪±柯遥”
孩子的注意力在哪里，能持續(xù)多久粟矿，這些都是學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)凰棉。
課堂上的40分鐘，有的孩子可以在35分鐘都保持高度的注意力嚷炉，而有的孩子只能保持5分鐘渊啰。當(dāng)老師總結(jié)課堂上的知識內(nèi)容時，注意力好的孩子明顯會理解掌握得更多申屹，在考試的時候也能夠更好地提取知識绘证，取得好成績。
后臺經(jīng)常有媽媽留言說哗讥，孩子很容易分心嚷那，注意力不集中，導(dǎo)致寫作業(yè)拖拉磨蹭杆煞，如何破解魏宽？
其實，孩子的注意力需要從小培養(yǎng)决乎，更需要我們父母付出耐心队询，保持專注的榜樣，懂得運用科學(xué)的方法构诚。
在孩子投入地做事時蚌斩，父母不參與，不打擾范嘱，讓孩子盡情地沉浸在其中送膳，就是讓孩子發(fā)展注意力的好時機(jī)。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)丑蛤，每天保持充足的睡眠叠聋、適當(dāng)?shù)倪\動，有助于提高孩子的注意力受裹。
在學(xué)習(xí)中增加一些趣味性碌补，選擇適合孩子水平的任務(wù)，讓孩子既不會因為太難而退縮棉饶，也不會因為太容易而無聊脑慧，更容易保持孩子的注意力。
02
想象力
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要砰盐。”對孩子來說坑律，想象力就是思維的翅膀岩梳，是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)囊骤。
想象力好的孩子，在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢也很明顯冀值，比如寫作文會更豐富也物、更生動，空間想象能力更強(qiáng)列疗，對繪畫的感知能力更強(qiáng)滑蚯。
從小培養(yǎng)孩子的想象力，會讓他終生受益抵栈，因為豐富的想象力能幫助孩子在學(xué)習(xí)上告材、藝術(shù)上等各個方面收獲更多。
其實古劲，孩子天然具有想象力斥赋，父母首先要做的是保護(hù)，不要用所謂的標(biāo)準(zhǔn)來限制孩子产艾。
當(dāng)孩子畫了一個綠色的太陽時疤剑，如果你告訴孩子“你畫錯了，太陽應(yīng)該是紅色的”闷堡，就是在扼殺孩子寶貴的想象力隘膘。
父母也可以通過游戲來提升孩子的想象力，和孩子一起打開腦洞杠览，設(shè)計各種不同的游戲弯菊，放飛天馬行空的想象力吧。
另外倦零，讓孩子多接觸大自然误续，也會提升孩子的想象力。大自然變化萬千扫茅，奇妙無比蹋嵌，這些都可以成為孩子想象力的源泉。
03
語言力
一個語言表達(dá)能力好的孩子會有怎樣的優(yōu)勢葫隙？前段時間在網(wǎng)上看到一篇六年級小學(xué)生的作文《第一次奮進(jìn)》栽烂，被這位小同學(xué)的文筆深深折服。
培養(yǎng)孩子的語言能力是一個日積月累的過程恋脚，從孩子出生到逐漸長大腺办，每一個年齡階段都會表現(xiàn)出不同的特點，父母可以因材施教糟描，寓教于樂怀喉，耐心引導(dǎo)孩子，開發(fā)和提升孩子的能力船响。
小學(xué)階段是語言能力發(fā)展的重要階段躬拢，父母可以在日常生活中營造表達(dá)的氛圍躲履，鼓勵孩子多交流，多表達(dá)聊闯。
餐桌上工猜，全家人可以邊吃邊聊，說一說一天的見聞菱蔬，既增進(jìn)了家人之間的感情篷帅，又鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
上學(xué)放學(xué)的路上拴泌，也可以和孩子聊一聊在學(xué)校發(fā)生的事情魏身，提高孩子的語言組織能力。
全家人可以做一些語言游戲弛针，比如成語接龍叠骑、繞口令比賽等，既積累孩子的詞匯語句量削茁，又全家其樂融融宙枷，在快樂中學(xué)到知識，鍛煉能力茧跋。
還有重要的一個方面是閱讀慰丛。豐富的閱讀可以讓孩子不斷積淀，提高語言表達(dá)和寫作能力瘾杭。
對小學(xué)生來說诅病，可以進(jìn)行親子共讀，然后互相討論交流粥烁。當(dāng)孩子表達(dá)的時候贤笆，父母一定要認(rèn)真去聽，因為孩子往往會說出你想不到的見解呢讨阻。
04
觀察力
很多卓越人物都有一種優(yōu)秀的品質(zhì)芥永，那就是敏銳的觀察力，比如瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)钝吮，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力埋涧，達(dá)爾文寫出了《物種起源》，無不與良好的觀察力有關(guān)奇瘦。
要培養(yǎng)孩子的觀察力棘催，可以先從孩子感興趣的事物入手。
比如耳标，孩子在專心地看地上的一只螞蟻醇坝，這時候不要打擾TA，之后問問TA觀察到了什么次坡，螞蟻的身體長什么樣呼猪、螞蟻怎么運送食物呀袱，等等，然后和孩子一起討論郑叠。
在日常生活中，也可以有意識地給孩子布置一些觀察任務(wù)明棍，比如在公園里乡革，可以問問孩子：“春天到了，公園里有什么變化摊腋？”引導(dǎo)孩子觀察自然界天氣和季節(jié)的變化沸版。
在小學(xué)階段的孩子，對有關(guān)具體事實和經(jīng)驗的知識比較有興趣兴蒸，所以不管是動物视粮，還是植物，或者用實物做實驗橙凳，都可以培養(yǎng)孩子的觀察興趣和觀察能力蕾殴。
另外，父母也可以教給孩子一些觀察的策略岛啸，比如如何全面钓觉、精細(xì)地觀察，如何按照空間順序觀察坚踩，如何觀察比較同類事物荡灾，抓住本質(zhì)特征，如何寫觀察筆記等瞬铸，從而提高孩子的觀察能力批幌。
05
記憶力
小學(xué)階段是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，良好的記憶力能幫助孩子更快地掌握基礎(chǔ)知識嗓节，尤其是對于古詩詞荧缘、經(jīng)典文章等的背誦和記憶，對孩子一生都有很重要的影響赦政。
后臺有位家長說：我家小孩腦袋不靈光胜宇，記東西很慢，學(xué)校布置的一篇文章恢着，他半天也支支吾吾地背不出來桐愉。
其實，記憶力是可以后天訓(xùn)練的掰派。要提高孩子的記憶力从诲，父母可以有意識地運用一些科學(xué)的方法。
根據(jù)著名德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律靡羡，人的遺忘速度是先快后慢的系洛。比如俊性，當(dāng)一個人掌握了一項新知識，一天之后就會遺忘75%描扯，一周后就會遺忘87%定页。所以我們可以根據(jù)遺忘規(guī)律，幫助孩子進(jìn)行重復(fù)記憶绽诚，加強(qiáng)記憶的效果典徊。
我們也可以教給孩子一些記憶策略，比如聯(lián)想記憶恩够，分層記憶卒落，諧音記憶等。
另外蜂桶，通過游戲的方式也可以提高記憶力儡毕，比如打快板背唐詩，跟隨韻律來朗誦扑媚，等等腰湾，都更有利于快速記住喲。
06
數(shù)學(xué)力
孩子對數(shù)學(xué)知識的掌握钦购，對數(shù)學(xué)技能的靈活運用能力檐盟，對于數(shù)學(xué)思維能力是非常重要的。
父母可以通過啟發(fā)和引導(dǎo)押桃，不斷提高孩子的數(shù)學(xué)能力葵萎，提高用數(shù)學(xué)思維分析問題解決問題的能力。
比如唱凯，在孩子做完作業(yè)后羡忘，用提問的方式引導(dǎo)孩子從不同角度思考，嘗試有沒有更好的解題方法磕昼。
生活中處處都隱藏著數(shù)學(xué)卷雕，在去超市時可以讓孩子比一比，算一算票从；在周末安排家庭活動時漫雕，可以啟發(fā)孩子用哪種方式更能達(dá)到想要的目的……
通過閱讀數(shù)學(xué)故事和趣味數(shù)學(xué)知識，也可以培養(yǎng)孩子的探索精神峰鄙，讓孩子感受數(shù)學(xué)之美浸间，學(xué)好數(shù)學(xué)，受益一生吟榴。
07
邏輯力
小學(xué)階段的邏輯推理能力包括分類魁蒜、類推以及守恒概念的發(fā)展等，為未來比較復(fù)雜的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
邏輯推理能力好的孩子兜看，不僅可以舉一反三锥咸，靈活應(yīng)用學(xué)到的知識解決新的問題，而且能較快理解別人的意思细移，在人際交往中獲得優(yōu)勢搏予。
生活處處皆學(xué)問。要提升孩子的邏輯思維能力弧轧，父母可以從細(xì)節(jié)處著手缔刹。
平時做事時，可以有意識地培養(yǎng)孩子的邏輯順序劣针，比如放學(xué)回家后要做哪幾件事，可以讓孩子列出來亿扁，先做什么捺典，后做什么。
加強(qiáng)對孩子的因果教育也有助于提升邏輯能力从祝。當(dāng)我們要求孩子什么事情能做襟己，什么事情不能做時，要把為什么能做不能做都告訴孩子牍陌，比如在飯店高聲說話會影響他人等擎浴，讓孩子明白其中的因果關(guān)系，慢慢地就建立了邏輯能力毒涧。
另外贮预，也可以和孩子做一些分類、找規(guī)律的游戲契讲，來提高邏輯推理能力仿吞。
08
抗挫力
最后一個非常重要的能力是抗挫力，也就是從挫折中恢復(fù)和振作的能力捡偏。
抗挫折能力對一個人的一生而言都是非常重要的唤冈。從小培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，是父母的重要養(yǎng)育任務(wù)之一银伟。
有了良好的抗挫折能力你虹，當(dāng)遇到困難或逆境的時候，孩子就不會認(rèn)為彤避，我無能為力傅物，而是會覺得，只要我再想辦法忠藤、再爭取挟伙，就有重新獲得成功的機(jī)會。
要提高孩子的抗挫力，重要的是在父母要在情感上給予孩子充分的支持尖阔，在認(rèn)知上對孩子進(jìn)行必要的引導(dǎo)贮缅。
情感支持，能夠幫助孩子建立內(nèi)心的安全感和自信心介却；而認(rèn)知引導(dǎo)谴供，可以幫助孩子改變不合理的認(rèn)知，用更積極的方式面對問題解決問題齿坷。
泰戈爾曾說：“我一路走來的世界桂肌，是由許多生活中的挫折所滋潤∮捞剩”
挫折并不可怕崎场，每一次挫折，都是孩子成長的機(jī)會遂蛀。恰當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)谭跨，能夠讓孩子從挫折中汲取力量，不斷進(jìn)步和成長李滴。
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