第三章? 科學(xué)管理班集體
1.條條大路通羅馬
摘錄（1）：燒開水有多種方法：可用電燒人芽，可用燃?xì)鉄捎貌窕鸺ù啵灰痪湓捰卸喾N讀法萤厅，一個字有多種寫法。同樣靴迫，教育教學(xué)工作中管理班級惕味、任命班干部、班會的召開玉锌、講課名挥、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等許多復(fù)雜的事情主守，也是有很多不同的招式的禀倔。
感受：事實上的確如此，解決問題的辦法不是唯一的参淫。生活中不能被一種固定的模式所禁錮救湖，否則，就會作繭自縛涎才，自食其果鞋既。那種認(rèn)為“自古華山一條路”的看法應(yīng)該丟棄了∷Ｍ看來涛救，時下我校推行的“四段一線”的線潤課堂教學(xué)模式可以學(xué)習(xí)，但不可以強(qiáng)求千篇一律业扒。要不，這樣會禁錮大家的積極性舒萎，我們的教學(xué)質(zhì)量依然提不上去程储。
摘錄（2）：“條條大路通羅馬”。運用某種方法沒做好臂寝，無須懊悔章鲤，無須煩惱，再換一種就是了咆贬。
感受：這是一種積極向上的心態(tài)败徊。有了這種思維方式，就不至于使人鉆牛角尖掏缎，容易使人變得開朗皱蹦、樂觀煤杀、豁達(dá)。的確沪哺，這個思維方式值得推廣學(xué)習(xí)沈自。
2.堅持道德長跑——寫日記
摘錄（1）：寫日記的好處：①日記能使我們記住自己做過的事、見過的人辜妓、用過的物枯途，記住自己的經(jīng)驗與教訓(xùn)；②寫日記有利于改變自己籍滴、改造自己酪夷；③
寫日記能磨練人的毅力；④寫日記孽惰，很多時候都是解剖自己晚岭，分析自己；⑤寫日記能提高自己分析認(rèn)識社會問題的水平灰瞻；⑥寫日記腥例，可以無顧忌地宣泄情感，減輕煩悶酝润，清醒頭腦燎竖；⑦寫日記可以積累材料，提高寫作水平要销」够兀……
感受：寫日記有如此多的好處，為什么不去嘗試呢疏咐？
摘錄（2）：日記不是讓學(xué)生自由散漫的寫纤掸。因為日記含有作文選的性質(zhì)，那就既可以憑自己的興趣選題選材浑塞，又可以由老師確定日記題目借跪，并且進(jìn)行日記指導(dǎo)。
感受：有了日記指導(dǎo)酌壕，學(xué)生才有內(nèi)容可寫掏愁，不像有些同學(xué)那樣天天都寫那一類題材，甚至于抄襲做文書上的內(nèi)容；有了日記指導(dǎo)，才使學(xué)生的思考更深入胀屿，認(rèn)識更深刻，寫作內(nèi)容更豐富辛掠；有了日記指導(dǎo)，學(xué)生每天的日記展現(xiàn)的是不同的自我释牺，是嶄新的自我萝衩。
3.關(guān) 心
摘錄（1）：“在人世間回挽，感情總是相互的，當(dāng)你向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心之情時欠气，必然也得到對方的關(guān)心厅各。”
感受：這話是真理预柒，人間自有真情在队塘。夫妻之間，兄弟姐妹之間宜鸯，親朋之間憔古，師生之間，有許多感情解釋不清淋袖，分辨不清究竟是誰關(guān)心了誰鸿市。愛心是可以傳遞的，只要你愿意付出你的關(guān)愛即碗，就有回報的機(jī)會焰情；如果你吝嗇不付出，就可能會喪失機(jī)會剥懒。
摘錄（2）：“教師一定要善于在平凡中内舟、在小事中播種關(guān)心學(xué)生的感情。不要只是播種初橘，還要培植種子萌發(fā)的幼芽验游，一點點澆水，施肥保檐，它才能長成參天大樹耕蝉。只要善于播種，就到處都有播種的機(jī)會夜只；只要善于培植垒在，你就能生活在幽深茂密的長滿關(guān)心的感情之樹的森林中∪雍ィ”
感受：是的爪膊，平凡小事中見真情。愛心是可以播種的砸王，是可以培養(yǎng)的。只要你時時處處關(guān)心學(xué)生峦阁，愛心的種子就會在孩子的心里扎根谦铃，發(fā)芽。平時榔昔，經(jīng)常有人抱怨：成績好的學(xué)生往往記不住小學(xué)時候的老師驹闰，而成績差調(diào)皮的學(xué)生卻對老師很有禮貌瘪菌，哪怕成年之后都是如此。原因就在于嘹朗，在日常生活中我們把更多的愛給予了后進(jìn)生與問題生师妙，那種無私的關(guān)愛已經(jīng)深深植根于孩子的心靈深處∫倥啵看來默穴，后進(jìn)生問題生需要關(guān)愛，優(yōu)生同樣也需要心靈的關(guān)愛——這跟學(xué)習(xí)成績的好壞無關(guān)褪秀。
4..一人為全班蓄诽，全班為一人
摘錄：“一人為全班，全班為一人”媒吗。
感受：這是一種集體主義精神的體現(xiàn)仑氛。如果同學(xué)們都這樣想這樣做，那么闸英，與他人锯岖、與集體的關(guān)系就融洽和諧，個人就不會感到孤單甫何，就會感覺心情舒暢出吹，充滿上進(jìn)的力量。所以沛豌，可以像魏書生老師那樣把班級的活動盡量交給孩子趋箩，讓他們自己參與組織活動，從而感受組織準(zhǔn)備活動的艱辛加派，品嘗失敗的苦與成功的喜悅叫确。這樣，就能培養(yǎng)他們的協(xié)作能力芍锦，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感竹勉。
