我是一個(gè)脾氣急躁的人狠角，非常急躁。平時(shí)做事風(fēng)風(fēng)火火蚪腋，語(yǔ)速也比較快丰歌，而且很感性，很情緒化屉凯。換言之立帖，就是個(gè)情緒控制能力很差的人，特別容易受外界影響悠砚。與外人相處還好晓勇，在家人面前就原形畢露，因此，在處理親密關(guān)系和孩子的教育方面遇到很多問(wèn)題绑咱。
可能是為了來(lái)對(duì)治我的急脾氣吧绰筛，我偏偏生了個(gè)有學(xué)習(xí)障礙的孩子。從一上小學(xué)開始描融，學(xué)習(xí)就比較吃力铝噩，尤其是數(shù)學(xué)。每天放學(xué)后窿克，寫作業(yè)是個(gè)大難題骏庸。讓他坐到書桌旁就是一件很困難的事，寫作業(yè)更是磨磨蹭蹭完不成让歼。我這脾氣敞恋，可想而知，當(dāng)時(shí)谋右，對(duì)孩子的態(tài)度真的極為惡劣硬猫。一道題，講3遍還不會(huì)就上手了改执，打罵孩子是家常便飯啸蜜。最后的結(jié)果，也可想而知辈挂，孩子越來(lái)越厭學(xué)衬横，越來(lái)越抵觸學(xué)習(xí)，跟我們的關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)终蒂。不談學(xué)習(xí)還好蜂林，一說(shuō)學(xué)習(xí)就完蛋了。
那時(shí)候經(jīng)常抱怨拇泣，為什么同是十月懷胎噪叙，人家生個(gè)孩子就那么好，自己就生了個(gè)這樣的孩子呢霉翔？那時(shí)候睁蕾，從來(lái)不認(rèn)為是自己的問(wèn)題，只是一味的抱怨孩子债朵，抱怨他爸爸子眶。因?yàn)樗职制飧缓茫恢皇羌痹晷蚵€很暴躁臭杰，打起孩子來(lái)簡(jiǎn)直就是往死里打。
直到2013年谚中，參加了自然的恩典心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)渴杆，我才知道射窒，原來(lái)孩子的問(wèn)題都是大人的問(wèn)題。老師說(shuō)“家長(zhǎng)是原件将塑，孩子是復(fù)印件，家庭是復(fù)印機(jī)”蝌麸。如果復(fù)印件出了問(wèn)題点寥，是先改復(fù)印件還是改原件？從那時(shí)起来吩，我開始改變自己敢辩，其實(shí)是壓制自己的急脾氣，但是有時(shí)候還是忍不住會(huì)發(fā)火弟疆，只是次數(shù)少多了戚长。孩子跟我的關(guān)系也有所緩和。
后來(lái)怠苔，慢慢地同廉，看到身邊一起參加過(guò)夏令營(yíng)的家長(zhǎng)和孩子的變化，曾經(jīng)上網(wǎng)柑司、逃學(xué)迫肖、打架、學(xué)習(xí)不好的孩子們都有了好轉(zhuǎn)攒驰，才真的認(rèn)識(shí)到蟆湖，原來(lái)確實(shí)是家長(zhǎng)的問(wèn)題，也才加快了自己的轉(zhuǎn)變玻粪。
但是隅津，由于多年的影響，孩子的脾氣也已經(jīng)變得有些急躁劲室，確實(shí)是應(yīng)該原件伦仍、復(fù)印件一起改。不過(guò)家長(zhǎng)應(yīng)該是主動(dòng)方痹籍，引導(dǎo)孩子一起改呢铆。
前幾天，中午孩子做的米飯蹲缠，我做菜棺克。我做好菜后，發(fā)現(xiàn)電飯鍋的指示燈已經(jīng)是綠色的了线定，輕輕一擰娜谊，鍋里的氣已經(jīng)跑完了，很容易就打開了斤讥。這時(shí)候孩子從廁所出來(lái)纱皆，一看我把鍋打開了湾趾，就很生氣地說(shuō)，誰(shuí)讓你動(dòng)的派草，我還沒放氣呢搀缠！你怎么就打開了？我說(shuō)鍋里已經(jīng)沒氣了近迁。他說(shuō)艺普，我爸每次都是先把氣放完了才打開鍋蓋的。說(shuō)著鉴竭，有點(diǎn)跟我急了歧譬，拿起鍋蓋蓋上鍋，把按鈕調(diào)到走米飯的位置搏存，非得要重新做一次瑰步。如果是以前，我肯定發(fā)火了璧眠，會(huì)教訓(xùn)他一頓缩焦。但是這次我沒有，心連動(dòng)都沒動(dòng)责静，一直很平靜舌界，我語(yǔ)氣平和地跟他解釋：如果鍋開了一段時(shí)間了，里面的氣就自然排完了泰演，不需要再放氣呻拌。以前你爸那樣做，是因?yàn)轱垊偤媚阑溃背悦晡眨砸蜷_放氣閥放氣。其實(shí)那樣不好垃喊，應(yīng)該是讓它自然放氣再打開鍋蓋猾普，這樣做出來(lái)的飯好吃。他聽完以后本谜，說(shuō)初家，哦，原來(lái)是這樣拔谥溜在？然后，把按鈕又調(diào)回去他托，說(shuō)掖肋，以后你就這樣跟我說(shuō)話啊赏参！你這樣說(shuō)志笼，我就不著急了沿盅。
我長(zhǎng)舒了一口氣，暗自慶幸纫溃，通過(guò)了考試腰涧。其實(shí)孩子不是不講理，而是我們以前沒跟他講過(guò)理紊浩，我們只是按著自己的想法南窗，被自己的情緒引領(lǐng)，而沒有想到對(duì)方處于什么狀態(tài)郎楼、什么程度，想當(dāng)然的認(rèn)為窒悔，他應(yīng)該跟自己一樣呜袁，或者，應(yīng)該像我們希望的那個(gè)樣子简珠。
現(xiàn)在才知道阶界，放下自己的情緒，放下自己的執(zhí)著聋庵，接納對(duì)方膘融，接受自己遇到的一切問(wèn)題，才是解決問(wèn)題的開始祭玉。在這個(gè)過(guò)程中氧映，必須控制好自己的情緒，降伏其心脱货，心不再被情緒左右岛都，才能最終讓境隨心轉(zhuǎn)，也就是傳說(shuō)中的心想事成振峻，夢(mèng)想成真臼疫。
