我是一個(gè)脾氣急躁的人狠角,非常急躁。平時(shí)做事風(fēng)風(fēng)火火蚪腋,語(yǔ)速也比較快丰歌,而且很感性,很情緒化屉凯。換言之立帖,就是個(gè)情緒控制能力很差的人,特別容易受外界影響悠砚。與外人相處還好晓勇,在家人面前就原形畢露,因此,在處理親密關(guān)系和孩子的教育方面遇到很多問(wèn)題绑咱。
可能是為了來(lái)對(duì)治我的急脾氣吧绰筛,我偏偏生了個(gè)有學(xué)習(xí)障礙的孩子。從一上小學(xué)開始描融,學(xué)習(xí)就比較吃力铝噩,尤其是數(shù)學(xué)。每天放學(xué)后窿克,寫作業(yè)是個(gè)大難題骏庸。讓他坐到書桌旁就是一件很困難的事,寫作業(yè)更是磨磨蹭蹭完不成让歼。我這脾氣敞恋,可想而知,當(dāng)時(shí)谋右,對(duì)孩子的態(tài)度真的極為惡劣硬猫。一道題,講3遍還不會(huì)就上手了改执,打罵孩子是家常便飯啸蜜。最后的結(jié)果,也可想而知辈挂,孩子越來(lái)越厭學(xué)衬横,越來(lái)越抵觸學(xué)習(xí),跟我們的關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)终蒂。不談學(xué)習(xí)還好蜂林,一說(shuō)學(xué)習(xí)就完蛋了。
那時(shí)候經(jīng)常抱怨拇泣,為什么同是十月懷胎噪叙,人家生個(gè)孩子就那么好,自己就生了個(gè)這樣的孩子呢霉翔?那時(shí)候睁蕾,從來(lái)不認(rèn)為是自己的問(wèn)題,只是一味的抱怨孩子债朵,抱怨他爸爸子眶。因?yàn)樗职制飧缓茫恢皇羌痹晷蚵€很暴躁臭杰,打起孩子來(lái)簡(jiǎn)直就是往死里打。
直到2013年谚中,參加了自然的恩典心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)渴杆,我才知道射窒,原來(lái)孩子的問(wèn)題都是大人的問(wèn)題。老師說(shuō)“家長(zhǎng)是原件将塑,孩子是復(fù)印件,家庭是復(fù)印機(jī)”蝌麸。如果復(fù)印件出了問(wèn)題点寥,是先改復(fù)印件還是改原件?從那時(shí)起来吩,我開始改變自己敢辩,其實(shí)是壓制自己的急脾氣,但是有時(shí)候還是忍不住會(huì)發(fā)火弟疆,只是次數(shù)少多了戚长。孩子跟我的關(guān)系也有所緩和。
后來(lái)怠苔,慢慢地同廉,看到身邊一起參加過(guò)夏令營(yíng)的家長(zhǎng)和孩子的變化,曾經(jīng)上網(wǎng)柑司、逃學(xué)迫肖、打架、學(xué)習(xí)不好的孩子們都有了好轉(zhuǎn)攒驰,才真的認(rèn)識(shí)到蟆湖,原來(lái)確實(shí)是家長(zhǎng)的問(wèn)題,也才加快了自己的轉(zhuǎn)變玻粪。
但是隅津,由于多年的影響,孩子的脾氣也已經(jīng)變得有些急躁劲室,確實(shí)是應(yīng)該原件伦仍、復(fù)印件一起改。不過(guò)家長(zhǎng)應(yīng)該是主動(dòng)方痹籍,引導(dǎo)孩子一起改呢铆。
前幾天,中午孩子做的米飯蹲缠,我做菜棺克。我做好菜后,發(fā)現(xiàn)電飯鍋的指示燈已經(jīng)是綠色的了线定,輕輕一擰娜谊,鍋里的氣已經(jīng)跑完了,很容易就打開了斤讥。這時(shí)候孩子從廁所出來(lái)纱皆,一看我把鍋打開了湾趾,就很生氣地說(shuō),誰(shuí)讓你動(dòng)的派草,我還沒放氣呢搀缠!你怎么就打開了?我說(shuō)鍋里已經(jīng)沒氣了近迁。他說(shuō)艺普,我爸每次都是先把氣放完了才打開鍋蓋的。說(shuō)著鉴竭,有點(diǎn)跟我急了歧譬,拿起鍋蓋蓋上鍋,把按鈕調(diào)到走米飯的位置搏存,非得要重新做一次瑰步。如果是以前,我肯定發(fā)火了璧眠,會(huì)教訓(xùn)他一頓缩焦。但是這次我沒有,心連動(dòng)都沒動(dòng)责静,一直很平靜舌界,我語(yǔ)氣平和地跟他解釋:如果鍋開了一段時(shí)間了,里面的氣就自然排完了泰演,不需要再放氣呻拌。以前你爸那樣做,是因?yàn)轱垊偤媚阑溃背悦晡眨砸蜷_放氣閥放氣。其實(shí)那樣不好垃喊,應(yīng)該是讓它自然放氣再打開鍋蓋猾普,這樣做出來(lái)的飯好吃。他聽完以后本谜,說(shuō)初家,哦,原來(lái)是這樣拔谥溜在?然后,把按鈕又調(diào)回去他托,說(shuō)掖肋,以后你就這樣跟我說(shuō)話啊赏参!你這樣說(shuō)志笼,我就不著急了沿盅。
我長(zhǎng)舒了一口氣,暗自慶幸纫溃,通過(guò)了考試腰涧。其實(shí)孩子不是不講理,而是我們以前沒跟他講過(guò)理紊浩,我們只是按著自己的想法南窗,被自己的情緒引領(lǐng),而沒有想到對(duì)方處于什么狀態(tài)郎楼、什么程度,想當(dāng)然的認(rèn)為窒悔,他應(yīng)該跟自己一樣呜袁,或者,應(yīng)該像我們希望的那個(gè)樣子简珠。
現(xiàn)在才知道阶界,放下自己的情緒,放下自己的執(zhí)著聋庵,接納對(duì)方膘融,接受自己遇到的一切問(wèn)題,才是解決問(wèn)題的開始祭玉。在這個(gè)過(guò)程中氧映,必須控制好自己的情緒,降伏其心脱货,心不再被情緒左右岛都,才能最終讓境隨心轉(zhuǎn),也就是傳說(shuō)中的心想事成振峻,夢(mèng)想成真臼疫。