“好讀書辜梳,不求甚解”出自東晉著名的文學家和詩人陶淵明之口。
用現(xiàn)代很多人標準泳叠,陶淵明的說法不可取作瞄。周章就是很好的例子,讀書很慢危纫,他恨不得每個字都讀到宗挥,每句話都理解。
大學寫論文的時候种蝶,需要查閱大量的文獻資料契耿,這可苦了他......
又準備周末一天泡在圖書館的周章,發(fā)現(xiàn)坐在對面同專業(yè)的一諾看書很快螃征,不時在一張A4紙記錄搪桂,周章的書才看三分之一,她就看完一本了盯滚。中午走出圖書館踢械,周章忍不住問:一諾同學,請教一下魄藕,你怎么看書那么快裸燎?你怎么記住那么多內(nèi)容的?
一諾歪著頭泼疑,反問他:我為什么要都記住呢德绿?
周章說:如果看過什么都記不住,不是白看了嗎退渗?
一諾說:陶淵明說:“好讀書移稳,不求甚解”,讀書可以“不求甚解”啊
周章:這....這.......
看見周章的樣子会油,一諾說:其實陶淵明的原話是:“好讀書个粱,不求甚解,每有會意翻翩,便欣然忘食都许〉巨保”
首先是要好讀書,不愛好讀書胶征,甚解不甚解也就沒有意義了塞椎;
其次,不求甚解只是說:不死摳一字一句睛低,不因小失大案狠,不為某一局部而放棄了整體。把書讀進去了钱雷,越讀越有興趣骂铁,自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書罩抗,反而會打擊閱讀的積極性拉庵。正如陶淵明,每每遇到真正會意的時候套蒂,就高興得連飯都忘記吃了钞支。
一諾楊楊手中的A4紙,繼續(xù)說:你看泣懊,有魅力、書中我認為的精華部分麻惶,我記下來了馍刮,也寫了自己的感悟,論文用到的部分窃蹋,我可以有選擇的精讀卡啰。
周章通過親試,發(fā)現(xiàn)讀書原來這么多樂趣警没,他也體會——好讀書匈辱,不求甚解;每有會意杀迹,便欣然忘食的境界亡脸。