課程：POA行動(dòng)力直播課
時(shí)間：2022年4月16日周六8：00-12：00 14：00-17：30
今天早上6點(diǎn)起床店乐，完成一篇書評(píng)文大綱及開篇故事書寫后器一，就開啟了一整天的社群POA行動(dòng)直播課程學(xué)習(xí)澜术，收獲滿滿强窖。以下為課程筆記及復(fù)盤心得释树。
※ 小組討論，我的寫作目標(biāo)：
1乡小、留痕阔加。記錄自己的所思所想，記錄自己的生活满钟，讓自己的思想和生活在世界留痕胜榔。
2胳喷、分享。通過文字讓他人看見自己夭织，鏈接世界吭露，鏈接同頻的人，影響他人尊惰。
3讲竿、創(chuàng)造價(jià)值。挖掘個(gè)人潛能弄屡，通過分享和給予题禀，創(chuàng)造人生價(jià)值。
※?我加入寫作社群的目標(biāo)：
我的初始目標(biāo)是為了提升個(gè)人寫作能力琢岩，加入社群后投剥，擴(kuò)大了眼界师脂，現(xiàn)在的目標(biāo)担孔，既要提升寫作能力，也要挖掘個(gè)人潛能吃警，提升自信力和執(zhí)行力糕篇，實(shí)現(xiàn)跨越式成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的寫作教練酌心、個(gè)人成長(zhǎng)教練拌消，通過分享和給予，最大化創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值安券。
※?POA行動(dòng)力
P：伙伴是什么墩崩？是與你的目標(biāo)有共鳴的伙伴。是與你的WHY相同的伙伴侯勉，而不是WHAT鹦筹。
舉例：和你一起出國(guó)旅游的朋友是伙伴嗎？
不一定址貌。出國(guó)旅游只是WHAT铐拐，只有當(dāng)朋友的出國(guó)旅游的目標(biāo)WHY與你一致時(shí)，才是你的伙伴练对。
O：目標(biāo)：做每一件事都要去深挖自己的O是什么遍蟋，挖掘每件小事后的WHY。我們往往有意把WHY收藏起來螟凭，只說WHAT虚青。POA中的O是WHY，而不是WHAT 螺男。我們不想做棒厘，就要打破那個(gè)藏心鎖钟些，找到藏心鎖，然后針對(duì)性改變绊谭。
我們之所以不想做政恍，就是因?yàn)闆]有對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生共鳴，沒有找到WHY达传。
小組練習(xí)：痛夢(mèng)法篙耗。思考自己的夢(mèng)和痛，挖掘夢(mèng)和痛后面的WHY宪赶。
A：行動(dòng)
※ 決策法：一定要用O選A宗弯。想清楚O，拉著P, 執(zhí)行A搂妻。
舉例：想要移民是O蒙保，還是A？
移民是A欲主，不是O邓厕，O是讓孩子獲得更好的教育。所以扁瓢，要想清楚移民的目的是什么详恼，再?zèng)Q策是否移民。而不是盯著是不是要移民做出是否移民決策引几。
想著目標(biāo)行動(dòng)昧互，帶著伙伴行動(dòng)，不斷迭代去行動(dòng)伟桅。
※?POA什么時(shí)候?yàn)榱悖?/b>
P會(huì)為零嗎敞掘？不會(huì)，因?yàn)镻還包括自己楣铁。
O也不會(huì)為零
只有當(dāng)A為零時(shí)玖雁，POA就為零。沒有行動(dòng)民褂，就沒有結(jié)果茄菊。只有在做的過程中，才能知道做的與目標(biāo)對(duì)不對(duì)赊堪。這就叫著相信行動(dòng)的力量面殖。
※?別人讓我們做的事，都是A哭廉。只有自己想要做的事脊僚，才有可能是O。
※?活得好不好，最重要的是勇氣辽幌。有沒有勇氣說真話增淹，有沒有勇氣做對(duì)的事情。成功的道理有時(shí)候很簡(jiǎn)單乌企，就是一直做對(duì)的事情虑润，說真話。
※ 場(chǎng)景一：POA+職場(chǎng)
例如：老板交代員工一項(xiàng)任務(wù)加酵，但只說A拳喻，不說清楚O，不但耽誤時(shí)間猪腕，還讓員工產(chǎn)生誤會(huì)冗澈，出現(xiàn)隔閡。
啟示：職場(chǎng)中陋葡，領(lǐng)導(dǎo)者安排下屬工作時(shí)亚亲，要說明清楚O，讓下屬對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生共鳴腐缤，成為POA中真實(shí)的伙伴P捌归。
※ 場(chǎng)景二：POA+生活
為什么我們會(huì)從“對(duì)事”變成“對(duì)人”？
例如：婆媳關(guān)系問題
因?yàn)橥ǔｋp方只說A柴梆，不說O陨溅，就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椴聹y(cè)對(duì)方的O终惑。
啟示：要怎么改變這種狀況绍在？最好的方法是先說出自己的O，才有可能了解到對(duì)方的O雹有。
※ 場(chǎng)景三：POA+學(xué)習(xí)
如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候提問偿渡，我們通常在問A還是問O?
啟示：大部分人通常是問A。需要改變霸奕，要提問O溜宽，才能更深入。知其然（A）更要知其所以然（O）质帅。
※?什么時(shí)候用POA思維适揉？
“卡”住的時(shí)候，有問題的時(shí)候才用煤惩。
每天為一件事情畫一張POA圖
用POA思維來驗(yàn)證：
這件事對(duì)方有共鳴嗎嫉嘀？
這些伙伴的資源用到了嗎？
這些方法真的能達(dá)成目標(biāo)嗎魄揉？
課后作業(yè)：
找到你特別想要的一件事情剪侮，用POA思維進(jìn)行解決。
【學(xué)習(xí)復(fù)盤】
我的三點(diǎn)收獲：
1洛退、思維模式的轉(zhuǎn)變瓣俯。POA思維是可以應(yīng)用到工作生活的方方面面杰标，這是一種思維模式。掌握POA思維模式彩匕，可以讓我們面對(duì)問題時(shí)腔剂，首先會(huì)先問清楚自己做這件事的目的是什么，圍繞這個(gè)目的驼仪，去找到能產(chǎn)生共鳴的伙伴桶蝎，然后在行動(dòng)中不斷糾正。
2谅畅、如果沒有行動(dòng)登渣，POA就為零≌毙海可以先行動(dòng)起來胜茧，不斷迭代。
3仇味、清晰了檢視問題的思路呻顽。當(dāng)遇到困擾時(shí)，要首先檢查是否是自己的目標(biāo)定得不夠清晰丹墨？是否是圍繞O開展的廊遍。
我的三點(diǎn)行動(dòng)清單：
1、每天在工作生活中至少練習(xí)使用一次POA思維贩挣，培養(yǎng)思考習(xí)慣喉前。并將POA思維模式積極分享給家人朋友，以教為學(xué)王财，不斷進(jìn)步卵迂。
2、先行動(dòng)绒净，再完美见咒。我的寫作短期目標(biāo)是新媒體文實(shí)現(xiàn)上稿，那就要抓緊復(fù)習(xí)新媒體文寫作課程挂疆，并按照格式每天寫起來改览，同時(shí)借助社群的優(yōu)秀伙伴，主動(dòng)鏈接她們缤言，學(xué)習(xí)取經(jīng)上稿經(jīng)驗(yàn)宝当。這里最重要的是自己先有寫作的行動(dòng)。
3墨闲、在工作中今妄，與下屬交代新工作時(shí)，要將O說清楚，不能只說A盾鳞，以取得下屬對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同感犬性，達(dá)成共識(shí)，才能讓行動(dòng)更有動(dòng)力腾仅。在學(xué)習(xí)中存在疑惑時(shí)乒裆，要刻意提醒自己，向老師提問要圍繞O推励，以深入了解知識(shí)點(diǎn)后面的原理鹤耍。
