? ? ? ? 走進靈武二小已經(jīng)第二個年頭了嗤无，身為數(shù)學(xué)老師和信息技術(shù)老師的我，身兼數(shù)職怜庸，回首過去的時光翁巍，自我由一名初生牛犢的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇丝痰睦蠋煟宦纷邅硇荽疲溟g的興奮灶壶、迷茫、失望杈曲、欣喜驰凛、收獲，點點滴滴担扑，如人飲水恰响，冷暖自知。
? ? ? 青年教師的成長離不開學(xué)校良好的機制涌献。為了使我們青年教師盡快成長胚宦，學(xué)校設(shè)立了教師專業(yè)發(fā)展部，成立了青年教師進修校燕垃，確立了以“老”帶“新”蚯涮，以“中”帶“青”去枷，以“師”帶“徒”的青年教師培養(yǎng)模式。為了落實對青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校又采取了具體的培養(yǎng)措施：①崗前培訓(xùn)——熟悉課堂教學(xué)常規(guī)饶深。②師徒結(jié)對——確立了一對一的師徒幫教對子僻造。③好課引路—每周聽老教師的課至少兩節(jié)废亭。④師傅督導(dǎo)——每周師傅評徒弟的課至少一次，從教學(xué)目標(biāo)的達成蚕脏，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，學(xué)習(xí)方法的定位侦锯，輔助手段的運用驼鞭，課后習(xí)題的確定等方面做了認真的指導(dǎo)。⑤匯報評課——我們每位青年教師都上一堂匯報課尺碰，教研組及時聽課和評課挣棕，幫忙我們青年教師肯定成績，找出不足葱蝗。⑥外出參賽——參加長治市級以上各類競賽課穴张，展示我校青年教師的風(fēng)采。⑦理論指導(dǎo)——請我校老教師與我們青年教師應(yīng)對面座談两曼，傳送教學(xué)和管理經(jīng)驗皂甘。⑧教學(xué)大賽——每組選派的青年教師參加學(xué)校舉辦的教學(xué)大獎賽，為我們青年教師帶給展示自我的舞臺悼凑。⑨研修培訓(xùn)——青年教師參加我校每周四組織的進修活動偿枕、市級以上的繼續(xù)教育等等。
教育是科學(xué)户辫，科學(xué)要求我們具備專業(yè)知識渐夸，最好的辦法就是多讀書、讀好書渔欢。書籍是人類進步的階梯墓塌，一名合格的教師應(yīng)是愛書之人“露睿《給新教師的50個忠告》使我走出了初為人師的迷茫期;《怎樣當(dāng)好班主任》讓我了解了班主任的智慧;《我們在為誰工作》讓我明白了工作的真諦;《論語今讀》使我對人生有了更深刻的體悟……
? ? ? ? ? 今年九月份苫幢，我們成功地相約滬江，相約《鄉(xiāng)村青年教師公益計劃》開學(xué)第一課垫挨。初次體驗全國網(wǎng)絡(luò)直播課的我們無比興奮韩肝、激動、專注九榔、樂學(xué)哀峻，爭相搶麥互動，紛紛唏噓贊嘆網(wǎng)課的優(yōu)越性和巨大魅力哲泊。接踵而至的十門公益好課剩蟀，家長們積極配合，我們盡量克服一切困難盡可能多多參與或自由看回放攻旦，甚至逢各地合適的群喻旷，我第一時間分享到班級群和手機中的各類大型學(xué)習(xí)群，呼朋喚友一起充電牢屋、共同學(xué)習(xí)和快樂成長且预！
? ? ? 不知不覺間，我們師生烙无、家長與全國各地的領(lǐng)導(dǎo)锋谐、名師、志同道合的學(xué)生一起度過了充實而快樂的大半學(xué)期截酷，家長涮拗、學(xué)生們更是“小灶”不斷，《新父母成長學(xué)院》迂苛、《澠池外小小書蟲故事屋》三热、《澠池外小小網(wǎng)紅地盤》、《三門峽市學(xué)前教育在線》三幻、《澠池外小手工團隊》就漾、《Cctalk義馬新起點網(wǎng)教平臺》……應(yīng)有盡有。我作為青椒計劃的學(xué)員之一念搬，也盡力爭當(dāng)好學(xué)生抑堡，按時聽課和努力完成必做的作業(yè)。我們各美其美朗徊，美美與共首妖。學(xué)生樂學(xué)、家校和諧爷恳，我幸福指數(shù)和成就感倍增有缆。
? ? ? 教育是藝術(shù)，藝術(shù)則是用心創(chuàng)造温亲，執(zhí)著追求棚壁，堅持不懈，我們的恒心铸豁、愛心感化每一個學(xué)生灌曙。
非不能，但是节芥，每日如此在刺，月月堅持，年年做到头镊，則終成大家蚣驼。是的，看似一樁普通的事相艇，日日做颖杏，月月做，年年做坛芽，則會有大不一樣留储。作為青年教師的我翼抠，如果能夠堅持上好每一堂課，堅持認真批改每一本作業(yè)获讳，堅持輔導(dǎo)學(xué)困生不放下阴颖，在平凡的教育崗位上堅持做好平凡的每一件事，那也是不容易的丐膝。不積跬步量愧，無以至千里;不積小流，無以成江海帅矗。只要堅持去做一件有好處的事偎肃，哪怕是再小的事，時日一長浑此，也會有所收獲累颂。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來尤勋。成功無止境喘落，起點總是零。教師易最冰，名師難瘦棋。我相信，經(jīng)歷過風(fēng)雨必能見到彩虹暖哨。
