不可否認谨设，閱讀給我們帶來了不一樣的體會，他與視頻畫面不同俯邓，視頻畫面更多傳遞的是作者主觀的形象骡楼，而文字的魅力就在于，所有的畫面均是你自己想像的稽鞭，是你為你自己帶來了畫面感鸟整。

高質(zhì)量的網(wǎng)文

隨著互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容越來越多，各種公眾號朦蕴、創(chuàng)作平臺層出不窮篮条，似乎每個人都要有一個寫作的平臺才能跟得上形式，而也正因為這樣吩抓，網(wǎng)文的質(zhì)量參差不齊涉茧，在閱讀這些網(wǎng)文時，你很難判斷作者的學識背景疹娶，他所處的立場伴栓，以及他的觀點是否可以做到客觀。

非客觀的內(nèi)容在你閱讀時，是一件危險的事钳垮。你很可能會“相信”作者的觀點惑淳，從而對以后的觀點有著先入為主的“偏見”。

而不幸的是扔枫，所謂“高質(zhì)量“的網(wǎng)文汛聚，很可能只是符合大眾審美的觀點而以。近幾年短荐，網(wǎng)文中總是那些小人物打敗大boss倚舀，霸道總裁類占據(jù)著排行榜的前列。因為忍宋，這些內(nèi)容是大部分人的內(nèi)心渴望痕貌，人們渴望成為top人物，人們也渴望成為top人物的焦點糠排。

可是遺憾的是這種情況很難發(fā)生舵稠，絕大多數(shù)的人依然要接受現(xiàn)實，接受生活的殘酷入宦。

或許哺徊，那些高質(zhì)量的網(wǎng)文可以給你希望，但是你依然要清楚乾闰，無論那是否可以實現(xiàn)落追，在光鮮的背后都需要付出你的努力。

互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容涯肩，早已不知道被爆炸過多少回了轿钠，內(nèi)容之巨，質(zhì)量之亂病苗，可能要比你想像的還要糟糕疗垛。

每個人都可以在網(wǎng)絡上發(fā)表文章，這是一項自由的活動硫朦，但這也給閱讀者帶來了困擾贷腕，你很難甄選出有用的內(nèi)容，即使是發(fā)現(xiàn)了有用的內(nèi)容又很遺憾的發(fā)現(xiàn)阵幸，作者寫的內(nèi)容淺嘗輒止花履。

碎片化內(nèi)容

無論網(wǎng)文的質(zhì)量高與低，你或許都會發(fā)現(xiàn)挚赊，這些內(nèi)容在你的大腦中是碎片化的诡壁，他更像是你知識體系中的一塊一塊拼圖散放在那里。你不知道如何將他們拼接起來荠割，你可能都不知道這些拼圖是否是同一個圖像上的妹卿，甚至你都沒有意識到要將這些碎片進行拼湊旺矾。

當然，這些碎片化的知識并不是一無是處夺克，他更像是體系中的線索箕宙，或者是你與朋友談資的資本，然而這并不能幫助你太多铺纽，因為只要有人想深入了解或談論更深的內(nèi)容時柬帕，你可能就會發(fā)現(xiàn)，這個話題你無法繼續(xù)狡门。

書籍帶來的知識

一本正式出版的書籍陷寝，在作者辛苦的編寫完之后，還會有校對其馏、編輯等多道工序?qū)械膬?nèi)容進行把關(guān)凤跑。你看到的內(nèi)容并不會像網(wǎng)文那樣無人把控。

并且叛复，資深的作者在寫作時仔引，他會將一個知識體系的大體框架首先呈現(xiàn)給你，作者呈現(xiàn)在你面前的是更像是已經(jīng)為你整理好的貨架褐奥，你可以很清楚的分辨出你所要的東西在哪咖耘，同時在你閱讀時，你也會很明了的知道這部分內(nèi)容屬于體系中的哪一部分撬码。

你需要更多的時間來閱讀

也正因為書籍的架構(gòu)體系鲤看，你可能需要更多的時間才能完成一次閱讀的目的。一本書從幾萬至十幾萬字耍群，甚至有著上百萬字，如此龐多的字數(shù)需要表達的內(nèi)容找筝，你必然需要足夠的時間才能吸收消化蹈垢。

不過，你也應該清楚袖裕，這個世界上本來就沒有又快又省事可以獲取知識的途徑曹抬，無論是獲取還是知識的內(nèi)化，這些都是需要自己的努力才可達到急鳄，遺憾的是谤民，在這件事上沒有人可以代勞。

如果你依然對閱讀書籍需要大量的時間有排斥感疾宏，那么你應該先從了解閱讀方法開始张足。工欲善其事，畢先利其器坎藐，你的閱讀方法就是你閱讀時的“器“为牍。花一些時間去學習他們哼绑，會對你今后的閱讀歷程中，起到非常關(guān)鍵性的作用碉咆。

寫在最后

如果你想快速并簡單的了解一項知識抖韩，閱讀網(wǎng)文似乎是一個非常不錯的選擇，不過你依然要清楚疫铜，這種獲取到的知識猶如管中窺豹茂浮，你并不是真正的了解到了這個知識。

在你想更加深入或真的想運用一項知識時壳咕，你依然需要閱讀相關(guān)書籍甚至是論文才可以達到你的要求席揽。

網(wǎng)文與書籍可能并不是誰可以取代誰，他們有著各自的領(lǐng)域以及面向不同的人群囱井，同樣你也可以根據(jù)你自己的目的與需要選擇不同方式與平臺進行閱讀驹尼。