? ? ? 我翻開(kāi)書(shū)本狞膘，用心的品讀著《第56號(hào)教室的奇跡》，雷夫的教育歷程和教育信念是那樣熟悉而新穎;雷夫的教育觀點(diǎn)和信念是那樣獨(dú)特與執(zhí)著损敷。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷欧宜，對(duì)我們每一個(gè)教師“做一名好教師”都十分有借鑒好處。他的獨(dú)特的教育方式和班級(jí)管理形式疾渣，值得我們實(shí)踐和探討篡诽。它就像一面鏡子，告訴我們?cè)谖覀兊慕逃龑?shí)踐生活中榴捡，在什么地方做的不對(duì)杈女，哪里需要改善，哪里能夠做得更好。
? ? ? 透過(guò)對(duì)《第56號(hào)教室的奇跡》的研讀达椰，我還明白了翰蠢，不管是教導(dǎo)學(xué)生還是子女，必須要時(shí)時(shí)從孩子的角度看事情啰劲。第56號(hào)教室之所以個(gè)性梁沧，不是因?yàn)樗鼡碛惺裁矗且驗(yàn)樗狈α诉@樣的東西――害怕蝇裤。雷夫老師用信任代替恐懼廷支，做孩子的依靠，講求紀(jì)律栓辜、公平恋拍，并且成為孩子的榜樣。正如他所說(shuō)的：“孩子們以你為榜樣藕甩。你要他們做到的施敢，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人狭莱、認(rèn)真勤勉僵娃，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)贩毕∶跣恚”
? ? 徜徉在雷夫老師的“第56號(hào)教室”，我也猶如雷夫老師的學(xué)生那樣辉阶，深深地迷戀在這理想的“教育國(guó)度”之中了先壕。真誠(chéng)的祝愿所有的老師都能夠開(kāi)心、快樂(lè)地工作谆甜，所有的孩子都能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)垃僚、茁壯的成長(zhǎng)!
