古詩(shī)曰：“春種一粒粟只祠，秋收萬(wàn)顆子兜蠕。”金九銀十抛寝，是豐收的季節(jié)熊杨。而白居易還說(shuō)過(guò)：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”盗舰。這就是老師的豐收晶府，不用種花，都可以桃李滿天下钻趋。所以我們?cè)诰旁乱灿瓉?lái)了教師節(jié)川陆。
教師一直以來(lái)都是讓人崇敬的職業(yè)，在古時(shí)連君王見(jiàn)到自己的老師都需先行拜師禮蛮位，老師再向君王行君臣禮较沪，由此可見(jiàn)，尊師重道在儒家思想的推崇下讓老師這個(gè)職業(yè)自帶一份崇高感失仁。
就像老師的使命是傳道受業(yè)解惑尸曼，人們把他們的孩子，國(guó)家未來(lái)的接班人交由學(xué)校和老師萄焦，從孩子離開(kāi)家步入學(xué)堂的那刻起控轿，孩子生命中又多了一個(gè)能影響他的人，那就是老師。
前幾日聽(tīng)同事文老師說(shuō)起她的中學(xué)班主任茬射，說(shuō)到動(dòng)情之處時(shí)不禁留下了淚水鹦蠕，時(shí)隔三十幾年訴說(shuō)往事還能如此動(dòng)容，證明這位老師對(duì)她一定很重要躲株，于是我想把這段故事記錄下來(lái)片部。
80年代那會(huì)的衛(wèi)校并不像現(xiàn)在，只要交錢就能讀霜定，那時(shí)候讀中專都是需要考試達(dá)到分?jǐn)?shù)線，并且有名額限制的廊鸥，文文家里條件雖然不好望浩，甚至可以用窮來(lái)形容，但她的成績(jī)一直不錯(cuò)惰说，因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)磨德，走出鄉(xiāng)村，讀衛(wèi)校對(duì)當(dāng)時(shí)的她來(lái)說(shuō)可算是一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)吆视，因此她分外珍惜典挑。
她的中學(xué)班主任是一位鄉(xiāng)村語(yǔ)文老師，姓袁啦吧，袁老師對(duì)班上這個(gè)默默學(xué)習(xí)您觉，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生很是憐惜，當(dāng)時(shí)衛(wèi)校錄取名額整個(gè)學(xué)校只有6個(gè)授滓，平均到每個(gè)班只有2個(gè)琳水，袁老師知道文文想去，就鼓勵(lì)她積極爭(zhēng)取般堆，文文最后雖被順利錄取在孝，但中間卻出現(xiàn)了一段小插曲，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的侄女也想讀衛(wèi)校淮摔，于是想通過(guò)暗箱操作搶占一個(gè)名額私沮，被袁老師知道后，他冒著可能得罪領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)險(xiǎn)和橙，提出并堅(jiān)持必須憑成績(jī)定奪最終名額仔燕。
袁老師為了不影響文文的發(fā)揮，并未把這件事告訴她胃碾，只鼓勵(lì)她好好備考正常發(fā)揮涨享，壓力全由袁老師一人頂了下來(lái)，好在成績(jī)出來(lái)后仆百，文文沒(méi)讓袁老師失望厕隧，分?jǐn)?shù)比領(lǐng)導(dǎo)的侄女高出一截，如愿拿到了錄取通知書(shū)，直到這時(shí)袁老師才以輕松的口吻述說(shuō)了這段小插曲吁讨。
進(jìn)入衛(wèi)校后髓迎，也是文文第一次離開(kāi)家，在陌生的城市陌生的環(huán)境里建丧，文文時(shí)常會(huì)想家排龄，會(huì)想袁老師和以前的同學(xué)們，于是她提筆給袁老師寫(xiě)了第一封信翎朱。
湖南的秋季不長(zhǎng)橄维，轉(zhuǎn)眼就到了冬季，文文也逐漸適應(yīng)了新的學(xué)校生活拴曲，一天上午的課間十分争舞，老師通知文文說(shuō)門口有人找，要她去一趟傳達(dá)室澈灼，那天下著滂沱大雨竞川，因?yàn)闀r(shí)間緊迫外加好奇心驅(qū)使，她很想知道是誰(shuí)會(huì)來(lái)看她叁熔，于是顧不得打傘委乌，冒雨跑到了傳達(dá)室，一進(jìn)門就看到了袁老師荣回。
袁老師懷里捂著一袋包子遭贸，看到文文大冬天淋的一身濕，腳上穿的解放鞋也全濕透了驹马，于是問(wèn)傳達(dá)室大爺借了把傘革砸，把她送回寢室讓她趕緊換身衣服，就在文文脫下襪子時(shí)糯累，袁老師看到了一雙凍的通紅的腳算利，等文文換好衣服后，袁老師遞上了還冒著熱氣的包子泳姐，順便從包里掏出了二十元錢效拭，要她去買一雙保暖的皮鞋，要知道當(dāng)年的20元錢可能就是一個(gè)鄉(xiāng)村教師半個(gè)月胖秒，甚至一個(gè)月的工資啊缎患。
之后的2年校園生活，文文和袁老師一直保持著書(shū)信往來(lái)阎肝，文文會(huì)和袁老師匯報(bào)近期的學(xué)業(yè)進(jìn)展挤渔，也會(huì)和他說(shuō)一些小秘密，袁老師總會(huì)抽出時(shí)間給她回信风题，像對(duì)待自己的孩子一般判导，為她的進(jìn)步而高興嫉父，也會(huì)幫她梳理遇到的難題。
只可惜時(shí)隔多年眼刃，幾次搬遷信件已遺失绕辖，但袁老師給予的這份關(guān)愛(ài)已刻進(jìn)了文文的心里，參加工作后每一年文文都會(huì)去老師家拜訪擂红，三十多年從未間斷仪际，現(xiàn)在袁老師已是一位80歲的老者，而文文也到了袁老師當(dāng)年的那個(gè)年紀(jì)昵骤。
時(shí)代變遷树碱，這份真摯的師生情卻從未消減半分，甚至在歲月的長(zhǎng)河中更顯珍貴变秦，袁老師身上真誠(chéng)友善赴恨，奉獻(xiàn)博愛(ài)的品格，一直影響著文文此后的為人處事伴栓。
老師是一份對(duì)責(zé)任感和使命感要求很高，并要有“三心”的職業(yè)：愛(ài)心雨饺、耐心钳垮、細(xì)心。
因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)還未經(jīng)世事的學(xué)生额港，他們可能還不懂所謂的大道理饺窿，自我保護(hù)意識(shí)也欠缺，他們是一群需要耐心教導(dǎo)的群體移斩。
在四民社會(huì)中肚医，士、農(nóng)向瓷、工肠套、商，士排在第一猖任，我認(rèn)為士不僅是指士大夫你稚，而是一群對(duì)自我要求更高的人，以及為人民服務(wù)朱躺，愿意為了更多人的利益犧牲個(gè)人私利的那群人刁赖，其中公職人員、軍人长搀、教師宇弛、醫(yī)者，這幾個(gè)職業(yè)可算是的上士源请，因此枪芒，這些人在享受更高社會(huì)評(píng)價(jià)的同時(shí)彻况，也承載了更大的社會(huì)責(zé)任，人們對(duì)他們的期望更高病苗，因?yàn)樗麄兪菄?guó)家強(qiáng)盛的中堅(jiān)力量疗垛。
教師這個(gè)職業(yè)雖然辛苦，但希望每一位老師都能真的喜愛(ài)這份職業(yè)硫朦，因?yàn)檎嫘牡南矏?ài)能讓人找到價(jià)值感贷腕，減輕疲乏感，正是因?yàn)橛心銈兊母冻鲆д梗瑸閲?guó)家培養(yǎng)一批批的優(yōu)秀人才泽裳，國(guó)家才能更加昌盛和強(qiáng)大，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一個(gè)共同體破婆，共同幫助孩子成為一個(gè)更好的人涮总，一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
“天涯海角有盡處祷舀，教師之恩無(wú)窮期瀑梗。”在教師節(jié)來(lái)臨之際裳扯，真心對(duì)每一位老師道一聲“老師抛丽，您辛苦了”
（圖一，這是我們畢業(yè)十年之際的教師節(jié)前夕饰豺，去看望老師時(shí)拍的照片亿鲜，老師正在看我們大家制作的相冊(cè)，十年中我們有的組建了家庭有了下一代冤吨，有的在工作上取得了不錯(cuò)的成績(jī)蒿柳，老師邊看相冊(cè)邊回憶當(dāng)年的我們，還不時(shí)的說(shuō)著胖了胖了漩蟆，哎呀垒探，這個(gè)孩子真可愛(ài)之類的話）
（圖二，送老師一副湘繡爆安，老師很是歡喜）
