? 俗話說得好“少年強則國強匪燕！”只有堅持自己的夢想构订，讓自己變得更強大侮叮，才能使自己的國家更強大。在《我的未來誰做主》中悼瘾，我就學(xué)會了堅持。
這是一部發(fā)生在平湖縣的真實事情
這部影片主要講述了三位學(xué)生：林志越审胸、馨藝亥宿、金鑫和班主任姚老師的故事。林志越是一個非常聰明而且對火箭情有獨鐘的學(xué)生砂沛，而他的爸爸每天逼他做題烫扼、做題、做題……一心想讓他轉(zhuǎn)學(xué)碍庵、跳級映企、學(xué)醫(yī)，迫使他放棄自己的“航天夢”静浴。金鑫的爸爸是生意人堰氓，只要求他會開發(fā)票就行。馨藝的媽媽一心想讓她當歌星苹享。后來他們?nèi)齻€曠課双絮、逃學(xué)。姚老師絞盡腦汁得问、想方設(shè)法讓他們重返校園囤攀。姚老師在家長的質(zhì)疑下完成了水火箭，之后姚老師發(fā)現(xiàn)了三個同學(xué)的夢想并幫助林志越做完火箭考上了中科大少年班宫纬。經(jīng)過幾年的堅持焚挠，三個同學(xué)都實現(xiàn)了自己的夢想。
我看到讓我記憶深刻的場景漓骚。
姚老師做的一切都是為了孩子蝌衔。最讓我感動的是姚老師的水火箭騰飛的一剎那，淚水止不住地流下认境∨呶看著同學(xué)們做的水火箭一個接一個失敗了，家長們開始嘲笑叉信，此時此刻亩冬，真的為姚老師擔心，萬一失敗了怎么辦？功夫不負有心人硅急，在最關(guān)鍵的時候姚老師的水火箭騰空而起覆享，飛向天空，感覺我的心也和火箭一起在飛翔营袜。最后家長被姚老師感動撒顿，三個同學(xué)重新回到熟悉的班級。老師荚板，平凡而偉大的職業(yè)凤壁，就像姚老師，把自己的一生都獻給了孩子跪另，看到自己的學(xué)生成才拧抖，是她最快樂的事。讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡免绿，蠟炬成灰淚始干”唧席。
她說，當時嘲驾，日寇就是從這兒登陸淌哟，侵略我國的。殘忍地對我國進行燒辽故、殺徒仓、搶、掠榕暇。碑就是提醒我們不忘過去蓬衡。我在想，我們?yōu)槭裁磿磺致酝啵浜缶鸵ご蛘恚褪且驗槁浜螅茖W(xué)技術(shù)不發(fā)達缴啡，造不出厲害的武器壁晒。因此，我們要樹立目標业栅，并朝著目標努力秒咐，牢牢記住姚老師的那句話：“不追明星追科星”。少年強碘裕，則國家強携取，以科學(xué)家為榜樣，學(xué)科學(xué)帮孔，愛科學(xué)雷滋，讓我們的國家變得更強大不撑。
? 姚老師提出了“不追歌星，不追歌星”的口號晤斩，倡導(dǎo)學(xué)生要樹立遠大的人生目標焕檬，發(fā)憤圖強，報效祖國澳泵。以前我們沒有目標实愚，整天糊里糊涂，通過觀看這部電影兔辅，我意識到腊敲，少年強則國強。
“一種理想幢妄，就是一種力兔仰。”這是羅曼·羅蘭的名句蕉鸳。一開始，我不太理解這句話的意思忍法。但是潮尝，看了《我的未來誰做主》這部影片，我開始明白了饿序，夢想是需要堅持的勉失。
