這幾天，郭敬明旗下曾經(jīng)的簽約作者李楓在微博發(fā)文指控他性騷擾桩了，言辭鑿鑿地指出郭敬明對(duì)他進(jìn)行騷擾附帽。一封微博激起千層浪。謾罵的井誉、鄙視的蕉扮、揭短的、扒皮的送悔，甚至與事件本身沒有一絲一毫聯(lián)系的朱梓驍?shù)戎T多明星也成為熱搜慢显。
而同樣在不久前發(fā)生的諸多兒童遭遇陌生人猥褻事件，以及孩子的親戚欠啤、熟人荚藻，甚至教師猥褻事件更是震驚家長(zhǎng)。在教導(dǎo)孩子不要和陌生人說話洁段、不要拿陌生人物品的同時(shí)应狱，越來越多的家長(zhǎng)和老師以及愛心人士也意識(shí)到，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)身邊熟人乃至親戚的警惕祠丝。
不是我們以邪惡之心揣測(cè)和懷疑熟人及親戚都是壞人疾呻，只是不得不深刻反思除嘹，究竟該如何教育孩子學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)，以免悲劇發(fā)生岸蜗。
而對(duì)于自閉癥孩子來說尉咕，安全教育顯得尤為重要。無論男孩還是女孩璃岳，除了生命安全教育之外年缎，兒童性教育也成為一個(gè)刻不容緩和勢(shì)在必行的課題。如果您還認(rèn)為孩子太小了铃慷，尤其是自閉癥孩子更不懂得性是什么单芜，也不用性教育，那么犁柜，我只想告訴您洲鸠，您覺得性教育太早，但是犯罪分子卻不會(huì)覺得你孩子太小馋缅。
如果你只是因?yàn)楹⒆記]有告訴你有人對(duì)他們進(jìn)行猥褻或者性傷害扒腕，那只是自閉癥孩子不會(huì)表達(dá)或者他們因?yàn)楫?dāng)時(shí)的恐懼而變得更加沉默和害怕罷了。
因此萤悴，在教育孩子康復(fù)訓(xùn)練袜匿，讓他們學(xué)會(huì)生活認(rèn)知和文化知識(shí)的同時(shí)，適時(shí)和適當(dāng)?shù)膬和越逃彩潜匾摹?/p>
觸目驚心的教訓(xùn) 這兩種愛都是一種傷害
8月12日在江蘇南京發(fā)生一起猥褻女童事件稚疹，一名女童在南京南站候車室內(nèi)被同行年輕男子猥褻居灯。小女孩的表情麻木，似乎也不知道拒絕内狗。經(jīng)查怪嫌，女童系涉事男子父母的養(yǎng)女，警方以涉嫌猥褻兒童罪對(duì)現(xiàn)年18歲的涉事男子段某某刑事拘留柳沙。
8月14日岩灭，在重慶某醫(yī)院候診大廳內(nèi)，有男子當(dāng)眾猥褻未成年少女赂鲤，女孩全程都在玩手機(jī)噪径，無反抗情緒。
此外数初，鄭州市公安局近期找爱，接部分網(wǎng)友舉報(bào)，稱網(wǎng)站“西邊的風(fēng)”存在大量猥褻女童的視頻泡孩。
短期內(nèi)车摄，多起與猥褻兒童、戀童癖相關(guān)的事件不斷挑動(dòng)著輿論的神經(jīng)。
在南京猥褻女童事件發(fā)生后吮播，養(yǎng)父段某承認(rèn)是他教導(dǎo)無方变屁，沒有太在意這一方面的家庭教育，現(xiàn)在后悔不已意狠。
8月17日粟关，鄭州市公安局通報(bào)，網(wǎng)站“西邊的風(fēng)”因涉嫌猥褻兒童环戈，犯罪嫌疑人已被警方依法刑拘誊役。
雖然犯罪分子受到了應(yīng)有的懲罰，但是對(duì)于當(dāng)事人的身體和心靈的傷害卻是永久和深刻的谷市。
兒童猥褻案不單單包括女童，其實(shí)男童遭遇猥褻的事件也時(shí)有發(fā)生击孩，如果要讓孩子在紛亂的社會(huì)中多一份安全迫悠，特別是特殊孩子的性教育，第一步就是教他們必須保護(hù)好自己身體的小秘密巩梢。
中國性學(xué)會(huì)性教育專業(yè)委員會(huì)主任委員创泄、華中師范大學(xué)性學(xué)教授彭曉輝在接受中新網(wǎng)記者采訪認(rèn)為，南京這起猥褻女童事件說到底是愚昧無知造成的括蝠，家長(zhǎng)沒有進(jìn)行制止鞠抑，女童也沒有意識(shí)到被這樣對(duì)待是錯(cuò)誤，家人對(duì)此見怪不怪忌警，習(xí)以為常搁拙。
彭曉輝表示，在中國法绵，很多人在性的某一些知識(shí)上都是無知的箕速，甚至可以說是“性盲”，這也足以說明朋譬，當(dāng)前普及性教育的緊迫性盐茎。
在鄭州一家康復(fù)機(jī)構(gòu)采訪時(shí)，特教老師指出徙赢，教會(huì)自閉癥孩子保護(hù)自己的身體字柠，首先要從“如何分辨男生女生”、“我們從哪來的”狡赐、“認(rèn)識(shí)我們的身體”窑业、“不要隨便摸我”4個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解。
這樣的游戲枕屉，可以讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性別数冬，并初步進(jìn)入性別角色。
此時(shí)應(yīng)該同時(shí)開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護(hù)尊重女性等拐纱。學(xué)會(huì)基本的性衛(wèi)生知識(shí)铜异，例如大小便以后要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等秸架。
父母尤其是媽媽要告訴主動(dòng)告訴孩子：如果沒有正當(dāng)理由揍庄，除了你自己，沒有任何一個(gè)人有權(quán)利亂摸你的隱私部住东抹，即便是爸爸和我蚂子，也不可以。
在教會(huì)孩子保護(hù)自己的同時(shí)缭黔，有兩種愛卻要不得食茎，那就是“過分的呵護(hù)”和“放養(yǎng)式教育”。
自閉癥孩子從確診以后馏谨，就一直在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)中成長(zhǎng)别渔。因?yàn)楹⒆颖旧淼娜毕輰?dǎo)致家長(zhǎng)總覺得無法享受到正常孩子的一切美好，于是就格外地愛護(hù)他們惧互。
誠然哎媚，對(duì)于孩子來說，多一份父母和親人的愛護(hù)自然是好事喊儡，對(duì)于他們的成長(zhǎng)和康復(fù)訓(xùn)練來說拨与，多了一份環(huán)境中的自然融入和其樂融融。但是有時(shí)候艾猜，過分的呵護(hù)也未必是一件好事买喧。
曾經(jīng)有教育專家指出，對(duì)于自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練來說匆赃，不能一味地滿足他們的所有需求岗喉，愛和保護(hù)也是有界限的。
有時(shí)候炸庞，愛的不對(duì)钱床，也會(huì)變成一種傷害。如果埠居，早期父母給予了錯(cuò)誤的愛查牌，那么，對(duì)孩子的傷害不可估量滥壕。
其中纸颜，這種看似正確但是卻具有極大傷害力的做法包括：
“愛”他就全順著他，順從兒童的所有意愿而無所糾正;“愛”他就全部給他绎橘，讓孩子習(xí)慣什么都不做就可以得到一切;“愛”他就全替他做胁孙，父母總想包辦一切唠倦，以此來彌補(bǔ)對(duì)他的虧欠;“愛”他就讓他高興，為了避免孩子哭涮较，想盡一切辦法滿足;“愛”他就給他自由稠鼻，當(dāng)每個(gè)人都想要自由的時(shí)候，自由就會(huì)引發(fā)沖突狂票。
這些錯(cuò)誤的“愛”必然會(huì)導(dǎo)致自閉癥孩子表面上接受了看似良好的家庭教育候齿，但是卻最終走向了愛的反面，變得不會(huì)愛了闺属。
每一個(gè)自閉癥患兒家庭都希望把所有的愛給星兒慌盯，但是還有一種愛卻因?yàn)橄胍⒆訉W(xué)會(huì)獨(dú)立的借口，把孩子推給了康復(fù)機(jī)構(gòu)和保姆等身邊的親人照顧他們掂器。這種放養(yǎng)式的教育方式對(duì)于孩子來說其害無窮亚皂。
一味地疏于孩子的管教和愛護(hù)，而把掙錢養(yǎng)家當(dāng)成逃避的借口国瓮，這是一部分星爸星媽的想法和所作所為灭必。這樣就會(huì)在無形中讓孩子在家庭環(huán)境中也感受不到家的溫暖和父母的愛心，就會(huì)把渴望得到的愛轉(zhuǎn)嫁到父母之外的其他照顧他們的人身上巍膘，這樣就會(huì)給這些人提供傷害孩子的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然芋簿，我們并不是揣測(cè)和懷疑其他人照顧孩子就會(huì)讓孩子遭遇傷害峡懈，只是希望能夠在父母有能力和時(shí)間的情況下，更多的自己陪伴和照顧孩子与斤，避免造成傷害后再哭泣肪康。
家庭教育需要愛的付出與呵護(hù)，但是并不是上面所說的傾其所有的愛與保護(hù)撩穿。
教會(huì)孩子這些內(nèi)容 防患于未然勝過事后補(bǔ)救
今年3月磷支，中國的兒童性教育問題曾因?yàn)橐徊坑杀本煼洞髮W(xué)兒童性教育課題組編寫的《珍愛生命——小學(xué)生性健康教育讀本》系列圖書尺度太大，被輿論廣泛討論食寡，引發(fā)網(wǎng)友熱議雾狈。
“其實(shí)讀本沒有什么問題，因?yàn)樗耆下?lián)合國關(guān)于綜合性教育的要求抵皱，”致力在廣州的社區(qū)和學(xué)校推廣性教育的公益機(jī)構(gòu)“愛成長(zhǎng)”教育(愛成長(zhǎng)綜合性教育課堂)教研主任蘇曉雯接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)說善榛，“家長(zhǎng)感到讀本尺度大的原因是，那本書中涉及的性的定義呻畸、性教育的內(nèi)容挑戰(zhàn)了家長(zhǎng)自己的價(jià)值觀移盆。”
在康復(fù)訓(xùn)練過程中的愛和呵護(hù)需要界限和取舍伤为，但是對(duì)于孩子身體的保護(hù)來說咒循，有一種愛卻是不能越位的，那就是教會(huì)他們保護(hù)自己的隱私，包括身體中哪些隱私部位不能碰?如何保護(hù)自己的身體?如何尊重別人的隱私?
在廣為流傳的兒童性教育方法中叙甸，我們也甄選了其中最關(guān)鍵和值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容颖医。
第一、要跟孩子很鄭重的說明蚁署，跟媽媽之間沒有任何事情可以隱瞞便脊，特別是異性大人說的所謂“小秘密”，都是必須要在第一時(shí)間告訴媽媽的“重要事件”光戈。要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)對(duì)壞人撒謊哪痰，學(xué)會(huì)對(duì)無禮的要求或是自己覺得反感不愿意做的事情說“不”。告訴孩子哪些是隱私部位久妆，隱私部位他人不能看晌杰、不能摸、不能碰筷弦。
第二肋演、從小就要告訴孩子，除了媽媽以外的任何人烂琴，包括自己的父親爹殊，都不可以觸摸自己衣服和褲子下面的任何部位，倘若有人這么做了奸绷，一定要大聲拒絕梗夸，可以哭鬧，可以踢打?qū)Ψ胶抛恚瑫r(shí)要馬上掙脫逃跑反症，并立即告訴媽媽。
第三畔派、教會(huì)孩子如何求助警察以及撥打報(bào)警電話铅碍，最好能熟記父母親的手機(jī)號(hào)碼。孩子身邊不能離開大人线椰，如果因?yàn)樘厥庠虬福?dāng)孩子一個(gè)人在家時(shí)，不要給任何來訪者開門憨愉。即使對(duì)方是熟悉的人也一樣呜魄，建議家長(zhǎng)們不要輕易讓孩子與外人獨(dú)處，尤其是異性莱衩。
第四爵嗅、父母要做到每天接送孩子參加康復(fù)訓(xùn)練，如果父母因?yàn)榧笔聼o法按時(shí)接送笨蚁，那么一定要叮囑信得過的家長(zhǎng)睹晒，最好是媽媽接送自己的孩子趟庄，記得叮囑孩子走熟悉的大路，最好能和同學(xué)結(jié)伴而行伪很。不要因?yàn)楹闷娑プ邚膩頉]有走過的小路戚啥，一是怕迷路，二是怕偏離人群容易有危險(xiǎn)锉试。
第五猫十、對(duì)于陌生人的搭訕，教育孩子要“充耳不聞”呆盖，哪怕被說是沒有禮貌也沒關(guān)系拖云，自己的安全第一。陌生人給的東西一律不能要应又，如果被糾纏住了宙项，要懂得往人多熱鬧的地方跑，最好是跑到有保安的地方尋求幫助株扛。
告訴孩子尤筐，在和異性大人相處時(shí)，絕對(duì)不能把門關(guān)上洞就，同時(shí)要站在離門最近的地方盆繁，一旦發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，就可以及時(shí)逃跑旬蟋。
第六油昂、對(duì)于康復(fù)機(jī)構(gòu)異性老師提出的各種“課后輔導(dǎo)”要求，不要馬上答應(yīng)咖为，而是應(yīng)當(dāng)有父母一方在場(chǎng)的情況下參與訓(xùn)練秕狰。
對(duì)于自閉癥孩子來說稠腊，這些方法在一定程度上存在難度躁染，因?yàn)楫吘棺蚤]癥孩子和普通孩子在語言、認(rèn)知架忌、感知覺等方面存在很大的差異吞彤，但是，對(duì)待性教育的方法卻是一致的叹放，傷害也是同樣痛徹的饰恕。很多方法可以在康復(fù)機(jī)構(gòu)特教老師的指導(dǎo)下一起完成和教會(huì)孩子保護(hù)自己的“隱私”。
不要等到傷害發(fā)生后井仰，才意識(shí)到自己的疏忽造成了孩子一生的悲痛和陰影埋嵌。
孩子需要性教育啟蒙 家長(zhǎng)更應(yīng)該突破觀念的牢籠
正如前文所述，今年3月因?yàn)椤墩鋹凵W(xué)生性健康教育讀本》系列圖書被媒體廣泛討論并批判尺度太大俱恶，最終出版機(jī)構(gòu)無奈收回后雹嗦，“愛成長(zhǎng)”教育教研主任蘇曉雯接受媒體采訪時(shí)說范舀，一些家長(zhǎng)看來，性教育就是“青春期”和“防性侵”兩個(gè)部分了罪，其他的內(nèi)容超過了他們的認(rèn)知锭环，就認(rèn)為“講多了”。在一些人的觀念中泊藕，談?wù)撔赃€是一件羞恥的事情辅辩，一些家長(zhǎng)因此認(rèn)為，性教育只是孩子在青春期才用學(xué)習(xí)的娃圆，這也是我們?cè)诤蛯W(xué)校玫锋、社區(qū)討論性教育時(shí)，其中一個(gè)比較困難的地方踊餐。
而更困難的地方在于景醇，自閉癥孩子長(zhǎng)大后一旦到了青春期，他們?nèi)匀粵]有或者很難有生活自理能力吝岭，而他們對(duì)于生理方面的變化以及需要家人幫扶完成洗澡等與生理有關(guān)的困惑和尷尬就開始顯現(xiàn)三痰。此時(shí)，家長(zhǎng)要如何面對(duì)和引導(dǎo)?
這已經(jīng)不是一句簡(jiǎn)單的告訴孩子哪些隱私部位不能讓別人觸碰窜管，如何不去詢問別人的隱私等等一句話可以應(yīng)付和搪塞的散劫。
因此，家長(zhǎng)首先應(yīng)該正視孩子的性教育問題幕帆，從觀念上不再遮遮掩掩获搏，從言語上不再閃爍其詞。畢竟自閉癥孩子的理解能力與正常孩子相比更有限失乾，他們不會(huì)理解父母的隱晦解釋和表達(dá)常熙，反而會(huì)因?yàn)楹闷婧筒欢影V迷或者做出出格的行為。
在媒體報(bào)道的自閉癥孩子在公共場(chǎng)所擁抱和觸碰異性碱茁、掏出“小弟弟”玩耍裸卫、以及不自覺的撫摸自己身體的敏感部位，這些其實(shí)已經(jīng)成為自閉癥孩子因?yàn)椴涣私庑远徽Ｈ艘暈椤白儜B(tài)”的行為遭受到了羞辱乃至打罵纽竣。
有7年推廣性教育經(jīng)驗(yàn)的蘇艷雯對(duì)介紹墓贿，雖然因?yàn)榻陙憩F(xiàn)實(shí)生活中，兒童遭猥褻或性侵現(xiàn)象正在引發(fā)社會(huì)重視蜓氨，有一部分中小學(xué)開始邀請(qǐng)他們走進(jìn)校園傳授性知識(shí)聋袋，但是目前學(xué)校方面將性教育課程常態(tài)化、持續(xù)化的還比較少穴吹。更遑論對(duì)于自閉癥等特殊人群的教育了幽勒。
中國性學(xué)會(huì)性教育專業(yè)委員會(huì)主任委員、華中師范大學(xué)性學(xué)教授彭曉輝說港令，“普及性教育不等同于一些人認(rèn)為的鼓勵(lì)性開放啥容，而是把性的自然知識(shí)棘钞、性的社會(huì)和人文知識(shí)盡可能系統(tǒng)、規(guī)范干毅、科學(xué)地傳遞給受眾宜猜，最終避免和拒絕兒童再次遭遇猥褻和傷害∠醴辏”
（文 | 徐亨福）
