7.《生命教育》班會案例展示
二年級組：陳靜
黃老師從選題思路离唬、設計與開展、成效與收獲划鸽、實施與建議四個方面向我們展示了《生命教育》班會案例输莺。把疫情和災難變成教材，真正的去感悟生命安全的意義裸诽。在本課中充分利用了鮮活的事例嫂用，讓學生懂得珍愛生命、敬畏生命丈冬。做一個有責任嘱函，有擔當的人。
8.做有時代擔當的好學生“總序”
二年級組：陳靜
“戰(zhàn)疫情”做有時代擔當的好學生埂蕊，從擔當往弓、職責、不同角色下的職責三個方面蓄氧，培養(yǎng)學生擔當意識函似、責任意識。居家學習喉童，搭建空中德育平臺撇寞。通過云班會，收獲了大量的作品泄朴，了解了學生居家生活點滴重抖。讓德育滲透在學生的點滴生活中，讓擔當祖灰、責任成為學生心中的力量钟沛，支撐著他們不斷前行。
9.做有時代擔當的好學生“會生活”
二年級組：陳靜
本節(jié)課譚老師從班會的主題局扶、計劃恨统、策略三個方面來講解。其中重點講解了活動策略三妈。1.第一周：制定一份健康的作息時間表畜埋。第二周：承擔一項家務。第三周：堅持一項運動畴蒲。第四周：每天閱讀一小時悠鞍。第五周：每周給自己和家長一份鼓勵。通過小組管理模燥、直播日記咖祭、每日線上提醒等具體策略掩宜。教會學生“會生活”“愛生活”。特殊時期么翰，特殊的教學方式牺汤，卻能讓學生感受到“愛”的力量，激發(fā)了學生的擔當意識浩嫌，更好的抗擊疫情檐迟。
