2020-03-17? 星期二? 晴

養(yǎng)成好習(xí)慣五件事：

1.早起學(xué)習(xí)4：50分凹髓。

2.對(duì)鏡子，對(duì)家人微笑。

3.滾背80下衷戈。

4.跪坐25分鐘侨拦。

5.通讀《周易 》上經(jīng)乾卦～履卦1遍粱挡。

一直以來(lái)的著急赠幕，焦慮最近又要爆發(fā)了，每天看著兒子漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)询筏、作業(yè)榕堰、打卡，心里想著他還有什么什么沒(méi)有做嫌套，還有什么什么沒(méi)有完成逆屡，急得像熱鍋上的螞蟻～團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每天要不停的催促踱讨，有時(shí)候把自己催的都有點(diǎn)不耐煩了魏蔗，可是他卻依舊原來(lái)的節(jié)奏，看著每天的計(jì)劃完不成痹筛，心里那個(gè)急呀……每天都在聽(tīng)著頻道里老師的課莺治，雖然知道孩子都有他的成長(zhǎng)規(guī)律，到了一定的年齡會(huì)有自己的主見(jiàn)和想法帚稠，要在了解和理解他的前提下引導(dǎo)他的成長(zhǎng)谣旁，可是仍就是放不下手，忍著忍著就禁不住去管他了滋早。前兩天和他聊了聊我的想法：兒子榄审，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事有自己的想法杆麸，但是媽媽還是要告訴你搁进，把最重要的事情放到最前面，做完了應(yīng)該做的事才能看電視角溃、玩手機(jī)拷获，但是現(xiàn)在看著你每天有時(shí)間就搶手機(jī)看篮撑，我真的挺著急减细，你還有那么多的需要完成的事情，啥時(shí)候做呀赢笨？我看著都著急未蝌！你猜人家怎么回答：你著啥急？我都不急茧妒，你急啥萧吠？我知道該咋做！我從小到大桐筏，你就知道急急急纸型，你急，我不急。

一句話狰腌，我竟然不知道怎么回答了除破，是呀，回想起來(lái)琼腔，兒子現(xiàn)在這種狀態(tài)不都是我這些年無(wú)緣無(wú)故的急瑰枫，無(wú)緣無(wú)故的吼叫下造成的嗎？

現(xiàn)在仍然是那么急丹莲，小的時(shí)候光坝，能起到一點(diǎn)點(diǎn)作用，大了就不買帳了甥材。

昨天正好又看到了這首小詩(shī)盯另，不止一次的看過(guò)，這次尤其印象深刻了一些：

牽著蝸牛去散步

別讓孩子洲赵，成為一只淚流的蝸牛

上帝給我一個(gè)任務(wù)

叫我牽一只蝸牛去散步土铺。

我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬板鬓，

為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)悲敷？

我催它，我唬它俭令，我責(zé)備它后德。

蝸牛用抱歉的眼光看著我，

彷佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡力了嘛抄腔！”

我拉它瓢湃，我扯它，甚至想踢它赫蛇。

蝸牛受了傷绵患，它流著汗，

喘著氣悟耘，往前爬……

真奇怪落蝙，

為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？

“上帝霸萦住筏勒！為什么？”

天上一片安靜旺嬉。

“唉管行！也許上帝抓蝸牛去了！”

好吧邪媳！松手了捐顷！

反正上帝不管了荡陷，我還管什么？

讓蝸牛往前爬迅涮，我在后面生悶氣亲善。

咦？我聞到花香逗柴，

原來(lái)這邊還有個(gè)花園蛹头，

我感到微風(fēng)，

原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔戏溺。

慢著渣蜗！

我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴旷祸。

我看到滿天的星斗多亮麗耕拷！

咦？我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)托享？

我忽然想起來(lái)了骚烧，莫非我錯(cuò)了？

是上帝叫一只蝸牛牽我去散步闰围。

教育孩子赃绊，

就像牽著一只蝸牛在散步。

和孩子一起羡榴，

走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月碧查，

雖然，

也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候校仑，

然而忠售，

孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了，

生命中最初最美好的一面迄沫。

孩子的眼光是率真的稻扬，

孩子的視角是獨(dú)特的，

家長(zhǎng)又何妨放慢腳步羊瘩，

把自己主觀的想法放在一邊泰佳，

陪著孩子靜靜體味生活的滋味，

傾聽(tīng)孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響困后，

給自己留一點(diǎn)時(shí)間,

從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭乐纸，

這其中成就的衬廷，何止是孩子摇予。

孩子是我們?cè)谶@世上看過(guò)的最可愛(ài)的人

此文送給所有正處于忙碌中的爸媽們。

別讓孩子成為一只流淚的蝸牛吗跋。

當(dāng)自己靜下心來(lái)侧戴，細(xì)細(xì)的想一想宁昭，陪伴孩子的成長(zhǎng)，不就應(yīng)該像和蝸牛散步一樣嗎酗宋？一步步慢慢走积仗，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的往前走，我們總想給孩子一個(gè)既定的路線蜕猫，讓他走一下捷徑寂曹，可往往適得其反。

很多家長(zhǎng)回右，包括我都是害怕自己的小孩輸在起跑線上隆圆，但是其實(shí)，我們忘記了：人生不是短跑翔烁，也不是中長(zhǎng)跑渺氧，是一場(chǎng)馬拉松--馬拉松從來(lái)沒(méi)人搶跑，因?yàn)榻^不會(huì)“輸在起跑線上”蹬屹。

所以孩子侣背，你一定要慢慢來(lái)!而作為家長(zhǎng)，只需要慨默，陪著自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可贩耐。

孩子的成長(zhǎng)需要過(guò)程，孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的厦取，而是循序漸進(jìn)的過(guò)程憔杨。孩子在完成一件任務(wù)的時(shí)候，就是他一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程蒜胖，正是他采用的最為自然的消别、自主的學(xué)習(xí)方式。

但在現(xiàn)實(shí)生活中台谢，在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)過(guò)程中寻狂，往往會(huì)有許多原因使得父母、教師沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去給予孩子慢慢來(lái)朋沮。

很多家長(zhǎng)和老師蛇券，就像我一樣，跟在孩子的后面樊拓，拼命地催促孩子前行纠亚，只追求速度，不看過(guò)程筋夏，讓自己和孩子都錯(cuò)失了很多人生的美麗風(fēng)景蒂胞，讓自己和孩子相處的時(shí)間變成了相互折磨的時(shí)間。

我們覺(jué)得孩子讓我們操心条篷，孩子覺(jué)得我們讓他煩心骗随。

那么從此刻起讓我們陪著孩子靜靜體味生活的滋味蛤织，慢慢的和他一起欣賞他成長(zhǎng)過(guò)程中的一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就像牽著一只蝸牛在散步鸿染，和孩子一起指蚜，走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月。

再接上一篇小文：《無(wú)條件的愛(ài)》愛(ài)孩子就要無(wú)條件的愛(ài)涨椒，不管他是不是我們喜歡的樣子摊鸡。不是為了愛(ài)而愛(ài)，不是應(yīng)該愛(ài)而愛(ài)蚕冬。它是因?yàn)槟阌袗?ài)柱宦，所以自然散發(fā)和流露出來(lái)的。無(wú)條件的愛(ài)播瞳，就是你在做自己的時(shí)候掸刊，順便給到別人愛(ài)。重點(diǎn)是你在做自己赢乓，愛(ài)別人只是順便構(gòu)成的結(jié)果忧侧。比如說(shuō)太陽(yáng)、比如說(shuō)無(wú)條件的尊重牌芋、比如說(shuō)無(wú)條件的關(guān)注蚓炬、比如說(shuō)無(wú)條件的認(rèn)可。

一個(gè)人因?yàn)樽约旱挠鋹偺善āⅢ@訝肯夏、喜歡、心疼犀暑、感慨等心情自發(fā)做了一些自己想做的事驯击，順便對(duì)別人構(gòu)成了付出，這就是無(wú)條件的愛(ài)耐亏。這種愛(ài)里是沒(méi)有付出感的徊都，這是一種自然而然的自發(fā)狀態(tài)。這時(shí)候你自然也不會(huì)要求別人為你做什么广辰。給出無(wú)條件的愛(ài)暇矫，本質(zhì)是在做自己，是在為自己服務(wù)择吊。給出有條件的愛(ài)李根，本質(zhì)則是在滿足別人，是在為他人服務(wù)几睛。

無(wú)條件的愛(ài)和有條件的愛(ài)房轿，有一個(gè)轉(zhuǎn)化點(diǎn)：對(duì)于給出愛(ài)：對(duì)方本來(lái)有多少魅力，你就多大程度被他吸引，你就能自然給出多少愛(ài)冀续。對(duì)于得到愛(ài)：你有多大能量吸引到別人琼讽，別人就會(huì)給你多少愛(ài)必峰。那給出無(wú)條件愛(ài)的限度在哪里呢洪唐？就是你有多大的生命力。你的生命力越是旺盛吼蚁，你對(duì)世間萬(wàn)物的好奇就越大凭需，你能給出來(lái)的關(guān)注、認(rèn)可肝匆、重視和尊重就越多粒蜈。你的情感越是豐盛豐富，你自然流露出來(lái)的也就越多旗国。

怎么做到無(wú)條件的愛(ài)枯怖？就是先做你自己。跟著你的感覺(jué)能曾，去關(guān)注你想關(guān)注的度硝，認(rèn)可你想認(rèn)可的，尊重你想尊重的寿冕。自發(fā)地表達(dá)你內(nèi)心的所愛(ài)蕊程，而不是要求自己應(yīng)該去對(duì)誰(shuí)好。那怎樣增加無(wú)條件的愛(ài)驼唱？你越是能做你自己藻茂，你對(duì)自己的愛(ài)就越多。你對(duì)自己的愛(ài)越多玫恳，你能自發(fā)給出去的也就越多辨赐。那怎么被無(wú)條件的愛(ài)？不是靠要求京办、指責(zé)勉強(qiáng)來(lái)的肖油，而是你做自己，你就會(huì)有魅力臂港。你有魅力森枪，就會(huì)有人自發(fā)想把愛(ài)給到你。

愛(ài)與被愛(ài)的答案审孽，其實(shí)都是先做你自己县袱。

小文看完了，我想到的是佑力，我們總是把愛(ài)孩子掛在嘴邊式散，不管干什么都是以為他好為理由，不管在孩子身上還是在其他家人身上打颤，總是打著愛(ài)的旗號(hào)暴拄，綁架他人的愛(ài)漓滔，總希望自己所謂的愛(ài)得到“回報(bào)”，在得不到回報(bào)的時(shí)候乖篷，心里就會(huì)產(chǎn)生不平衡响驴，就會(huì)怨天尤人，總會(huì)想我付出那么多撕蔼，怎么都不知道感恩呢豁鲤？現(xiàn)在知道了這種愛(ài)只會(huì)帶給別人傷害，不是真正的愛(ài)鲸沮，只有做到了愛(ài)自己琳骡，才會(huì)真正的愛(ài)別人！做好了自己讼溺，自己改變了楣号，才會(huì)帶動(dòng)別人的改變！就像我們育心家人怒坯，默默地做好自己炫狱，從而慢慢的帶動(dòng)自己身邊的人，帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)的改變敬肚！