2024年4月11日
明天是部分年級的研學(xué)課程，連續(xù)一周的準(zhǔn)備緊張有序编振。為了達到研學(xué)課程的有效性缀辩，上午跟帶隊領(lǐng)導(dǎo)做了研學(xué)前的最后一次交流溝通。提出了需要注意的事項和準(zhǔn)備的工作踪央。
第一臀玄，做好安撫。安撫好其他原因未能參加課程活動的同學(xué)畅蹂、家長健无。布置好任務(wù)，讓孩子在家管理好自己液斜。
第二累贤，好習(xí)慣叠穆。貫徹落實好學(xué)校“好習(xí)慣臼膏，好人生”的辦學(xué)理念硼被。這一次研學(xué)課程的實施是對我們教育教學(xué)效果的最好檢驗。孩子從出發(fā)讶请、上下車到進入研學(xué)基地都要排隊有序進行祷嘶。言行舉止彬彬有禮，禮貌待人夺溢，衛(wèi)生習(xí)慣良好，無隨手扔垃圾行為烛谊，坐有坐的形象风响，站有站的規(guī)范，行有行的禮儀丹禀。一言一行代表學(xué)校形象状勤，代表新時代養(yǎng)正好少年的形象。
第三双泪，掌握進餐時間和節(jié)奏持搜。根據(jù)孩子的飲食習(xí)慣和時間節(jié)點，科學(xué)安排孩子進餐時間焙矛，做好服務(wù)葫盼。讓每一個孩子不但要學(xué)好，還要吃好村斟。確保孩子規(guī)歸來時候不餓肚子贫导。此外，要尊重民族習(xí)慣蟆盹，充分考慮到少數(shù)同學(xué)的飲食習(xí)慣孩灯，做到尊重、服務(wù)于民族習(xí)慣逾滥。
第四峰档，合理分配人員。去的人數(shù)多寨昙，帶隊老師也多槐瑞，要做到分工明確，指向明確咏瑟，要求明確酪捡。每個帶隊老師跟幾號車，管理多少同學(xué)尸红，都是那些同學(xué)吱涉，活動路線是什么刹泄，每一位老師要做到心知肚明。及時清點人數(shù)怎爵，隨時隨地檢查自我隊伍是否缺人特石。
第五，關(guān)注研學(xué)過程鳖链。研學(xué)導(dǎo)師要在研學(xué)過程中做好對學(xué)生的指導(dǎo)姆蘸、引領(lǐng)，能讓學(xué)生產(chǎn)生深度思考芙委，產(chǎn)生共鳴逞敷，順而引導(dǎo)孩子素養(yǎng)提升，達成課程目標(biāo)灌侣。我們要關(guān)注細節(jié)推捐，關(guān)注課程進行是否順當(dāng)。關(guān)注研學(xué)的過程侧啼，關(guān)注研學(xué)的效果牛柒，關(guān)注每一個參與研學(xué)同學(xué)的狀態(tài)。確保研學(xué)課程的順利進行痊乾，達到研學(xué)課程預(yù)期的效果和目標(biāo)皮壁。
第六，返程后哪审，與每位學(xué)生的家長做好學(xué)生的交接工作蛾魄。確保把每一個孩子安全的交給家長。等全部孩子離校后协饲，帶隊領(lǐng)導(dǎo)和老師才能離校畏腕。這是責(zé)任更是職責(zé)。也是我們做好研學(xué)課程的前提茉稠。
第七描馅，長效機制。做好研學(xué)后的課程拓展延伸而线。研學(xué)回來不是課程的結(jié)束铭污，而是有一個新的起點。要根據(jù)研學(xué)的內(nèi)容做好總結(jié)膀篮，帶領(lǐng)孩子們完成研學(xué)過程中未完成的任務(wù)嘹狞，總結(jié)研學(xué)得失，升華研學(xué)效果誓竿。形成長效機制磅网，把研學(xué)的生活體驗總結(jié)為自我生活經(jīng)驗，把研學(xué)的知識內(nèi)容融入自我思考筷屡，化為自我的素養(yǎng)智慧涧偷，為孩子自我的發(fā)展成長打牢堅實的基礎(chǔ)簸喂。
研學(xué)課程是養(yǎng)正課程的一個分支，是完成國家立德樹人任務(wù)燎潮，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)不可缺少的重要課程體系喻鳄。衷心希望帶隊領(lǐng)導(dǎo)和研學(xué)導(dǎo)師，切實用心确封、用情除呵、用功，順利完成這次研學(xué)課程爪喘。期待同學(xué)們颜曾、老師們圓滿完成課程目標(biāo)，順利歸來腥放。
