? ? ? ? 成績總結(jié)與反思1? 時間飛逝票灰，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕索绪。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲漠其。然而可憐的是這一次我成為了后者嘴高。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落竿音，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績拴驮，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆春瞬。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查套啤，經(jīng)由了三思而行宽气，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正潜沦。

? 我以為此次考試的失敗萄涯，毫不是一日之工，“冰凍三尺唆鸡，非一日之寒涝影。”由此争占，我總結(jié)了以下幾點：

? 1燃逻、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提臂痕，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么唆樊，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)刻蟹。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)嘿辟，成績?nèi)绾芜^關(guān)舆瘪。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的红伦，也是最要害的英古。

? 2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場昙读。態(tài)度跟思維是相輔相成的召调。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事蛮浑，正確對待考試成績的重要性唠叛，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式沮稚，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度艺沼。

? 3、基礎(chǔ)功的不扎實蕴掏。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績障般，這是不可否定的调鲸。一個字母的背記，每一次簡略的驗算挽荡，每一次耐勞的思考藐石，都是很主要的，我就是不打下良好的基本定拟，而導(dǎo)致考試成就的不幻想于微。

? 4、平時對自己要求過低办素。有時候人會犯“惰性”角雷，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性性穿，重要的是有的人抑制的較好勺三，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)厲請求的人需曾，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求吗坚，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

? 5呆万、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)商源。每一個階段都給自己制訂一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼谋减，到了考試就會大放光榮牡彻，由于他完成一個個小目標(biāo)，從而終極完成一個大目標(biāo)出爹。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的庄吼，一步一個足跡的踏實渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步严就。正所謂“不積跬步总寻，無甚至千里;不積小流，無以成江荷椅”渐行。古人的話都是有情理的。

? 6铸董、缺少必定的自信心祟印。人無聰慧笨拙之分，都是同等的袒炉，一個人要信任自己可以實現(xiàn)旁理，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念我磁，不敢去嘗試孽文，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈勝利驻襟。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”芋哭。傲骨指的是什么沉衣，就是自尊和自負(fù)。

? 7减牺、缺乏“不恥下問”的精力豌习。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的拔疚。我們都是學(xué)生肥隆，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的稚失，不懂的就得向別人求教栋艳，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思句各。子曰：“三人行吸占，必有我?guī)熝伞笨伞Ｃ總€人都有自己的缺陷齐板，每個人也有自己的長處雏亚，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點恰响，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好被啼，我的語文好盟迟，我們就能夠相互學(xué)習(xí)夜赵，彼此學(xué)習(xí)产禾，這樣同時進(jìn)步的是雙方骤坐，也是雙倍的。

? 8下愈、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成天然蕾久，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生势似。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施僧著，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣履因，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高盹愚。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊栅迄，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了皆怕，回首找找看看自己的驗算本毅舆，高深莫測西篓，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟憋活，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事岂津。

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