? ? ? 因?yàn)槭钱厴I(yè)班稽犁，所有科目都是最重要的蚌堵。所以，向來被語文老師最看重的早讀課钱床，還是被別的科目分了一杯羹翠勉，不管你是樂意還是不樂意妖啥，情愿還是不情愿。
? ? ? 現(xiàn)在对碌，每周荆虱，我的語文早讀課，只有一節(jié)朽们。這一節(jié)課怀读，四十分鐘，怎么用才是不浪費(fèi)骑脱，怎么度過才是不辜負(fù)愿吹？
? ? ? 也有老師把早讀課當(dāng)正課上，一大早就開講惜姐，講新內(nèi)容犁跪，講習(xí)題，講古詩歹袁，甚至是講課文……這樣真的好嗎坷衍？
? ? ? 今天的早讀課，前二十分鐘讓學(xué)生限時背誦条舔。背誦的內(nèi)容是之前上完的《關(guān)雎》和《孟子兩章》枫耳。
? ? ? 孩子們陸陸續(xù)續(xù)開始背誦了。早晨的太陽孟抗，向負(fù)重登山的人迁杨，一步一步，甚至是一寸一寸地向上攀爬凄硼，都漲紅了臉铅协。
? ? ? 教室了，朝霞的影子摊沉，薄薄地落了一層狐史，恍惚之間，有種撲朔迷離的感覺。
? ? ? 在這樣美好的骏全，詩意的早晨苍柏，做一個朗讀者，多好姜贡！可是试吁，可憐的孩子們，每天都有寫不完的練習(xí)冊楼咳，抄不完的公式潘悼，做不完的習(xí)題。從放學(xué)回家爬橡，就開始忙著寫作業(yè)，一直要忙到深夜棒动。不知道他們的夢里糙申，是不是也是在做作業(yè)，沒完沒了船惨？他們連夢柜裸，都是疲憊不堪的。第二天醒來粱锐，睡眼惺忪疙挺。匆匆洗漱完，匆匆扒拉幾口早餐怜浅，匆匆出門铐然，匆匆趕到教室，開始新一天的做題恶座，做題搀暑，做題……他們心中曾經(jīng)飽滿的詩意，浪漫和天真跨琳，已經(jīng)被可惡的考試訓(xùn)練自点，可惡的作業(yè)習(xí)題，壓榨得只剩下一層皮脉让。
? ? ? 這樣的早晨桂敛，自由朗讀，自由背誦溅潜，應(yīng)該是最好的打開新一天的方式和姿態(tài)术唬。可是滚澜，與孩子目光相遇的那一刻碴开，我觸摸到的，是倦意，是疲乏潦牛，是多想睡一覺的渴望眶掌。當(dāng)倦意困意襲來，就像是滔滔江水巴碗，鋪天蓋地朴爬，洶涌而來，根本無法阻擋橡淆。
? ? ? 陸陸續(xù)續(xù)有孩子到講臺前接受背誦檢查召噩。也有不少學(xué)生趁此機(jī)會，開始溜號開小差說閑話逸爵，也有學(xué)生開始趕寫其他科目的作業(yè)具滴，還有學(xué)生干脆披著大棉襖，軟軟地师倔，懶懶地趴在桌子上构韵，哪怕是小憩一會兒，打個盹兒也好趋艘。
? ? ? 我們的初三疲恢，就是這樣的姿態(tài)？我們的初三瓷胧，就是這樣的活法显拳？我們的初三，就是這樣的成長搓萧？
? ? ? 今天的早讀杂数，看了紀(jì)錄片《中國現(xiàn)代百位文化名人之艾青》。一個被捕后瘸洛，只能透過小小的鐵窗耍休，讓目光與世界有了血脈流動的人，卻沒有忘記為自由而不懈斗爭货矮。他開始寫詩羊精，一首《大堰河――我的保姆》，讓他聲名鵲起囚玫。
? ? ? 和孩子們一起讀了《我愛這土地》喧锦。“為什么我的眼里常含淚水抓督？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”
? ? ? 如此具有震撼力燃少，攝人心魄的句子，如果不讀铃在，那不是白白糟蹋了嗎阵具？
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做個朗讀者吧碍遍，讓清晨多一片朗朗書聲。
做一個朗讀者吧阳液，讓閱讀不再死寂沉沉怕敬。
做一個朗讀者吧，讓生活不再單調(diào)孤獨(dú)帘皿。
做一個朗讀者吧东跪，讓靈魂不再踽踽獨(dú)行。
附錄：
今天鹰溜，講艾青的《我愛這土地》虽填。在“仿寫詩歌”環(huán)節(jié)，臨時起意曹动，決定和學(xué)生一起即興寫作：
假如我是一片葉
我也應(yīng)該用樸素的身影點(diǎn)綴：
這廣袤無垠的大地
這湛藍(lán)湛藍(lán)的天空
這寒來暑往的四季
和那迎著朝陽燦爛的笑臉
――然后斋日，我落了
零落成泥，化作芳魂一縷
為什么我無怨無悔墓陈？
因?yàn)槲叶?/p>
生命就是這樣生生不息……
后記：
我們常說恶守，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方跛蛋。詩歌，也像這葉痊硕，根系深扎在泥土赊级。只有腳踏實(shí)地的行走，溫柔以待這個世界岔绸。所有的所有理逊，都可以，像詩歌一樣靈動盒揉，像詩歌一樣柔美晋被，像詩歌一樣邈遠(yuǎn)，像詩歌一樣葳蕤蔥蘢刚盈，像詩歌一樣成為永恒……
（2017/12/15）
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