? ? 經(jīng)過陜西師范大學(xué)十多天的認(rèn)真學(xué)習(xí)叨叙，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和行之有效的教學(xué)方法，為此，我代表我們小組在全班的研討交流會(huì)上做了匯報(bào)整以，讓我過了次“關(guān)公面前耍大刀，華佗面前論草藥”的癮峻仇。此外公黑，我還被評(píng)為本期培訓(xùn)的"優(yōu)秀學(xué)員"。下面我就匯報(bào)一下我的陜西師范大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)吧摄咆。
? ? 首先凡蚜，為我們上課專家和老師都各顯神通。
? ? 為我們上課的老師們都很棒吭从，我被他們的敬業(yè)精神感動(dòng)朝蜘，被他們的淵博學(xué)識(shí)折服，被他們的真知灼見震撼涩金。 我認(rèn)為這種假期培訓(xùn)很多老師只要上夠時(shí)間就行了谱醇，但是竟然有好幾個(gè)老師拖堂了。
精兵老師和張廣有老師竟然每節(jié)課都延長(zhǎng)了至少半個(gè)小時(shí)步做，嗓子都累啞了也不在乎副渴。
楊筱冰老師腿傷未愈還堅(jiān)持站著上課，都讓我們感動(dòng)不已全度。
白浩老師的《工業(yè)革命背景下的課堂教學(xué)改革》為我們呈現(xiàn)了現(xiàn)代科技對(duì)教育的促進(jìn)與改變煮剧。
聽了楊精兵老師的課我寫了一個(gè)等式:學(xué)富五車+活力四射+幽默風(fēng)趣+創(chuàng)客精神=精兵強(qiáng)將。
楊泳老師的惴惴教導(dǎo)使我們明白社會(huì)是朝向善良的将鸵，社會(huì)是存在規(guī)矩的勉盅，社會(huì)是蘊(yùn)含力量的。我們一定要德高為師顶掉，身正為范草娜。
莊力老師教了我們各種實(shí)用有趣的朗讀方法亦莊亦諧。
楊筱冰老師從一線老師和專家的角度提出平時(shí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題并提出有效的解決方法一喘。
常沁松老師給我們展示了各種新穎有趣的詞匯教學(xué)法驱还。
張廣友老師用與時(shí)俱進(jìn)的眼光看待英語教學(xué)，有著憂天下英語教學(xué)之憂的博大胸懷凸克。
辛湘妮老師是一個(gè)很接地氣的老師议蟆，和我們存共同語言。
李義華老師精益求精的教學(xué)態(tài)度萎战、腳踏實(shí)地地工作感染了我咐容。
龔朝輝老師和我們深刻探討了閱讀教學(xué)。李小蕊老師講了小課題的研究正好對(duì)我的課題研究指了一條路蚂维。
馬德民老師講的聽說課也對(duì)我的研究很有用等等戳粒。
蔡云芳老師教了我在創(chuàng)設(shè)情景時(shí)要有一個(gè)主線路狮，不能一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)，讓孩子蔚约，課堂看似熱鬧奄妨，學(xué)生卻不知所以然。
王蘭英老師講了如何進(jìn)行小課題研究苹祟，讓我認(rèn)識(shí)到看似高大上的課題研究我們普通教師也可以做得很好砸抛。
任軍利老師講了如何在課上上出亮點(diǎn)。
趙陶玲老師詳細(xì)講解了思維導(dǎo)圖在英語課上的應(yīng)用树枫，讓我對(duì)思維導(dǎo)圖有了更深刻的認(rèn)識(shí)直焙。
趙琦老師詳細(xì)分析了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓我們對(duì)英語教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)砂轻，目的性更強(qiáng)了奔誓。
黃平老師年輕有為，雖然有些紫張搔涝，但講的東西還是很實(shí)用的厨喂。
我們的生活班主任常小敏姑娘和以前接觸的培訓(xùn)班主任不同，他們之中有很多人都是點(diǎn)完名就不見人了庄呈，但小常姑娘竟然每天早來晚歸杯聚，還和我們一起上課做筆記，非常地認(rèn)真敬業(yè)抒痒，小姑娘前途無量啊颁褂！
每位老師都因?yàn)樗麄兊木礃I(yè)精神故响、淵博知識(shí)和真知灼見而圈粉無數(shù)，我也是他們的粉絲之一颁独，作為a fun of them彩届，我也整理了一些他們的思想碎片。如:少就是多誓酒，簡(jiǎn)約即是美樟蠕。教而不研則淺，研而不教則空靠柑。與眾不同的背后是無比寂寞的勤奮寨辩。學(xué)校不名專業(yè)名，專業(yè)不名教師名歼冰。擅學(xué)才能擅研靡狞，擅研才能擅教。學(xué)英語不是溫故而知新隔嫡，而是學(xué)新而知故甸怕。Go traveling, learn true English.咱們給他(學(xué)生甘穿，尤其是后進(jìn)生)一個(gè)機(jī)會(huì)，他給咱們一個(gè)希望梢杭。成就一個(gè)學(xué)生温兼，成就一個(gè)家庭。給思維留空武契。做一名本分的英語教師募判，做一個(gè)明白的英語教師×咝撸“道”是主干兰伤，“術(shù)”是枝杈，果實(shí)是“學(xué)生”钧排，只有樹干和樹杈共同努力敦腔，才能結(jié)出累累的果實(shí)。
? ? 其次恨溜，跟崗培訓(xùn)給了我實(shí)地操練的機(jī)會(huì)符衔。
? ? 我的指導(dǎo)老師是李榮華，是一個(gè)非常認(rèn)真有活潑的老師糟袁。還有錦園中學(xué)的英語組老師給了我們很大的幫助判族，聽了他們的課和我們跟崗老師的課，課后又認(rèn)真的進(jìn)行了說課評(píng)課项戴，收益頗豐形帮。我們又參觀欣賞了他們的校園文化和班級(jí)文化，簡(jiǎn)約精致周叮，竟然還有一份江南小橋流水的道辩撑。
? ? 第三，參加培訓(xùn)的英語老師們都很認(rèn)真仿耽，并身懷絕技合冀。
? ? 和我一起的嚴(yán)瑞敏老師年輕有為，工作認(rèn)真项贺，學(xué)習(xí)積極君躺。和我一組的幾位平頂山老師業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)，我經(jīng)常和他們討論教學(xué)中的疑惑开缎。新鄉(xiāng)的朱晉萍老師認(rèn)真又熱心棕叫，每天都會(huì)把筆記傳到群里共享，還有很多老師都在群里發(fā)表自己的聽課感想奕删，上傳一些有用的教學(xué)資源谍珊，分享一些圖片等等，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)交流中各位老師的發(fā)言精彩紛呈砌滞，不愧是各地區(qū)的精英侮邀。我還要在接下來的幾天和他們多切磋。
? ? 第四贝润，聽完課后绊茧，我覺得我有很多不足之處。 我聽完白浩老師的課后寫了這樣的話:向老師的課很精致打掘、輕松中帶著緊湊』罚現(xiàn)代技術(shù)對(duì)各行各業(yè)的沖擊都大，我已經(jīng)快跟不上時(shí)代的步伐了尊蚁，充滿了要被時(shí)代拋棄的危機(jī)感亡笑，壓力山大呀！怎么辦横朋？多學(xué)習(xí)仑乌、多接觸新鮮的事物，畢竟我面對(duì)的永遠(yuǎn)都是12-15歲的充滿活力的面孔琴锭，長(zhǎng)江后浪推前浪晰甚，一代更比一代強(qiáng)啊决帖！不能因?yàn)槲业莫M隘與迂腐阻擋他們快速的進(jìn)步厕九，我不能拖了他們的后腿。 在聽完專業(yè)課后深深地感到自己教學(xué)方法的陳舊老套地回，不夠深入鉆研《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》扁远，對(duì)試題鉆研欠缺，對(duì)小課題研究了解不足刻像，課外閱讀量少面窄穿香，對(duì)時(shí)事關(guān)注度不夠，老師們舉的了例子很多是網(wǎng)上可查的绎速，可我竟然很多不知道，在佩服老師們廣博的同時(shí)也對(duì)自己的封閉汗顏焙蚓。
? ? 第五纹冤，本次的培訓(xùn)，解決了我的一些疑惑购公，也有一些問題依然不太明朗萌京。
? ? 我從去年就計(jì)劃開展一個(gè)關(guān)于提高農(nóng)村孩子聽說技能的課題研究，經(jīng)過趙小蕊老師的肯定和指導(dǎo)宏浩，使我有了自信知残、找到了方向.閱讀能力對(duì)于學(xué)生來說很重要，我經(jīng)常說“得閱讀者得天下”比庄，因?yàn)槲覀兒幽嫌⒄Z卷子占60分(完型填空求妹，閱讀理解乏盐，詞語填空)，有很多老師講了如何提高閱讀能力和拓展學(xué)生的視野制恍，知識(shí)面的方法父能，比如:結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖、閱讀盒子等净神。
? ? 老師們?yōu)榱耸刮覀儗I(yè)知識(shí)更扎實(shí)何吝，教學(xué)能力再提高，教研意識(shí)再增強(qiáng)鹃唯，以及跟得上時(shí)代的步伐和世界上先進(jìn)的教育理念接軌爱榕，還為我們推薦了許多有用的書籍、期刊和網(wǎng)站坡慌。
? ? 但是黔酥，老師們的建議也有相左的時(shí)候，有的說講語法很重要八匠，有的說不要過多地講;有的說課前要預(yù)習(xí)絮爷，有的說不要預(yù)習(xí);有的說單詞不能提前學(xué)，有的說先處理學(xué)詞;有的說不讓學(xué)音標(biāo)梨树，學(xué)習(xí)自然拼讀法坑夯，有的說音標(biāo)必須學(xué);有的說不要過多關(guān)注讀音，有的說讀音一定要準(zhǔn)……到底該聽誰的抡四？這還得自己拿主意柜蜈，根據(jù)學(xué)情而定。
? ? 后來指巡，陜西師范大學(xué)有很貼心的讓我們?cè)诜e學(xué)堂觀看了網(wǎng)絡(luò)課程淑履，非常感謝他們。
? ? 一首打油詩(shī)結(jié)束文章：
老師們的點(diǎn)撥驅(qū)散了我心中的迷霧藻雪，
專家們的光茫照亮了我前方的道路秘噪，
各位同學(xué)們的才情使我也受益良多，心服口服勉耀。
我相信指煎， 在陜師大的學(xué)習(xí)會(huì)使我的教學(xué)得到更多的幫助， 使我能趕上大家的腳步;
我一定便斥， 學(xué)完之后改變自己至壤， 決不能辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和陜西師范大學(xué)的傾心付出。
