當(dāng)孩子吵架時(shí)蝌借，而且是三角式的吵架時(shí)，即三個(gè)人都不對(duì)付指蚁。在幼兒園遇到這樣的問題的時(shí)候菩佑，事情要怎么處理比較好。根據(jù)GRACE老師的處理辦法凝化，她首先找來(lái)三個(gè)孩子稍坯，給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，卸下孩子的防備心搓劫。因?yàn)檫@三個(gè)男孩經(jīng)常打架瞧哟，影響班級(jí)正常的學(xué)習(xí)生活安排，經(jīng)常被班主任批評(píng)枪向。當(dāng)他們被GRACE老師找來(lái)的時(shí)候勤揩，他們的第一反映也是老師要批評(píng)他們，grace老師巧妙的說(shuō)秘蛔，我不是要批評(píng)你們陨亡，而是要給你們獎(jiǎng)勵(lì)，這自然出乎孩子的意料之外缠犀。那給孩子獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)数苫，應(yīng)該怎么說(shuō)，表情和肢體動(dòng)作應(yīng)該是怎么樣的辨液，怎么才能獲得孩子們最大的信任虐急？給了三個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)后，grace老師讓他們回去了滔迈，有沒有談條件呢止吁？

1.我不是要懲罰你們哦被辑，是要給你們獎(jiǎng)品哦，你們這幾天表現(xiàn)很乖敬惦。

2.你們可以告訴我盼理，為什么這么喜歡吵架嗎？（其實(shí)俄删，我真想知道宏怔，你們?yōu)槭裁催@么喜歡吵架？可以告訴我嗎畴椰？）

3.現(xiàn)在想不到?jīng)]關(guān)系哦臊诊，我明天再找你們哦。

第二天：

1.想好了嗎斜脂？

2.如果孩子們吱吾不肯說(shuō)抓艳，你就說(shuō)：“沒關(guān)系哦，想不出來(lái)站在這邊想帚戳，我會(huì)等你們想出來(lái)玷或。”然后拿出號(hào)碼牌片任，讓他們依抽簽順序回答偏友。

3.你們講的理由不能重復(fù)哦。

4.你們今天都很棒对供，很誠(chéng)實(shí)约谈，我要再給你們兩個(gè)獎(jiǎng)品。

5.你們今天很誠(chéng)實(shí)犁钟，我為什么在處罰你們。過幾天我再找你們泼橘，如果你們繼續(xù)誠(chéng)實(shí)說(shuō)話涝动，我會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)你們。

這三個(gè)小朋友和平相處了幾天炬灭，又打鬧起來(lái)醋粟，當(dāng)然，他們又被GRACE叫到了辦公室重归，這次老師也還是沒批評(píng)他們米愿，而是說(shuō)。等平靜了一陣鼻吮，這三個(gè)娃又打得哭哭鬧鬧育苟，怎么辦？

通過前兩次的面對(duì)面的交流和觀察椎木，GRACE老師選了其他一個(gè)孩子作為突破口违柏。剛接觸的時(shí)候博烂，這個(gè)孩子的警惕心很強(qiáng)。grace沒有退讓漱竖，而是直接說(shuō)禽篱，你這樣子說(shuō)話不禮貌哦，你可以先了解對(duì)方要問什么馍惹，但不要一開始就兇巴巴的躺率，我今天是要給你獎(jiǎng)品，但你卻對(duì)我態(tài)度這么不好万矾！”

孩子態(tài)度變得緩和后悼吱，老師繼續(xù)說(shuō)：我想知道，你為什么喜歡看他們兩個(gè)打架勤众。

問他為什么喜歡看著其他兩個(gè)朋友打架舆绎。這個(gè)娃說(shuō)，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)成績(jī)好们颜，即使打架了也不會(huì)挨罵吕朵，而自己成績(jī)不好，打架就會(huì)被罵（說(shuō)到這里我有個(gè)疑問窥突，這本書自稱是幼兒園階段努溃，怎么會(huì)有成績(jī)的說(shuō)法，而且幼兒園的小朋友已經(jīng)有成績(jī)好壞之分阻问，幼兒園怎么評(píng)判出來(lái)的梧税？）。然后GRACE就給他講道理称近。

接著第队，作者總結(jié)了一句對(duì)很我場(chǎng)景都很適用的一句話：

? ? ? ? ? ? 了解原因，提供方法刨秆，陪伴他用正確的方法處理事情凳谦。

老師再問他：你能說(shuō)說(shuō)他們兩個(gè)身上的優(yōu)點(diǎn)么？（原文：你覺得……他們身上有什么優(yōu)點(diǎn)嗎衡未？）

孩子說(shuō)來(lái)后尸执，老師馬上又給予肯定。說(shuō)道：“真的呀缓醋，這么多優(yōu)點(diǎn)如失，那我也去問問他們你有什么優(yōu)點(diǎn)？”（原文：真的呀送粱，那你有什么優(yōu)點(diǎn)褪贵，我也去問他們。）

孩子可能說(shuō)：我也有優(yōu)點(diǎn)嗎葫督？

老師立馬給予回應(yīng)：當(dāng)然有啊竭鞍，我問好了告訴你板惑。然后拿出剛剛說(shuō)好的五個(gè)獎(jiǎng)品給孩子。

注意孩子這個(gè)時(shí)候的反應(yīng)和老師的話語(yǔ)偎快。

總結(jié)：當(dāng)孩子持續(xù)犯一個(gè)錯(cuò)誤冯乘，怎么處罰，怎么警告都沒有用的時(shí)候晒夹，大人要如何防范錯(cuò)誤再發(fā)生呢裆馒？

答案是：防不勝防。那可以做的是：

1.教孩子如何面對(duì)情緒丐怯。當(dāng)孩子生氣或者有其他情緒時(shí)喷好，可以引導(dǎo)孩子辨識(shí)出他此刻的情緒，讓觀察身體的變化读跷。并且可以通過教孩子深呼吸或和孩子一起深呼吸的方法來(lái)讓情緒放松梗搅。這個(gè)時(shí)候，父母一定要控制好自己的情緒效览，如果大人也跟著孩子的情緒起伏无切，比如生氣或者比孩子先生氣了，那就給了孩子不好的示范丐枉。但是如果父母確實(shí)生氣了哆键，那么也要理智進(jìn)行最后一絲的保存，盡量不要說(shuō)出或做出出格的事瘦锹，然后籍嘹，在雙方情緒都平穩(wěn)后，一定要給孩子道歉弯院，告訴孩子剛才自己為什么生氣辱士，以后可以怎么一起做。

（1.教孩子如何面對(duì)情緒听绳。當(dāng)孩子遇到?jīng)_突矛盾產(chǎn)生情緒時(shí)识补，家長(zhǎng)可以先引導(dǎo)孩子認(rèn)知自己正在生氣，用正確的方式表達(dá)出來(lái)辫红，先注意觀察身體變化，然后深呼吸祝辣，數(shù)數(shù)到十贴妻，學(xué)會(huì)讓自己平復(fù)；如果還是無(wú)法消氣蝙斜，可以打枕頭名惩、跑步或聽音樂；等自己平靜下來(lái)后孕荠，可以試著說(shuō)出來(lái)娩鹉；家長(zhǎng)們還要注意自己的言行攻谁，要冷靜處事，因?yàn)楹⒆油ǔ?huì)以父母為榜樣弯予。）

2.教孩子如何避免矛盾沖突戚宦。（下面一集）