畢竟節(jié)日疯潭，不來(lái)說(shuō)點(diǎn)什么好像也過(guò)不去赊堪，雖然今天對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的意義是掃了一波紅包。那竖哩，首先就感謝微信哭廉，感謝紅包吧。因?yàn)橛辛怂鼈兿嗳械墓?jié)日都變成了紅包節(jié)遵绰。雖然節(jié)日味道變了，卻讓人腎上腺素飚得更高增淹。如果從開(kāi)心最重要的角度來(lái)講椿访，那這樣也沒(méi)什么不好。
但畢竟少了些東西虑润。
剛剛看新聞聯(lián)播成玫，一段與教師節(jié)相關(guān)的報(bào)道是，某地舉行了一場(chǎng)復(fù)古拜師典禮拳喻。穿漢服哭当，執(zhí)古禮，隆重盛大冗澈。作為漢服的死忠飯钦勘，卻對(duì)這樣的活動(dòng)無(wú)甚感覺(jué)。古時(shí)讀書(shū)人的畢恭畢敬肅容端正渗柿，不是因?yàn)槟巧硪路雠瑁膊皇且驗(yàn)閮x式脖岛，而是因?yàn)樗麄儍?nèi)心認(rèn)可所受到的教育朵栖，于是便愿意循著這樣的意愿讓自己變成期待中的樣子。他們的敬意發(fā)自?xún)?nèi)心柴梆，進(jìn)而外顯至形體陨溅，于是便有了我們想象中的古時(shí)讀書(shū)人的那番形貌。
而現(xiàn)在的教師節(jié)似乎也跟其他所有節(jié)日沒(méi)多大區(qū)別绍在。放假门扇，商場(chǎng)打折雹有，應(yīng)景商品，或者再聚個(gè)餐臼寄，沒(méi)了霸奕。所有節(jié)日都一個(gè)過(guò)法。倒不是想要哀嘆什么道之不復(fù)存焉吉拳，那就太嚴(yán)重了质帅。只是覺(jué)得，既然并不是真心過(guò)這個(gè)節(jié)留攒，那吃喝玩樂(lè)一番也好煤惩，快樂(lè)也是一種收獲。若非要拉個(gè)場(chǎng)子附會(huì)點(diǎn)啥節(jié)日意義炼邀，那就沒(méi)啥意思了魄揉。
當(dāng)然，我說(shuō)這話(huà)的前提是拭宁，搞的只是空有形式的活動(dòng)洛退。若真有心傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，當(dāng)然也是很歡迎的红淡。
說(shuō)回教師節(jié)不狮。
當(dāng)老師幾年，還真沒(méi)重視過(guò)這個(gè)節(jié)日在旱，基本上每年都要靠別人提醒才能想起過(guò)節(jié)了摇零。對(duì)了，當(dāng)班主任的時(shí)候關(guān)注過(guò)桶蝎，就盼著能放個(gè)假讓我回去好好睡一覺(jué)驻仅，半天也好。
那不妨這會(huì)來(lái)想想登渣，教師節(jié)的意義到底是什么噪服？
答：尊師重道。
答案都知道胜茧，或許也認(rèn)可粘优。
作為一個(gè)能單獨(dú)用一個(gè)日子來(lái)慶賀、來(lái)紀(jì)念的職業(yè)呻顽，可以想見(jiàn)其重要性雹顺。可傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)是一回事廊遍，現(xiàn)實(shí)情況又是另一回事嬉愧。不管初衷多么好，如果現(xiàn)實(shí)與設(shè)想的情況已不同喉前，那就讓人不得不思考没酣，這樣的“慶淄醪疲”還有何意義。
以前就經(jīng)常吐槽新聞里的所謂典型正面故事裕便，感覺(jué)簡(jiǎn)直恨不得把人家插個(gè)桿子豎起來(lái)當(dāng)旗子搖晃绒净。可吆喝得越是賣(mài)力偿衰，不越突顯實(shí)際的不足嗎疯溺？因?yàn)楹萌颂伲孕枰箘判麄骱萌撕檬掳タ眩灰驗(yàn)轱L(fēng)氣不良囱嫩，所以需要不遺余力倡導(dǎo)良好風(fēng)氣。如此的“用力過(guò)度”漏设，只讓人更見(jiàn)出底氣不足墨闲。
由此論之，你便會(huì)知道為什么要反復(fù)提倡尊師重道了郑口。
也不是想抱怨鸳碧，因?yàn)楸揪筒皇潜г鼓芙鉀Q的事。只是恰臨其時(shí)犬性，突然又想到了而已瞻离。
還是那句話(huà)，大局你改變不了乒裆，那就做好你自己吧套利。
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