? ? ? ? 時(shí)間對(duì)于女兒來說開始有了新的意義，因?yàn)樗龔奈医o她規(guī)劃的時(shí)間中嘗到了甜頭俱饿，于是自主自發(fā)的要求我為她規(guī)劃時(shí)間柴梆，這倒是讓我感到很是意外的事情胀瞪，畢竟以前她總是不怎么會(huì)利用時(shí)間，現(xiàn)在她的態(tài)度倒是讓我對(duì)女兒的時(shí)間管理有了初步的想法脚祟。
? ? ? ? ?女兒其實(shí)學(xué)習(xí)的效率并不低谬以，但總會(huì)在日常學(xué)習(xí)中加入自己的小懶惰，用她自己的話就是不由自主的去摸魚由桌，而摸魚之后的效果就是作業(yè)也是拖拉为黎，學(xué)習(xí)也沒有效率，以至于她總是會(huì)在上學(xué)時(shí)間很焦慮行您，加上她所在班級(jí)的優(yōu)秀铭乾，讓她焦慮感倍增。
? ? ? ?之前看了一個(gè)有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的視頻娃循，講的是時(shí)間的合理利用炕檩，讓孩子重構(gòu)自己的時(shí)間，這讓我覺得可以一試捌斧，反正試一下又何妨笛质，教育不就是在不斷的試錯(cuò)中找到方向的嘛。所以骤星，就和女兒商量用時(shí)間計(jì)時(shí)器來幫助她提升學(xué)習(xí)效率经瓷。
? ? ? ?也許是我購(gòu)買的時(shí)間計(jì)時(shí)器比較有意思爆哑，又或許是她自己也想要嘗試新的改變和突破洞难，所以女兒很是配合的和我一起進(jìn)行這種嘗試，每次將她的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分塊揭朝，每個(gè)分塊都限制時(shí)間來進(jìn)行完成队贱，這就讓她不得不抓緊時(shí)間來完成分塊內(nèi)容。
? ? ? ?當(dāng)然潭袱，這些分塊內(nèi)容之間我也穿插休息時(shí)間柱嫌，讓她不至于感到太過于壓抑和緊迫，這樣一來看似使用不少時(shí)間屯换，但也反而提升了效率编丘，因?yàn)樗粫?huì)感覺太過于緊張。然后每次為她安排的學(xué)習(xí)基本都在她所有休息時(shí)間的前面彤悔，就使得后面她又大把時(shí)間可以自由分配了嘉抓。
? ? ? ?特別是在五一假期中，她在第一天就完成了所有的假期作業(yè)晕窑，后面的時(shí)間就等于全是她玩樂自由分配的了抑片，這讓她感到玩的很是痛快，甚至自己還加了些預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)去杨赤。所以敞斋，經(jīng)過這個(gè)時(shí)間重構(gòu)的實(shí)驗(yàn)截汪，我篤定對(duì)她是有效果的。
? ? ? ?那么后面我就有新的想法植捎，就是在她自由分配玩樂的時(shí)間上去入手衙解，讓她對(duì)于玩樂也有個(gè)規(guī)劃，其實(shí)玩耍的時(shí)間也應(yīng)該有想法焰枢，玩也要玩的痛快丢郊，玩也要玩的有想法，因?yàn)橥嬉彩撬佑|這個(gè)世界的過程医咨，也是她融入世界的時(shí)間枫匾。
? ? ? ?我會(huì)繼續(xù)這個(gè)教育實(shí)驗(yàn)，相信后面她會(huì)越來越好拟淮！
