作文牛，評(píng)論更牛刽漂！下班了演训，在家刷碗的小編看過(guò)此文，
立
刻
跪
了
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“剛考完就讓我學(xué)習(xí)贝咙，學(xué)習(xí)样悟。爸爸也治不了媽媽，整天稀罕的很很庭猩，不舍得熊她一句】咚瑤瑤的爸爸就不這樣，就揍她媽媽蔼水，她的媽媽就很老實(shí)震糖。女人這東西，稀罕后患多趴腋，一揍就老實(shí)吊说。我爸爸就是太小膽论咏。”
作文牛颁井，評(píng)論更牛厅贪！
評(píng)論
這是朋友上小學(xué)一年級(jí)的兒子寫(xiě)的一篇日記，短短77個(gè)字雅宾，內(nèi)容繁而不雜养涮，情感細(xì)膩多變，筆法嫩中顯辣眉抬，批判含蓄入目贯吓，我老人家讀書(shū)許多年，早就已經(jīng)審美疲勞蜀变，但這篇日記還是讓我耳目一新悄谐，大吃一驚。
開(kāi)篇8個(gè)字：“剛考完就讓我學(xué)習(xí)昏苏，”用白描的手法尊沸，道出了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的生存現(xiàn)實(shí)，稚嫩的肩膀上承擔(dān)了莫名焦慮的父母和急欲復(fù)興的民族賦予的歷史重望贤惯。底下兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”洼专，看似簡(jiǎn)單的重復(fù)，卻暗流涌動(dòng)孵构，情緒飽滿屁商，第一層意思，“學(xué)習(xí)颈墅，學(xué)習(xí)”是父母的口頭禪蜡镶、緊箍咒，一會(huì)兒不念就不舒服恤筛；第二層意思官还，表達(dá)出孩子內(nèi)心的郁悶和難抑的憤怒：你除了講學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有別的事可做了嗎毒坛？
但作者沒(méi)有沉溺于對(duì)媽媽的情緒之中望伦，而是筆鋒一轉(zhuǎn)：“爸爸也治不了媽媽”，另一個(gè)強(qiáng)大的男人都對(duì)媽媽沒(méi)辦法煎殷，我一個(gè)小孩子又能做什么呢屯伞？絕望中彌散著一股淡淡的憂傷，可謂神來(lái)之筆豪直，韻味悠長(zhǎng)劣摇。
接下來(lái)，作者對(duì)爸爸媽媽粘粘乎乎的關(guān)系進(jìn)行了抨擊：“整天稀罕的很很弓乙，不舍得熊她一句”末融，鄉(xiāng)土味十足的“稀罕”一詞钧惧，和創(chuàng)意十足的疊詞“很很”，十分傳神地描寫(xiě)出一位“老婆迷”爸爸滑潘，在兒子陷于水深火熱時(shí)的遲鈍垢乙，和兒子無(wú)聲的控訴：你老婆如此過(guò)分，你就不管管嗎语卤！
然而，作者再次奇跡般地跳出自己的情緒酪刀，把筆觸伸向更加寬廣的空間：“瑤瑤的爸爸就不這樣粹舵，就揍她媽媽，她的媽媽就很老實(shí)骂倘⊙勐耍”，懲前毖后历涝，治病救人诅需，批判的目的是拯救，作者牢牢把握住批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)觀的立場(chǎng)荧库，用身邊的例子堰塌，給爸爸標(biāo)出了方向，樹(shù)立了榜樣分衫，并以革命的樂(lè)觀主義精神循循善誘：女人這東西场刑，稀罕后患多，一揍就老實(shí)蚪战。
最后牵现，作者再次展現(xiàn)出超強(qiáng)的把握情緒的能力和直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，他太了解爸爸了邀桑，知道他永遠(yuǎn)不可能如己所愿瞎疼，治治自己的老婆，永遠(yuǎn)擺脫不了“老婆迷”的命運(yùn)壁畸，“我爸爸就是太小膽”贼急，多少無(wú)奈，多少心疼瓤摧，多少惋惜……
