? ? ? ? “要用三年的時(shí)間換一輩子的幸福玄括，絕不用一輩子的時(shí)間來(lái)懺悔這三年”嘹亮振奮的口號(hào)聲縈繞耳畔，斑駁的記憶填滿心底肉瓦。驀然驚醒遭京，歲月已悄然流逝胃惜。天依舊很藍(lán)，云依舊很淡哪雕，風(fēng)依舊很輕船殉，我身邊那群親愛(ài)的人啊，你們好嗎斯嚎？
? ? ? ? 記憶中第一次見(jiàn)你們的那天利虫，連色調(diào)也昏黃了。永久牌自行車(chē)在街道上穿梭堡僻，鈴兒清脆糠惫，結(jié)伴的娃娃們小心揣著一捧彈珠打鬧而過(guò)，鼓鼓囊囊的褲兜里塞滿了紙牌钉疫，幾棵常綠杉樹(shù)下聚攏了不少買(mǎi)果蔬的攤販硼讽，一陣陣吆喝，濃重的鄉(xiāng)音傳開(kāi)陌选，捧著剛發(fā)的嶄新課本理郑，開(kāi)始撫那一點(diǎn)瑕疵的褶子蹄溉，我用力用力地?fù)崞阶捎汀Ｎ蚁Ｍ磺卸际菎湫碌模秸钠饩簦盟莆业奈磥?lái)役电。
? ? ? “鮮衣怒馬少年時(shí)，誰(shuí)的少年不‘風(fēng)流’”棉胀。英語(yǔ)課上偷偷量老師那長(zhǎng)達(dá)十五厘米的恨天高法瑟，默契地推推同桌的手肘暗自竊喜憋笑；窗邊班主任那突然蹦出的身影分分鐘就能讓你神清氣爽唁奢、思緒頓開(kāi)霎挟；同桌釣魚(yú)小憩時(shí)那有節(jié)奏的頭腦抖動(dòng)，踢踢前座眼神示意觀看地快感……那時(shí)候的我們簡(jiǎn)單又快樂(lè)麻掸。
? ? ? ? “少年不知愁滋味酥夭，為‘奪功名’強(qiáng)說(shuō)愁”，記憶中的我們的相處時(shí)光是由“奪功名”串起來(lái)的脊奋。那個(gè)冬寒夏暑的教室就是我們奮斗的基地熬北，一千多個(gè)日夜風(fēng)雨兼程，只為中考這一仗诚隙。還記得每每下課后大家?jiàn)^筆疾書(shū)的模樣讶隐；午休時(shí)大家與眼皮作斗爭(zhēng)只為多刷幾道題；晚自習(xí)討論題目到保安叔叔上來(lái)“趕”我們走久又；周末本應(yīng)該購(gòu)物追劇的時(shí)光都被那堆積如山的試卷給包圍巫延；晚上窩在被窩打著臺(tái)燈看書(shū)看到眼皮耷拉著……那時(shí)候的我們用力的向未來(lái)奔跑著效五。
? ? ? ? “獨(dú)木孤單難成行，滴水集成匯海洋炉峰，眾人拾柴火焰高火俄，群心薈萃定輝煌”，三年的時(shí)光讲冠，團(tuán)結(jié)協(xié)作的經(jīng)歷在記憶的長(zhǎng)河里奔騰不息瓜客。校運(yùn)會(huì)上英勇矯健的運(yùn)動(dòng)健兒們、跑道邊奮力吶喊加油的啦啦隊(duì)竿开、休息場(chǎng)地上默默勞動(dòng)的后勤人員都是我們團(tuán)結(jié)的印記谱仪；“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”第一次集體朗誦時(shí)的歡歌笑語(yǔ)至今歷歷在目否彩；“整齊劃一的動(dòng)作讓我為你們鼓掌”是老師對(duì)我們體操比賽的贊揚(yáng)……那時(shí)候的我們不知離別靠的如此近疯攒。
? ? ? ? 兩年了，眨眼間列荔，我們已經(jīng)分別這么久了敬尺，那些奮斗鼓舞、歡樂(lè)哀愁贴浙、摯情實(shí)感砂吞、磨難艱險(xiǎn)的記憶仍三三兩兩的夾雜在心中熠熠發(fā)光，璀璨奪目崎溃。我最親愛(ài)的那群人啊蜻直，你們還好嗎？我想你們了!
? ? ? ? ? ? ? ? （文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 742 張?chǎng)危?/p>
