人在懷念過(guò)往時(shí)辛蚊，感觸最深往往是孩子時(shí)。那時(shí)的一切都是簡(jiǎn)單不復(fù)雜真仲，快樂(lè)的袋马。
01
小時(shí)候如果對(duì)一件事產(chǎn)生了強(qiáng)烈的看法，要么以此為做事參照秸应，要么以此為恥虑凛。慶幸的是碑宴，我屬于后者。
小時(shí)候父母忙著工作桑谍，我就和爺爺奶奶一起生活延柠。我的記憶里，家里幾乎每晚都有人來(lái)找爺爺談事锣披。談的事各種各樣贞间，有家事，有鄰里的事盈罐，也有些政治方面的事……總之榜跌，都是些那時(shí)我聽(tīng)不懂的事。
因?yàn)闋敔斪钍菍櫸抑逊啵揖涂偸窃谂赃吇熘龊Ｄ切┤藖?lái)了走了就特別喜歡拉扯著我的臉，看著爺爺再摸著我的頭滿不在乎地說(shuō)著這孩子真乖票顾，長(zhǎng)大定有出息础浮。而那時(shí)真實(shí)的我卻是極度調(diào)皮的，用父母的話說(shuō)是爛泥扶不上墻奠骄。
他們口中的我到底是我還是不是我豆同？他們的眼里沒(méi)有波瀾，甚至有些不在乎和輕蔑含鳞。后來(lái)影锈，我知道了一個(gè)詞，叫做虛偽蝉绷。對(duì)于這個(gè)詞鸭廷，對(duì)于那些眼神和臉部肌肉的跳動(dòng)，我極其厭惡熔吗。
那些虛偽宛若草里的驚蛇辆床，避之不及。
02
其實(shí)他們不知桅狠，小孩子對(duì)于外界的感觸是最敏銳的讼载。誰(shuí)喜歡他，誰(shuí)是假裝喜歡中跌，誰(shuí)又不喜歡他咨堤，他們都覺(jué)察的到。然后根據(jù)自己覺(jué)察到的迅速做出反應(yīng)晒他，或伸出雙臂請(qǐng)求相擁吱型，或面對(duì)逗樂(lè)毫無(wú)反應(yīng)，又或者干脆遠(yuǎn)離陨仅。
很多時(shí)候津滞，大人們都說(shuō)铝侵，你看他怎么就不搭理我，卻沒(méi)想過(guò)那一刻自己猙獰的面孔触徐。
這是大人經(jīng)常會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤——太自以為是咪鲜。
他們喜歡把小孩子看做最弱勢(shì)的人類，而把自己看做智慧與行動(dòng)的最強(qiáng)者撞鹉，無(wú)論身體還是思想疟丙，便在對(duì)待小孩子時(shí)不以為然。而這種不以為然帶來(lái)的便是心墻的放松與人性的暴露鸟雏。
對(duì)待小孩子時(shí)享郊，他們依然揣著一張?zhí)搨蔚哪槪鲋诓粚?duì)心的表情孝鹊，渴望從小孩子的服從和依耐中找到滿足感炊琉。
然而在這種居高臨下的思想之下，他們并未像對(duì)待成年人那樣認(rèn)真斟酌自己的表情又活，一個(gè)眼神苔咪，一道轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，臉部肌肉的細(xì)小變化都讓那張摻滿了溝溝壑壑的臉顯得愈加猙獰柳骄。
大人對(duì)于這些“表演”早已司空見(jiàn)慣团赏，或在意而不言，又或早已不在意耐薯。這是成人游戲的法則舔清。可小孩子不同曲初，他們不懂這些心照不宣的法則鸠踪，但感觸卻異常敏感
。捕捉到這一訊息的小孩子自然是怕的复斥，他們選擇躲避起來(lái)，言語(yǔ)或不言語(yǔ)械媒。因?yàn)榇笕送允裁炊疾欢阉麄兊脑掃z棄一旁目锭，尤其是真話，所以時(shí)候長(zhǎng)了纷捞，不言語(yǔ)更多些痢虹。小孩子是有思想的，在面對(duì)這樣口不對(duì)心的人時(shí)主儡，他們躲奖唯，躲不了就不做聲。大人沒(méi)了興致也就不再搭理了糜值。
03
而為何很多人長(zhǎng)大后就帶起了虛偽的面孔呢丰捷？為了生活坯墨，為了權(quán)利地位，為了金錢(qián)等等病往。隨著年齡的增長(zhǎng)捣染，人受到的誘惑變多，欲望增強(qiáng)停巷，心里的芥蒂增多耍攘，掙扎在社會(huì)中就找起了面具來(lái)戴以此保護(hù)自己∨锨冢可是面具戴多了就忘了自己是誰(shuí)蕾各，有了財(cái)富權(quán)利卻依舊失魂落魄的活著，依然不快樂(lè)庆揪。
每次看到那些虛偽的嘴臉式曲，無(wú)奈而心疼。做自己不好嗎嚷硫？為了一些無(wú)謂的功名而口不擇心會(huì)快樂(lè)嗎检访？
誰(shuí)說(shuō)學(xué)會(huì)虛偽就是長(zhǎng)大，真正的長(zhǎng)大應(yīng)該是懂得是非曲直仔掸，而不是歪曲事實(shí)脆贵；應(yīng)該是知道以真誠(chéng)待人，而不是人前人后兩幅嘴臉起暮。
面具戴多了卖氨，會(huì)迷失自我。為了一些浮云负懦，當(dāng)真不值得筒捺。
知世故而不世故。
像孩子一樣纸厉，簡(jiǎn)單點(diǎn)系吭，少點(diǎn)虛偽多點(diǎn)真誠(chéng)，少點(diǎn)套路多點(diǎn)真心颗品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更美好肯尺，而你也有了更多力氣面對(duì)生活，欣賞生活躯枢。
在心里做個(gè)快樂(lè)的孩子则吟，豈不更好？
