一乍狐、試卷分析
? ? ? ? 本卷共有六大題脚囊，總分100分听皿，填空，判斷士复，選擇，計算翩活，解決問題阱洪，整個試題注重基礎性知識,涉及了長方體和正方體的表面積和體積計算，分數(shù)乘法的計算及應用 ,比的相關知識 菠镇。
? ? ? ? 該卷題量適中冗荸，題型多樣，內(nèi)容豐富辟犀，基礎知識點少俏竞，有很強的針對性。同時堂竟，靈活性試卷解決問題分值偏大魂毁，所以導致大多數(shù)同學沒有看清楚，導致出錯成績較低出嘹。
二席楚、考情分析
? ? ? 本次考試成績不是很理想，優(yōu)秀人數(shù)較少税稼，還有部分學生不能及格烦秩。
三、考生答卷情況分析
? ? ? ? ? 從試卷得分情況來看郎仆，填空題較簡單只祠，判斷第1、2扰肌、3抛寝、5題，選擇第3曙旭、5盗舰、6題，靈活性強桂躏，出錯率較高钻趋，計算題中3/4噸:500千克，出錯率較高剂习，應用題失分率也比較高蛮位。這說明學生對基礎知識较沪、概念等掌握的不牢固，運算能力還沒有過關土至，解決問題能力欠佳购对，主要反映在：
1、基礎知識掌握不牢固陶因。
2骡苞、計算能力還需要加強，約分基礎較差楷扬。
3解幽、通過近四年期中檢測試卷的練習與評講，落實不嚴烘苹，部分學生聽講不認真躲株。
4、缺乏良好的學習習慣镣衡，有些同學卷面不整潔霜定，字跡潦草，計算粗心廊鸥，審題馬虎望浩，出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。
四惰说、對今后教學的建議
從試卷的方向來看磨德，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：
1、重視基礎知識的教學吆视，強化知識的運用和延伸典挑。讓學生牢固掌握有關概念、公式啦吧、法則您觉，讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然授滓。抓好“培優(yōu)補差”工作琳水，因材施教，使每個學生都能學到不同的數(shù)學知識褒墨，得到不同的發(fā)展炫刷，每個學生都能體驗成功的快樂擎宝。
2郁妈、多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力绍申。學生在做題時要說題目的算理噩咪，明確計算方法顾彰，能口算的就一定要口算，能簡便的一定要簡便運算胃碾，熟練掌握常見的簡便運算的類型涨享。可運用小組合作學習的模式仆百，優(yōu)生帶后進生厕隧。
3、重視學生學習習慣的培養(yǎng)俄周。學生答題字跡潦草吁讨，格式混亂，審題不認真峦朗，計算不細心建丧，反映出學生學習態(tài)度不端正，做事浮躁波势，責任意識淡薄翎朱。本次測試學生的過失性失分相當普遍，嚴重地影響了學生的成績尺铣。所以拴曲，要讓學生做到上課認真聽，作業(yè)按時完成迄埃、消化疗韵。
6、加強課外輔導侄非。課外輔導是教師在課堂之外對學生進行因材施教蕉汪、解答問題、彌補課堂缺陷的課外教學方式逞怨。
