每次看到寫作方面的書籍套媚，我就會(huì)兩眼放光缚态，很想把它據(jù)為己有。仿佛有了這類書籍堤瘤，寫作方法也會(huì)被收入囊中玫芦。
但看過這么多方法論的書，偶爾也覺得只要讀到一些有用的信息宙橱，就很不錯(cuò)了姨俩，不奢望一本寫作書能完全解答我的疑惑，就像日本書評(píng)家印南敦史說過只為了邂逅那百分之一才閱讀师郑。
寫作的路上环葵，永遠(yuǎn)不會(huì)等到完全學(xué)夠方法后，再動(dòng)筆寫宝冕。往往邊寫邊學(xué)张遭，博采眾長，才能使寫作之路越走越遠(yuǎn)地梨。
這本《斯坦福大學(xué)寫作課》是由美國著名小說家華萊士.斯泰格那的創(chuàng)作想法集結(jié)而成菊卷，本書交代了小說創(chuàng)作和生活的關(guān)系，創(chuàng)意寫作的看法和課堂實(shí)例的講解宝剖。
華萊士.斯泰格那是開創(chuàng)斯坦福大學(xué)創(chuàng)意寫作課程的先驅(qū)洁闰，曾培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀作家。讀完此書解開了我之前的一些困惑万细，讓我有以下三方面的收獲扑眉。
01.寫才是寫作最好的老師
齊帆齊老師走上寫作之路，曾直言沒有人完全教過她寫作赖钞。她是在寫作中自己摸索領(lǐng)悟腰素，自己拆解學(xué)習(xí)。
寫作能被指引雪营，但真的不能被強(qiáng)加思路弓千，強(qiáng)行灌輸技巧。
不是技巧和思路沒用献起，只是有時(shí)不適用自己洋访。
思路和技巧只能被借鑒。
就像一個(gè)學(xué)習(xí)游泳的孩子谴餐，不能只是聽教練講動(dòng)作講要點(diǎn)姻政，而不去下水實(shí)踐。
所以只有在持之以恒地寫作中总寒，養(yǎng)成寫作的習(xí)慣扶歪，更容易知道自己的寫作問題理肺，進(jìn)而漸漸突破完善摄闸。
華萊士.斯泰格那在本書《斯坦福大學(xué)寫作課》坦言除了鳳毛麟角的個(gè)案善镰，文學(xué)的學(xué)徒期通常都很長。在二十歲之前年枕，大多數(shù)小說作者都不能真的被稱為作者炫欺。讓一些學(xué)生過早地覺得自己是文學(xué)上的大師，這可能會(huì)適得其反熏兄，他們應(yīng)該接受鼓舞和挑戰(zhàn)品洛。
成熟的過程不是學(xué)來的，而是逐漸發(fā)展的摩桶。
寫作者應(yīng)該得到鼓勵(lì)桥状，但離作家還是很遙遠(yuǎn)的。斯泰格那倡導(dǎo)一開始可以寫信硝清、寫日記辅斟、寫隨感，多多實(shí)踐芦拿，豐富表達(dá)文字的途徑士飒。
所以我認(rèn)為初級(jí)階段的自嗨寫作是很有必要的，也是必經(jīng)過程蔗崎。
自嗨到有目的的創(chuàng)作酵幕，這個(gè)寫作過程會(huì)讓寫作者自覺去思考，去收集素材缓苛，去完善自己的不足芳撒。
02.熱愛才是寫作最好的天賦
現(xiàn)在市面上的有很多寫作課招生廣告很奪人眼球。但是不是真的會(huì)普及寫作他嫡，人人參與文學(xué)寫作呢番官？
在《斯坦福大學(xué)寫作課》中有這樣一段話:
你永遠(yuǎn)無法把一個(gè)天生的藥劑師培養(yǎng)成作家，無法把一個(gè)短跑選手訓(xùn)練成鏈球運(yùn)動(dòng)員钢属，把一個(gè)五音不全的人教育成音樂家徘熔。你只能從天賦出發(fā)，天賦或大或小淆党，而你則協(xié)助它充分自如地發(fā)揮酷师。
天賦才華只能被喚醒，但不能被創(chuàng)造染乌。
寫作也如此山孔，寫作不是語言的堆砌，它是情感和思想的表達(dá)荷憋。唯有熱愛台颠，才是打開寫作的最佳方式。
我聽過遠(yuǎn)山老師的一次分享。遠(yuǎn)山老師擅長傳統(tǒng)散文和美文寫作串前，現(xiàn)在還不能算是知名的作家瘫里，但肯定是個(gè)優(yōu)秀的寫作者。
她沒有分享很多寫作技巧荡碾，她一再強(qiáng)調(diào)的就是對(duì)寫作的態(tài)度谨读。她認(rèn)為如果不是真愛，那肯定無法堅(jiān)持寫作坛吁。
她打算用十年的時(shí)間用來寫作劳殖，不計(jì)名利。她每天都要求自己做與寫作有關(guān)的事拨脉，每天堅(jiān)持哆姻。
她想把兒時(shí)的熱愛進(jìn)行到底，能寫作她就感到幸福玫膀。憑著扎實(shí)的文字基礎(chǔ)填具，和熱愛的堅(jiān)持，寫作的第一年匆骗，她就得到了精神和物質(zhì)的雙豐收劳景。
寫作的過程是最不能被勉強(qiáng)的，如果不熱愛碉就，被逼著寫作盟广，那將會(huì)很痛苦。
唯有心中不滅的熱愛瓮钥，才是寫作之路前進(jìn)的光筋量。
03.學(xué)會(huì)下“笨功夫”是寫作永恒的規(guī)律
本書中提出過這樣一個(gè)問題:作為一個(gè)作家，恪守工作制度或執(zhí)行作息是一種必要的自律行為碉熄，對(duì)此你的看法是什么桨武？
作者斯泰格那是這樣回答:不同的作家有不同的策略。
他指出作家可能會(huì)有漫長的煩惱锈津，會(huì)有寫作的疲憊感呀酸。所以找到一套適合自己的寫作方法才能促進(jìn)自己源源不斷地輸出。
無論是在午夜過后的安靜時(shí)光琼梆，還是在大段的白日光陰中寫作性誉，這只是讓我們從喜愛的好習(xí)慣中達(dá)到寫作的穩(wěn)定。
其實(shí)寫作的時(shí)間因人而異茎杂，但必須日復(fù)一日地堅(jiān)持寫作错览。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
寫作路上煌往，堅(jiān)持真的會(huì)讓一部分寫作者勝出倾哺。他們以此為樂，不會(huì)有情緒的反抗；寫作不順時(shí)羞海，也不會(huì)焦躁不安闲勺。
優(yōu)秀寫作者把文字作為人生的道場，每天風(fēng)雨無阻扣猫，雷打不動(dòng)，享受寫作翘地。
每天做與寫作有關(guān)的事:閱讀申尤，整理金句，拆解文章衙耕，每日練筆昧穿，這些細(xì)小的瑣碎才會(huì)讓寫作之路越來越敞亮。
寫在最后:
《斯坦福大學(xué)寫作課》中的第三章內(nèi)容關(guān)于創(chuàng)意寫作教學(xué)橙喘，我是最喜歡的时鸵。在這里它也指出:虛構(gòu)和想象的能力對(duì)寫作非常重要。
如果能有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)厅瞎，那自然加分饰潜。但并不是優(yōu)秀的寫作者都有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀的寫作者生活自然會(huì)擊中他們和簸，他們把自己身上的事情描述得像發(fā)生在別人身上一樣彭雾，又能把別人身上的事情寫得好像是自己的親身經(jīng)歷。
所以這本書有些章節(jié)是值得再好好品一品的锁保，我們一起來閱讀吧薯酝！
熱愛寫作，并立志于成長的寫作者爽柒，作品一定會(huì)越來越有智慧吴菠，越來越有溫度。
