某日，一鄰居說(shuō)到孩子學(xué)校搞家長(zhǎng)開(kāi)放日这吻，家長(zhǎng)可以到學(xué)校聽(tīng)課，于是就按照學(xué)校安排聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課篙议，聽(tīng)課的感受是一節(jié)課除了老師安排寫(xiě)字外唾糯，不知道老師要講什么，當(dāng)然孩子們可能也不知道學(xué)了什么鬼贱，教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高迫在眉睫移怯！我們的教育也面對(duì)著不少問(wèn)題！
１. 近幾年隨著國(guó)家解決大班額政策落實(shí)这难，擴(kuò)建芋酌、新建學(xué)校較多，大批新教師入職雁佳，影響了教師隊(duì)伍的建設(shè)和素質(zhì)的提高脐帝，如果這一問(wèn)題不及時(shí)解決，恐怕有幾批孩子要受到影響糖权。
２. 2015年堵腹，教師資格證考試改革正式實(shí)施，打破教師終生制且五年一審星澳，改革后將實(shí)行國(guó)考疚顷，考試內(nèi)容增加、難度加大禁偎。在校專(zhuān)科腿堤，本科能報(bào)考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別如暖，想要做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一考試笆檀，方可申請(qǐng)教師資格證。個(gè)人認(rèn)為盒至，這一政策的調(diào)整可以吸引大批優(yōu)秀人員進(jìn)入教師隊(duì)伍行業(yè)酗洒，這批人也有自己本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)士修，能夠擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，但也意味著一些人沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)樱衷，教育學(xué)和心理學(xué)也沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就走上教師工作崗位棋嘲，對(duì)教師隊(duì)伍的發(fā)展帶來(lái)極大沖擊。
３.由于教師行業(yè)地位相對(duì)低矩桂，難以吸引優(yōu)質(zhì)人才進(jìn)入教師隊(duì)伍沸移，優(yōu)質(zhì)高中階段樂(lè)意報(bào)考師范類(lèi)的學(xué)生基本處在三類(lèi)水平。大學(xué)中師范類(lèi)大學(xué)985只有兩所：北京師范大學(xué)侄榴、華東師范大學(xué)阔籽。211的師范大學(xué)，除了以上兩所之外還有：東北師大牲蜀、華中師大笆制、陜西師大、西南大學(xué)涣达、南京師大在辆、華南師大、湖南師大度苔。以上學(xué)校的學(xué)生能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍特別是進(jìn)入基礎(chǔ)教育的學(xué)生少之又少匆篓。這是教育的悲哀，沒(méi)有優(yōu)秀的老師寇窑，怎么培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生鸦概？怎么為國(guó)家和民族培養(yǎng)更優(yōu)秀的接班人？
呼喚優(yōu)質(zhì)教育迫在眉睫甩骏，教育行業(yè)任重道遠(yuǎn)窗市，但憑教育部門(mén)和學(xué)校的熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
