這兩天突然想起一句話：“治大國(guó)如烹小鮮亥至，因章就法悼沈。度滄海勝履平地，順勢(shì)借力姐扮⌒豕”
第一句說(shuō)的意思是掌握規(guī)律之后，無(wú)論是做大事和小事都挺簡(jiǎn)單的茶敏，因章就法壤靶。
第二句話的意思是說(shuō)不要蠻干，要學(xué)會(huì)借勢(shì)惊搏，順勢(shì)而為贮乳，順其自然。
所以恬惯，當(dāng)初我在為兒子選名字的時(shí)候向拆，就想到了一個(gè)X字，也順便給了他的日記起了一個(gè)名字“XX日記”酪耳。
這幾天在和幾個(gè)人在聊說(shuō)服這個(gè)詞亲铡，什么是說(shuō)服？
運(yùn)用時(shí)機(jī)和方法說(shuō)服人的技巧。
方法很容易理解奖蔓，關(guān)鍵在于時(shí)機(jī)，什么是時(shí)機(jī)讹堤？
具有時(shí)間性的客觀條件吆鹤，特定時(shí)間的特殊機(jī)會(huì)。
也就是借勢(shì)洲守，在時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候疑务，一句話有時(shí)候頂?shù)米?00句，1000句……
時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候就是說(shuō)的借勢(shì)梗醇，俗話說(shuō)“小智借力知允，中智借錢(qián)，大智借人叙谨，超智借勢(shì)温鸽。”
孫子的兵法十三篇就是從13個(gè)角度講究勢(shì)的重要性手负！
勢(shì)重要不涤垫？
時(shí)機(jī)對(duì)了，找對(duì)了一個(gè)風(fēng)口,連豬都能飛起來(lái)的風(fēng)口竟终。
所以順勢(shì)而起蝠猬，好比順?biāo)兄郏粍潣詣?dòng)前行统捶。
無(wú)論做什么事榆芦，都要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，很多人想說(shuō)服一個(gè)人從來(lái)不講求時(shí)間喘鸟、地點(diǎn)匆绣、場(chǎng)合，想到什么就說(shuō)迷守，成功幾率怎么可能大呢犬绒？
我曾見(jiàn)過(guò)有人，包括我自己兑凿，特別努力凯力，干的比誰(shuí)都苦逼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)礼华，結(jié)果寥寥咐鹤，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，時(shí)機(jī)已過(guò)圣絮，勢(shì)已過(guò)去了祈惶，借勢(shì)起來(lái)就起來(lái)了，如果還沒(méi)有起來(lái)了，再怎么努力都是枉然捧请。
想想自己現(xiàn)在是不是順勢(shì)而為凡涩？
昨天留了幾個(gè)問(wèn)題：
100年前的書(shū)現(xiàn)在還看，會(huì)不會(huì)落后疹蛉，會(huì)不會(huì)不實(shí)用活箕？
對(duì)于這些歷史的經(jīng)典該以什么樣的角度去學(xué)去用呢？
如何把歷史上的經(jīng)典消化到當(dāng)下用呢可款？
……
這就是很多人學(xué)習(xí)面臨的問(wèn)題育韩，學(xué)了很多，過(guò)去的闺鲸，現(xiàn)在的筋讨，但是不知道該怎么運(yùn)用？
運(yùn)用的時(shí)候也易陷入生搬硬套摸恍？
結(jié)果邯鄲學(xué)步悉罕，連自己本身的優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡了。
一本書(shū)看過(guò)了就過(guò)了误墓，結(jié)果啥也沒(méi)改變蛮粮，那看這書(shū)還有什么用？
知行合一是做人的最高境界谜慌，也就是把書(shū)中和視頻中的內(nèi)容真正固話成自己的習(xí)慣然想。
怎么做？（分兩步走）
第一步：?jiǎn)枺?/p>
問(wèn)什么欣范？
自己想要什么樣的結(jié)果变泄？
根據(jù)結(jié)果確定是否需要學(xué)習(xí)，如何確定恼琼？
看對(duì)自己是否有用妨蛹，有用就學(xué)，不用就擱置晴竞。
用分為兩種蛙卤，第一種是當(dāng)下用，就是學(xué)了立馬用噩死，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)颤难；第二種是將來(lái)用，現(xiàn)在累積已维，為將來(lái)服務(wù)行嗤。
為什么很多人什么都想學(xué)？
知識(shí)就是一個(gè)工具垛耳，工具就是拿來(lái)用的栅屏，你確定目標(biāo)之后飘千，隨后就會(huì)找到適合自己的工具去達(dá)成目標(biāo)，可是很多人不是這樣的栈雳，學(xué)了很多知識(shí)护奈，也就是用了很多工具，這樣知識(shí)就相當(dāng)于成了一個(gè)包袱甫恩，如果學(xué)習(xí)覺(jué)得很辛苦逆济，很累，這種感覺(jué)本身就不對(duì)磺箕，學(xué)習(xí)應(yīng)該是怎么樣一種感覺(jué)？
興奮抛虫，激動(dòng)松靡，愉悅，快樂(lè)……一切美好的感覺(jué)建椰！
任何事情為什么能持久雕欺？
很簡(jiǎn)單，因?yàn)橄矚g棉姐，興趣屠列，愛(ài)好，癡迷伞矩，以此為樂(lè)笛洛。
若厭煩，累乃坤，辛苦苛让，吃力都很難持久，回想一下過(guò)往經(jīng)歷是否是這樣湿诊？
第二步：化狱杰！
什么是化？
變化厅须，改變仿畸，轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)的化分為兩步：第一步朗和，物理變化错沽，第二步化學(xué)變化，為了便于理解例隆，我們先看看人體是如何消化的甥捺？
先看看人體消化吸收?qǐng)D：
圖一：消化系統(tǒng)圖示，物理變化指的是食物在口腔用牙齒反復(fù)咀嚼的過(guò)程镀层。
圖二：血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖镰禾，化學(xué)變化就是食物通過(guò)咀嚼進(jìn)入腸胃消化吸收皿曲，被腸胃壁的毛細(xì)血管進(jìn)入肝臟解毒，在進(jìn)入心臟吴侦，再由動(dòng)脈進(jìn)入到全身各處屋休，通過(guò)有氧和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化成能量供人體的正常生理活動(dòng)。
結(jié)論：所以農(nóng)村有句話“人是鐵备韧，飯是鋼劫樟，一頓不吃餓得慌≈茫”能量是守恒的叠艳，只有供給食物，人體才有能量易阳，才能正常的進(jìn)行生理活動(dòng)附较，不過(guò)還得有一個(gè)前提就是能正常的消化吸收。
消化吸收重要嗎潦俺？?
自然界的規(guī)律是相通的拒课，人體是這樣消化吸收，同樣知識(shí)的消化吸收也是類(lèi)似的事示，可是簡(jiǎn)單的道理懂的人真不多早像，愿意執(zhí)行的更是寥寥無(wú)幾。
怎么說(shuō)肖爵？
吃飯有見(jiàn)過(guò)一次就把三天吃的嗎卢鹦？
讀書(shū)有的人卻是一天猛看，一天有事一點(diǎn)都不看遏匆，這就好比吃飯一樣法挨，一天撐死，一天餓扁了幅聘，吃多了哪里消化的了那么多凡纳？那豈不是浪費(fèi)？
所以學(xué)習(xí)就好比吃飯帝蒿，一天三餐荐糜，8分飽，保持好節(jié)奏葛超，天天堅(jiān)持就好暴氏。
指導(dǎo)我們生活實(shí)踐的不是大道理，都是常識(shí)绣张，對(duì)常識(shí)透徹的理解和執(zhí)行就是大智慧答渔，這是過(guò)去我認(rèn)識(shí)的一位老師一直強(qiáng)調(diào)的。
那就來(lái)說(shuō)說(shuō)知識(shí)是如何消化的侥涵？
一沼撕、物理變化宋雏，啥是物理變化？
沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化务豺，只是物質(zhì)在外形和狀態(tài)方面發(fā)生了變化磨总。
1、粗篩選笼沥，你要學(xué)什么知識(shí)蚪燕，首要有個(gè)大概的選擇，就好比你吃飯奔浅，得需要先點(diǎn)菜馆纳，是不是？
2汹桦、確定之后厕诡，先粗略的看一遍，目錄营勤，序言，章節(jié)壹罚，大概掃視一遍葛作，看是不是自己想要的，是就繼續(xù)研讀猖凛，萬(wàn)一不小心遇到一個(gè)石頭那還得吐出來(lái)是不赂蠢？
二、化學(xué)變化辨泳，啥是化學(xué)變化虱岂？
產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。也就是你不僅僅把看書(shū)了一遍菠红，而且在你的心里生發(fā)出新的第岖、實(shí)用的知識(shí)。
1试溯、去粗取精蔑滓，吃進(jìn)去的食物也不是全部被消化吸收了，通過(guò)榨取后遇绞，有營(yíng)養(yǎng)的部分就被腸道壁的毛細(xì)血管吸收了键袱，沒(méi)用的就通過(guò)腸道給排出去了。一本書(shū)不可能把所有的知識(shí)全部吸收進(jìn)去摹闽，把一些關(guān)鍵點(diǎn)吸收就很厲害了蹄咖。
2、定標(biāo)準(zhǔn)付鹿，篩選真正有用的澜汤，去除糟粕蚜迅。把精華提取出來(lái)之后，不一定完全適合你银亲，這時(shí)候需要定標(biāo)準(zhǔn)慢叨，確定哪些是真正有用的，這一步好比是人體肝臟的功能：解毒务蝠！
3拍谐、實(shí)踐運(yùn)用，自然選擇馏段。這時(shí)候知識(shí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練轩拨，經(jīng)過(guò)肝臟和心臟，成為人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)院喜，開(kāi)始向外源源不斷的輸出亡蓉，在運(yùn)用中根據(jù)實(shí)際情況在進(jìn)行篩選，留下真正產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的內(nèi)容指導(dǎo)自己的實(shí)踐喷舀。
這就是知識(shí)的篩選砍濒、確定、消化硫麻、吸收爸邢、訓(xùn)練、實(shí)用的過(guò)程拿愧。
所有的知識(shí)杠河，或者過(guò)去的經(jīng)典都是他那個(gè)時(shí)代的經(jīng)典，主要適用是那個(gè)時(shí)代的紅塵浇辜，現(xiàn)在用就必須通過(guò)“問(wèn)”和“化”轉(zhuǎn)化為當(dāng)下適用的知識(shí)的券敌，指導(dǎo)當(dāng)下的紅塵。
所以我從來(lái)不思考這個(gè)對(duì)不對(duì)柳洋，正不正確待诅，我就考慮一樣：它有沒(méi)有效？能不能達(dá)到我要的結(jié)果膳灶？
今天就不解讀具體的內(nèi)容了咱士，我們明天繼續(xù)。
感謝關(guān)注和分享轧钓！
