【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見...”百幅計(jì)劃：75/100
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創(chuàng)造性思維就是指發(fā)散性思維驮履，這種思維方式卓囚，遇到問題時(shí)，能從多角度菩貌、多側(cè)面司澎、多層次对扶、多結(jié)構(gòu)去思考区赵，去尋找答案，既不受現(xiàn)有知識(shí)的限制浪南，也不受傳統(tǒng)方法的束縛笼才。其思維路線是開放性、擴(kuò)散性的络凿。它解決問題的方法更不是單一的骡送，而是在多種方案、多種途徑中去探索絮记、選擇摔踱。創(chuàng)造性思維具有廣闊性，深刻性怨愤、獨(dú)特性派敷、批判性、敏捷性和靈活性等特點(diǎn)撰洗。
創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才的智力結(jié)構(gòu)的核心篮愉，是社會(huì)乃至個(gè)人都不可或缺的要素。創(chuàng)造性思維是人類獨(dú)有的高級(jí)心理活動(dòng)過程差导，人類所創(chuàng)造的成果试躏，就是創(chuàng)造性思維的外化與物化。創(chuàng)造性思維是在一般思維基礎(chǔ)上發(fā)展设褐。
本書針對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生思維特點(diǎn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練書颠蕴。
