首先要給這部電影的名字點(diǎn)個(gè)贊，很簡(jiǎn)單的一個(gè)名字卻透露出一種細(xì)思恐極的感覺(jué)漫玄，讓人浮想聯(lián)翩茄蚯。
這部電影描述了一個(gè)處于青春期的初中女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中緩慢的探索，故事發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)的中國(guó)的農(nóng)村睦优，時(shí)間大致在九零后一代渗常，那時(shí)人們的思想還很愚昧，尤其是農(nóng)村這種環(huán)境刨秆。女孩有一個(gè)情商很低凳谦，脾氣很倔，性格保守衡未，有點(diǎn)愚昧的法醫(yī)爸爸尸执，經(jīng)常嘮叨家凯，重男輕女，典型的農(nóng)村婦女的媽媽如失，在這樣的環(huán)境下女孩的青春是壓抑的绊诲，她單純而好奇，迷茫而躁動(dòng)褪贵，一切生活在她身邊的成人帶給她種種隱秘的威脅掂之。
故事的開(kāi)始發(fā)生了一樁強(qiáng)奸殺人案，故事的中端又發(fā)生了一起脆丁，迫于當(dāng)時(shí)的科技條件世舰，我國(guó)還無(wú)法進(jìn)行DNA檢測(cè)查出兇手，一時(shí)間人心惶惶槽卫。女孩有一個(gè)年齡很大跟压，留級(jí)多次的閨蜜，她愛(ài)打扮歼培，教會(huì)了女孩很多裝扮的知識(shí)震蒋，然而她天生叛逆，與家人關(guān)系不合躲庄，被老師嫌棄查剖，被社會(huì)人士惦記，最終在被老師趕出課堂后消失了噪窘，第三起案件便發(fā)生在這個(gè)她身上笋庄。兇手到底是誰(shuí)？故事并沒(méi)有給出答案效览。
其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)兇手倒不重要了无切，案件總有破獲的一天，而人性的污穢卻難以消除丐枉，黑處到底有什么呢？黑處有成年人的世界掘托，黑處有人性的惡瘦锹，黑處還有不干凈的欲望，以及無(wú)數(shù)窺探的眼和外在世界帶給孩子們的種種污闪盔。我們已經(jīng)走過(guò)了幼年還有青春期弯院，這一路走來(lái)都是小心翼翼，我們身邊總有這樣的人泪掀，被看作是特立獨(dú)行听绳，比如愛(ài)打扮，早戀异赫，混跡社會(huì)椅挣，在我們上學(xué)的階段头岔，我們對(duì)這樣的人總是不恥的，老師會(huì)罵鼠证，同學(xué)孤立峡竣，造成了一種冷暴力，我們認(rèn)為這樣的人不是好人量九，老師家長(zhǎng)認(rèn)為這樣的孩子早晚會(huì)出事适掰，事實(shí)證明，當(dāng)我們長(zhǎng)大后荠列，對(duì)于這些已經(jīng)有了很多寬容类浪，每個(gè)人長(zhǎng)大成人都是不易的，其間多少的隱秘和苦澀只有當(dāng)事者懂肌似，我們懷揣著那么多年的秘密堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)费就，步履維艱，每個(gè)長(zhǎng)大了的孩子都能懂锈嫩。而今回頭看那條走過(guò)的青春之路受楼，應(yīng)該慶幸自己安然無(wú)恙。那些我們認(rèn)為的壞孩子呼寸，也大都成長(zhǎng)了艳汽，他們沒(méi)有變壞，只是當(dāng)時(shí)他們離危險(xiǎn)太近了对雪，近的同齡的我們不能理解河狐，大人們卻用極端的語(yǔ)言行為給予警告。但也不能否認(rèn)瑟捣，一部分偏離軌道的孩子大都錯(cuò)在青春期馋艺。
這部電影借用懸疑的手段講述成長(zhǎng)，是一種新奇的手法迈套，它真實(shí)的描繪了我國(guó)農(nóng)村在九十年代的心理特征捐祠，青年人的壓抑，成年人的愚昧桑李，充滿暗示性的性啟蒙踱蛀，所以這部電影很大膽。只是這部電影還是借用了韓國(guó)高分電影《殺人回憶》的殼贵白，電影很多地方幾乎都是照搬韓國(guó)電影的橋段率拒，以前看《殺人回憶》被里面的故事震撼，它的節(jié)奏把握的很到位禁荒，讓人對(duì)故事欲罷不能猬膨，產(chǎn)生期待∏喊椋《黑處有什么》借用了《殺人回憶的》懸疑勃痴，卻很好的講了一代人的思想局限對(duì)孩子的影響谒所，這是這部電影的亮點(diǎn)，不足之處是故事節(jié)奏太過(guò)緩慢召耘。
總之百炬，這是一次有益的嘗試，即使是翻拍如果能翻拍到精髓污它，也不失為一種能力剖踊，中國(guó)的導(dǎo)演太過(guò)壓抑，能夠把這種血淋淋的故事搬上熒幕衫贬，換一種方式去講述德澈，難能可貴。
推薦這部電影固惯，不是為了讓你害怕梆造，是為了讓還沒(méi)有成長(zhǎng)的女孩或者是男孩子，有更多的自我保護(hù)意識(shí)葬毫，能夠更堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)青年時(shí)犯的錯(cuò)镇辉，受到的誤導(dǎo)，做錯(cuò)的事贴捡，錯(cuò)誤的思維忽肛。我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，下一代的孩子即將崛起烂斋，你將用什么樣的思維去和孩子溝通呢屹逛？
