【九洲芳文】

有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神城看∨”

總有那么一些人會將別人的孩子視如己出，奉獻出人間大愛测柠。比如炼鞠，我們熟知的全國教書育人楷模、七一勛章獲得者張桂梅老師轰胁，正因為她將大山里的女孩們視如己出谒主，才獲得了張媽媽的稱呼。

也許有人說她太偉大赃阀，太遙遠霎肯，而在我們的周圍，如果細心去觀察榛斯，也會發(fā)現(xiàn)擁有人間大愛的人不在少數(shù)观游。

我的身邊就有一位這樣平凡而偉大的老師，她叫李英梅肖抱，她是一名非常普通的朝鮮族教師备典。從教26年的她把全部精力都投入到教育教學之中，把全部的熱情都傾灑在每個孩子身上意述。

她作為班主任關(guān)心學生就像關(guān)心自己的孩子一樣提佣。對待班級里的每一個學生吮蛹，她常常這樣換位思考，“假如這是我的孩子......”她的心中總是擁有著父母般的責任和愛心拌屏。她不僅關(guān)心孩子們的學習潮针，還關(guān)心他們的生活與健康，更關(guān)心他們的人格發(fā)展倚喂。

特殊的愛給特殊的孩子

如果說每篷，班主任老師愛學習成績好、有特長的學生端圈，那是再自然不過的了焦读。但如果班主任能夠365天如一日地愛那些有智障的特殊的孩子，照顧他們的身心健康舱权，無微不至地呵護他們的成長矗晃，那是令人欽佩的。

李老師曾經(jīng)不止一次地遇到這樣特殊的孩子宴倍。她都總是用善良的心給他們以母愛般的溫暖张症，讓他們享受到正常孩子應有的待遇。

有一個因出生時難產(chǎn)致使嚴重腦缺氧而導致的智障女孩鸵贬，母親受不了有這樣的孩子俗他，在她兩歲時，便離家出走了阔逼。她跟父親相依為命兆衅，父親既當?shù)之攱專y免對她照顧不周颜价。

她的小學生活是在被歧視的環(huán)境中度過的涯保。初中來到了李老師的班級，因為她長時間不洗澡周伦、不洗頭、不換洗衣服未荒，身上發(fā)出異味专挪，同學都不愿意接近她。

李老師便幫她擦身片排、洗頭寨腔、洗衣服，她還因為控制不住生理問題率寡，女孩子每個月的特殊日子迫卢，她都屢屢出事故。李老師便屢屢處理事故冶共。有多臟乾蛤，有多苦每界，只有她自己知道。

每次的課外活動家卖，李老師都不會因為她需要更多的照顧而落下她眨层，活動結(jié)束后，還會親自送她回家上荡。

李老師一方面親自充當了“保育員”趴樱，讓她看起來跟正常學生一樣；另一方面酪捡，她又做班級其他學生的思想工作叁征，并且循循善誘地引導其他學生，要幫助她逛薇，而不是歧視她捺疼、欺負她。

李老師的所作所為金刁，學生們看在眼里帅涂，感動在心里。他們潛移默化地被老師感染到了尤蛮。從初中二年級的時候媳友，他們也能主動地分擔老師的辛苦，力所能及地幫助她产捞、關(guān)心她醇锚。

她非常喜歡學校的生活，畢業(yè)那天坯临，要分別了焊唬，她竟然喊了李老師一聲媽媽，李老師感動地抱著她哭了看靠。

孩子的父親也含著眼淚感激地說：“李老師赶促，在我女兒心里，您一直就是她的媽媽挟炬∨副酰”可以說，她在愛的氛圍中度過了初中三年的生活谤祖。

潤物無聲的師愛猶如春雨婿滓，浸潤了每一個孩子的心田；亦如春風粥喜，恬淡而輕柔地拂過每一個孩子的笑臉凸主。

感動學生的同時，也感動家長

李老師對待孩子如此额湘，對待家長也像親人一樣卿吐。有一年寒假旁舰，她原本打算帶著家人和自己的孩子一起出游，可是急促的電話鈴聲但两，叫停了這次有計劃的旅行鬓梅。

張某學生的母親哭著說，“老師谨湘，孩子他爸快不行了绽快。”李老師知道這孩子的父親查出肝癌紧阔，但萬萬沒想到生命的盡頭來得如此快坊罢。孩子的父親事業(yè)有成，夫妻都很疼愛這個女兒擅耽。

李老師放下電話活孩，直奔醫(yī)院」猿穑可是孩子的父親已經(jīng)進入昏迷狀態(tài)憾儒。當她看到在病房的角落里瑟瑟發(fā)抖的孩子時，她心疼地一下把她摟在懷里乃沙，一直熬到半夜起趾，她的父親過世了，可是很多親屬還沒趕到警儒。

李老師就幫助孩子悲痛的母親處理喪事训裆。葬禮上她怕孩子暈倒，便一直扶著她蜀铲。此時的她已經(jīng)三天沒有回家边琉。

此后的日子，為了讓這個失去父愛的孩子振作起來记劝，她用心開導他变姨，孩子漸漸地從悲痛中走出來，變得越來越堅強厌丑，最終以出色的成績考上重點高中钳恕，這一對母女至今把她當成自己的親人√阒裕可以說，這種愛是超越血緣的親情厘肮。

李老師不放棄每個孩子愧口。金某剛?cè)雽W時成績不錯，性格開朗类茂，到了初二耍属，成績突然下降托嚣。她多次與學生家長溝通，收效甚微厚骗。

直到有一天示启，孩子離家出走，孩子的母親才說出實情领舰，原來他們夫妻一直鬧離婚夫嗓，直到前一天，他們問孩子是想跟爸爸還是媽媽冲秽，孩子哭著跑了舍咖。

為了把孩子找回來，李老師奔波了5天锉桑。這5天她寢食難安排霉、心急如焚。5天后民轴，在班級學生的配合下攻柠，她終于在一家網(wǎng)吧里找到了落魄的他。

為了可憐的孩子后裸，李老師分別找他的父母談話瑰钮，希望他們能把離婚的事情推到中考以后。父母也覺得自己做得欠考慮轻抱，答應了她的請求飞涂。家庭生活暫時平靜了，但這也只是暫時的祈搜。

一個月后较店，他們還是離婚了。孩子既不愿意跟母親容燕，也不愿意跟父親梁呈。為了挽救孩子，李老師便把他領(lǐng)回家蘸秘。那時官卡，她自己的女兒還不到三周歲。

但李老師的愛人欣然地接納了他醋虏，和她一起開導他寻咒，照顧他，讓他什么也不要想颈嚼，為了中考拼搏毛秘。三個月后，成績一落千丈的他，奇跡般地考入了重點高中叫挟。

他的性格也開朗了艰匙，他的父母分別組建了自己的家庭，他也成為兩個家庭中比較受歡迎的陽光大男孩抹恳。她用這別樣的堅持感動了家長员凝。

病魔阻擋不了她為孩子付出的腳步

李老師常年超負荷地工作，她不僅要帶好自己的班奋献，還要做好兼職競賽輔導等其他工作健霹，有時還要為其他有事或生病的老師代課。

有一次秽荞，她竟然暈倒在講臺上骤公。當她被送往醫(yī)院救治時，大家才知道她有嚴重的缺鐵性貧血扬跋。她請求一邊治療一邊上課阶捆，因為學生要期中考試了，避免落課钦听。因此洒试，即使治療期間，她也不曾耽誤學生一節(jié)課朴上，包括自己教的班級和代課班級的課垒棋。

病情緩解后，她又投入到緊張的工作中痪宰。然而叼架，她沒有得到很好地休息與治療，病情再次惡化衣撬，貧血后遺癥導致突發(fā)性耳聾乖订。她又不得不入院治療。

她仍然每天往返于醫(yī)院和學校具练。醫(yī)生會診常常找不到人乍构，她被人戲稱為與醫(yī)生“捉迷藏”。直到一周后學校領(lǐng)導來探視她扛点，才從醫(yī)生那里了解到她病情的嚴重性以及她的“捉迷藏”哥遮。

期末結(jié)束時的家長會上，家長們才得知她曾經(jīng)住院而不落課的情況陵究。家長們感嘆地說：“孩子的事兒眠饮，您都替我們解決了，而您的病情卻只能自己扛铜邮，生病也不忘孩子......”

無悔從教君仆，愛心育人

李英梅老師憑著對教育的一顆赤誠之心，憑著對學生真誠的關(guān)愛與關(guān)懷，走過了無悔的26個春秋返咱。

多年來，她淡泊名利牍鞠、默默耕耘咖摹，她得到了學生的擁護和愛戴，得到了家長最大的肯定和信任难述。

一分耕耘萤晴，一分收獲。在教書育人的道路上胁后，她付出了感情店读，付出了汗水，付出了青春攀芯，也收獲了充實屯断，收獲了信任，收獲了尊重侣诺。

正如她演講時的主題《許身教壇終不悔殖演，一片愛心育桃李》一樣，她無悔于從事教師的職業(yè)年鸳，她用愛心滌蕩著孩子的心靈趴久，在默默耕耘中奉獻出人間大愛。