孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理蜓斧，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功睁冬。--[美]布魯爾.卡特
古詩律動(dòng)——《靜夜思》
目的：通過音樂律動(dòng)挎春，培養(yǎng)寶寶對(duì)古詩的興趣。
夢(mèng)夢(mèng)老師：“童鞋們豆拨，早上好直奋！請(qǐng)問上次你們學(xué)習(xí)了哪首古詩呢？春曉施禾，我們一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)脚线。”
夢(mèng)夢(mèng)老師帶來了另一首好聽的古詩弥搞，請(qǐng)小朋友們先來仔細(xì)的聽一聽”
床前明月光邮绿，
疑是地上霜，
舉頭望明月攀例，
低頭思故鄉(xiāng)船逮。
小朋友們認(rèn)真的聽著夢(mèng)夢(mèng)老師朗讀古詩，安靜的小臉最可愛迷人啦(?? . ??)
夢(mèng)夢(mèng)老師：“小朋友們看粤铭，這張圖片上這位叔叔再干什么呀挖胃？”
希希快速的回答“看天空梆惯〗囱迹”
夢(mèng)夢(mèng)老師：“那天空中還有什么呀？”
洋洋回答到：“太陽垛吗！”
曉曉和安寶：“是月亮凹髓，還有星星≈吧眨”
看來小朋友們觀察的還是挺仔細(xì)呢扁誓，都找出了這么多的東西防泵，不錯(cuò)喲～
夢(mèng)夢(mèng)老師逐句為小朋友們講解了古詩蚀之，還和小朋友們一起聽著音樂做出相應(yīng)的動(dòng)作，小朋友們也像模像樣的模仿著捷泞，哈哈足删，真棒～
譯文：
“明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜锁右。我禁不住抬起頭來失受，看那天窗外空中的一輪明月讶泰，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)拂到』臼穑”
這是月亮，當(dāng)爸爸媽媽要出去外面出差的時(shí)候兄旬，我們?nèi)绻雼寢尷欠福梢蕴ь^看看天空上的月亮，就會(huì)呈現(xiàn)出你想到的人领铐。故事中的主人公就是抬頭看著月亮的時(shí)候悯森，突然想念起遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)。
戶外
我們先來拉個(gè)圈圈绪撵，走一走瓢姻。拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走音诈，走走走走走走走走走走走走～
小手叉腰幻碱，小屁股扭一扭。跟著老師一起動(dòng)起來细溅！
孩子們的模仿力都非常強(qiáng)收班！
模仿能力是指人們能過觀察別人的行為、活動(dòng)來學(xué)習(xí)各種知識(shí)谒兄，然后以相同的方式做出反應(yīng)的能力摔桦。
開火車鉆山洞咯！
瞧承疲，孩子們那燦爛的笑容邻耕，多么的燦爛無暇呀。
愉快的周三過去了
可愛的天使們燕鸽，明天見兄世。
